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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17七下英语教学设计2013年新人教版七年级英语下册全册教案Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club能掌握以下句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Icandance.Whatclubdoyouwanttojoi
2、n?Iwanttojointhechessclub.2)能了解以下语法：情态动词can的用法 wanttodosth.的用法 2.情感态度价值观目标：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识二、教学重难点 1.教学重点：1)学习询问和谈论彼此的能力和特长；2)掌握一些弹奏乐器的表达方式 2.教学难点：情态动词 can的构成和使用三、教学过程.Leadin1.教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说:Icanplaytheguitar等；再指着图片说：HeShecanplaythevio
3、linButIcantplayit等；然后询问学生：Canyouplaytheguitar?并引导学生进行简单的回答精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 172.Sslookatthepicturein1a.Thenreadthewordsandphrases.LetSsmatchtheactivitieswiththepeople.ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动：HeShecandanceswimsing”ButI
4、cantdanceswimsing.等，学习表达活动的动词短语.Game(WhatcanIdo?)T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:Icanplaytheguitar.Icansinganddance.Ssworkingroups.TheletsomeSstalktotheirclassmatesinfrontoftheclass.Listening1.T:Nowletslistentothetape,findouttherightconversation,andnumberthem1-3.2.Checktheanswers:(3,2,1).P
5、airwork1.AsktheSstopracticetheconversationsin1bwithapartner.Thenmaketheirownconversations.(引导学生展开 Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用 can询问和表达能力).Listening1.Workon2a;T:Now,lookatthepicturesonP2,listentothefourconversations.Justlisten.(Playtherecordingforthefirsttime,studentsonlylistencarefully.)Then,lis
6、tentotherecordingagain,andcircletheclubsyouhear.Checktheanswerswiththeclass.2.Workon2b;引导学生根据对话内容用正确的单词填空，补全对话，再播放听精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 17力材料一遍让学生进行校对，练习听力和写作能力，完成2b部分的教学任务ChecktheanswerswiththeSs.Pairwork1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.老师可以和一名优秀的
7、学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如：T:WhatclubdoesLisawanttojoin?S1:Shewantstojointhechessclub.T:Cansheplaychess？S1:No,shecant.2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.Role-play1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytof
8、indouttheanswerstothesequestions.WhatclubdoesBobjoin?WhatclubdoesJanejoin?Ssreadtheconversationbythemselvesandfindtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswers:Bobjoinsthesoccerclub.JanejoinstheEnglishandartclub.2.ExplainsomethingthatSscantunderstand.3.LetSsreadaftertheteacherorplaytherecordingandlet
9、Ssreadaftertherecording.4.Ssworkinpairstoactouttheconversation.5.Asksomepairscometothefrontoftheclassroom.Theytrytoactouttheconversation.Seewhichgroupisthebest.Homework:1.Rememb精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 17erthenewwordsandexpressionsafterclass.2.Recitetheconversationafterclass.3.WriteEn
10、glishnamesasmanyaspossibleintheexercisesbook.SectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)继续练习运用情态动词 can学会询问和谈论彼此的能力和特长能掌握以下句型：Canyouplaytheguitar?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Icandance.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.2.情感态度价值观目标：该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的一种群体意识，促进同学们对自身的认识，
11、为将来的自我发展奠定基础二、教学重难点 1.教学重点：1)让学生重点总结、发现情态动词 can的用法 2)通过一些与学生们实际生活相贴近的教学活动，来达到熟练运用的目的 2.教学难点：1)情态动词 can的用法；2)在实际交际活动中运用 can来询问与表达自己或他人的能力三、教学过程.Warming-upandrevision1.AsksomeSsabouttheirabilities.T:Hi,S1!Whatcanyoudo?S1:Icansinganddance?T:Canyouplaytheguitar?S1:Sorry,Icant.ButIcanplaychess.T:Whatclub
12、doyouwanttojoin?S1:Iwanttojointhechessclub.2.Role-play.Letsomepairsroleplaytheconversationin2c.Gra精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 17mmarFocus.1.阅读指导：2.学生阅读 GrammarFocus中的句子，然后做填空练习你会游泳吗？_you_?是的，我会/不，我不会Yes,_./No,I_.(其余试题见课件部分)3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆.TrytoFind 老师将情态动词的 can的用法
13、，以学案的方式呈现在大屏幕上，让学生自主学习，并发现其用法 1.可以看出，在 Can？句型中，情态动词 can没有_和_的变化 2.用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型：Can+_+_+其他?肯定回答：_否定回答：_What+can+_+_?学生们合作学习讨论上面学案的答案，总结情态动词 can的用法老师找部分学生对上述问题作答，并一起讨论总结情态动词can的用法.Practice1.Lookat3a.告诉学生们用所给的词汇来造句子首先，用情态动词 can及所给的第一个动词词组来造一个一般疑问句，并作出一个否定的回答然后，用转折连词 but及第二个词组造一个肯定句Teacherm
14、akesthefirstoneasamodel:CanWuJunspeakEnglish?No,hecant,buthecanspeakChinese.Sstrytomakesentencesusingthephrasesin25.Theycandiscusswiththeirpar精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 17tners.ThenletsomeSstelltheiranswerstotheclass.Checktheanswerswiththeclass.2.Lookat3b.TellSsthatyourschoolisgoingtoha
15、veaSchoolShownextweek.Whatcanyoudo?Youcanshowyourtalentinit.Inordertoletallthestudentsknowaboutit.Wehavetowriteaposter.Now,readtheposterbelowandtrytocompletetheposterwiththewordsinthebox.方法指导：应通读全文，掌握短文大意；然后，仔细阅读每个句子，根据空格前后的词语进行推敲比如，第三空格后有 guitar一词，可知些空格应填 play一词其他类似学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际
