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1、内蒙古扎赉特旗三中首届“青蓝工程”师徒结对方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师、在于教师素质，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。为充分发挥优秀教师的传帮带作用，使中、青年教师在指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快成才，从而造就一批在全旗有影响的学有特色、教有特色的名师，从本学期开始学校准备开展师徒结对工程。二、具体要求1、从部分教师入手，提高教师的素质。2、实行一师一徒制，可跨年级培养。3、讲求师徒结对效果， 在传、帮、带过程
2、中，多角度、立体式相互切磋，融洽关系，共同提高。4、师傅的确定程序：个人申报-学校考核认定-面向全体教师公示5、徒弟的确定范围：A、思想积极要求进步、工作肯付出，有干劲，苦于没有方法的。B、教学成绩排名比较靠后三、结对对象师傅：张莉杰（语文） 李志民（数学） 王东升（英语） 姜帆（物理）徒弟：赵春梅（语文） 洪小艳（数学）卢嘉铭（英语） 姚国（物理）四、结对原则统筹与自愿相结合五、结对目标1、总目标：造就一批新的名师，满足学校培育人才的需要。2、具体目标：（1）主要是针对新教师的基础培养。通过结对，使其迅速入门到胜任自己的教育教学工作。（2）师徒之间协作研究，互相促进，共同提高，1 年内成为校
3、级骨干教师。开展听课、评课活动，互相切磋，互帮互学，共同提高教学业务，达到教师队伍的群体优化，为提高式教师的培养奠定基础。六、 、程序安排1、制定、研究方案。2、学校统筹确定师傅人选。3、师傅确定徒弟人选，征求意见。4、举行拜师、签定协议活动，确立师徒关系。举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系，明确职责。5、正式开展结对活动。七、基本职责1、师傅：要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德育德之道，为人师表。（1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。（2）耐心细致地做好徒弟的思想工作，以良好
4、的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。 （4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。（5）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实（6）每学期听徒弟课不少于 10 节，其中三月份、四月份各 3 节，五月份、六月份各 2 节，并且使用专门的听课笔记，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，评议优
5、缺点，做好评课记录，并且使用专门的评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。（7）精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟 35 份备课教案，给予悉心指导。（8）认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。（9）每学期指导徒弟上 1 堂组内或校级公开课或汇报课。（10）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。（11）写好一篇带徒心得或体会。2、徒弟要做到“三学”：学思想教育教学理念；学做人为人处事，为善、求真；学本领教育教学基本功。（1） 、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。（2） 、认
6、真学习、钻研新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，认真执行教学常规。尊重指导老师，主动争取指导老师的帮助，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。（3） 、青年教师应珍惜此次带教机会，虚心向师傅请教，主动、积极的在各方面吸纳师傅的所长，每学期除了听师傅的示范课外，每二周必须向师傅公开教学课一节。 （4） 、师傅领进门，修行靠自身。青年教师在教学常规上（备课、说课、作业批改、辅导学生）力求稳扎稳打，积极参加各项教育教学活动及比赛，业务钻研肯下苦功，尽力把好教学质量关。 （5） 、带教期内，每学期在年级组以上范围公开
7、汇报课一节。 （6） 、积极主动参加各类教学研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实践创新，不断提高课堂教学的技能。八、奖励措施1、加大奖励力度，设立“导师奖”和“徒弟进步奖” 。师傅所带的徒弟在学期末的考试中，徒弟的教学成绩排在全旗同年级、同学科前 3 名，奖励师傅 500 元，奖励徒弟 300 元 ；前 4-6 名，奖励师傅300 元，奖励徒弟 150 元 。如果不能进行全旗评比，教学成绩在校内排在同年级、同学科前 3 名，奖励师傅 200 元，奖励徒弟 100 元。2、在带教期间，师傅所带徒弟获全旗教学能手称号（或旗级教学基本功一等奖） ，奖励师傅 300 元，奖励徒弟 200 元；获旗级教学基本功二等奖，奖励师傅 150 元，奖励徒弟 75 元；如果获得级别更高，奖励基金随之递增。3、被学校命名为师傅的教师，即为校级骨干教师、校级学科带头人，在评优、评模、晋级等方面优先考虑。
