《高一下政治教学计划精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一下政治教学计划精选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9高一下政治教学计划2014-2015 第一学期高一政治教学计划一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要 、 普通高中课程方案和课程标准 ） ，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新课程标准为指导，认真贯彻新课程理念以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高 二、教学目标和要求用科学
2、的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶 三 学情分析我校 2011 届高一新生刚进入高中一年，接触经济生活 ，会感到陌生，不好理解因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点.以精品文档2016 全新精
3、品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策,肩负着帮助学生”提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向”的重任. 第 二,学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱 四、具体工作加强对新课程标准 、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考
4、试评价方法，严格按照新课程理念指导教学认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法结合学校实际，立足课本，注重夯实基础落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备” 、 “五点” 、 “两法” 优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能
5、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能 做好培优工作，加强个别辅导积极开展辅差工作，努力提高差生转优率 加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验 五、教学进度：周 次 教学内容 1 经济生活前言 2 第一课 揭开货币的神秘面纱， 信用工具和外汇 3 第二
6、课 多变的价格 4 第三课 多彩的消费 5 国庆放假 6 第一单元练习讲评和考试 7 第四课 生产与经济制度 8 第五课 企业和劳动者 9 第六课 投资理财的选择 10 第二单元 综合探究、练习讲评和期中考复习 11 期中考试12 期中考试 评讲试卷 13 第七课 个人收入的分配 14 第八课 财政与税收 15 第三单元 综合探究、练习讲评和复习 16 单元考与讲评 17 第四单元第九课 走进社会主义市场经济 18 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 19 第十一课 经济全球化与对外开放 20 第四单元考与讲评 21 总复习 22 期末考试第一学期高一政治教学计划 经济生活 冯东玲一、指导
7、思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部基础教育课程精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9改革纲要 、 普通高中课程方案和课程标准 ） ，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学此文转自斐斐课件园工作，本学期高一政治备课组将以新课程标准为指导，认真贯彻新课程理念以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本
8、的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶 我校 2011 届高一新生共分5 个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触经济生活 ，会感到陌生，不好理解因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教三、具体工作加强对新课程标准 、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试
9、评价方法，严格按照新课程理念指导教学认真学习教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9育教学此文转自斐斐课件园理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享备课组成员之间加强沟通，20132014 学年第一学期 高一政治备课组工作计划 232013/8/24 高一下学期政治教学工作计划一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表
10、大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯二、教材分析；在政治生活内容里分为四个单元，第一单元公民的政治生活是教导学生参与政治生活，第二单元为人民服务的
11、政府是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9元发展社会主义民主政治是怎样建设政治文明，第四单元当代国际社会是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义三、学生分析：高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的政治生活对他们而言仍是一个新的
12、起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，不喜欢背诵，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给
13、老师组织教学造成了一定的难度对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教四、教学措施和要求：高一备课组高一下学期政治教学工作计划一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断
14、社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯二、教材分析；在政治生活内容里分为四个单元，第一单元公民的政治生活是教导学生参与政治生活，第二单元为人民服务的政府是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元发展社会主义民主政治是怎样建设政治文明，第四单元当代国际社会是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义三、学生分析：高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的政治生活对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这
