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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10初二语文教学工作计划八年级语文教学工作计划李志和八年级是初中三年中承前启后的关键阶段，学生经过七年级一年的适应后，对初中语文的特点己有一定程度的了解在此基础上，为更进一步地搞好本学期的语文教学工作，特制定此计划：一、教学背景分析:语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,大语文的观念得到越来越多有识之士的认同,而新课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务.而语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人
2、的语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平,文化修养,观察能力,思维能力等. 新基理论中对塑造未来新人的描述中,更可以看出语文教育在此方面的大有可为二、教材分析:我们采用长春版初中语文教材,本册教材共分为六个单元,除了包括精读,课内自读外，还包括写作?口语交际?综合性学习,名著导读根据对新课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我初步拟定了本学期语文教学的培养目标 思想品德目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高
3、学生精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 10的文化品位发展健康个性,逐步形成健全人格这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义掌握和运用知识能力的目标:在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习
4、惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的心理,读书看报看电视的习惯等三、所教班级学生现状及对策:根据我班学生实际特点,以及语文学科特点和目前本学科发展方向的把握,我的语文教学最初以激发兴趣,指导方法,培养习惯,搭建舞台为口号和行动原则,加强了日常教学和学科活动的针对性
5、和有效性,从七年级进校到现在,从整体来看,精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 10学生身上好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,下面根据七年级期终考试成绩进行具体分析如下:八年级语文教学工作计划新的学期开始了，我们又相约踏上了语文学习之旅为了更好地实施素质教育，打造高质量课堂教学，全面提高学生的语文素养，特制订本学期语文教学计划如下：一、指导思想本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过倡导和实施自主、
6、合作、探究的学习方式，努力构建开放、情感、高效的语文课堂，有效实施素质教育，圆满完成教学任务二、学情分析通过八年级上学期的教学，从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高但是从部分低分学生的答题情况看，明显表现为学习兴趣不浓、学习态度不够端正综合分析两个班的学生状况，两个班学生都表现出两极分化严重，两个班都有部分学生学习自觉性不强究其原因，我认为是随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，语文学科更加注重考察学生的理解和运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高
7、的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 10水，但对绝大多数学生来说，确实困难因此，本学期在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究语文初二下册教学计划为了更好的运用教材,实施课程改革、正确指导学生理解，运用祖国的语言文字，提高学生的阅读、写作水平与口语交际能力，开阔学生视野与思维，养成良好的语文学习习惯，特制定教学计划如下：一、教学目标：1、通过课内、外书籍、资料，感受文化，积淀理想，探寻名人，振奋精神，感受体育，感悟人生，定格自然，聚焦环保，走进名家的心灵花园，培养学生高尚的道德情操 2
8、、提高学生的阅读能力及分析水平3、培养学生的朗读及听说能力，锻炼他们的口语表达能力4、养成良好的读书看报的习惯，课外阅读自读每学年不少于 80 万字 5、进行书写练习，作到书写规范、整洁，而且做到勤练笔，以提高以提高写作水平 二、教材内容分析及重难点：七年级下册语文教科书，上承七年级上册语文关注自我的成长，对童年的回忆，对科学的幻想，对事物的好奇等内容的基础上进一步加深引领学生去追寻自己美好的理想信念，瞻仰“名人伟人”的光辉形象，感受体育精神，关爱自然，体味莲花文化的魅力等第一单元选的是战争方面的文章，语文“是人类文化的重要组成部分” ，通过本单元的学习，让我们感受战争给人类带来的危害，所以我
9、确定了本单元的学习目标，立足语言感感受文化第二单精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 10元的内容是爱，这些人物事迹生动感人，他们的奋斗业绩，他们的精神品格，往往为人们所景仰初二学生正处于人生观、价值观形成时期，应对他们进行理想教育，学习名人的崇高品质和奉献精神第三单元是一个与园林建筑有关的单元让我们欣赏到园林建筑的美第四单元用说明文、科学小品、报告文学等不同体裁阐述了人与自然的关系，针对日益严重的生态问题，表达了对人类生存环境的忧虑和思考初二学生接触科技作品较少，本单元有助于他们从感性认识到理性认识的过渡，争当环保小卫士第五单元是文言单元，编排的比较
10、乱很难找到统一的单元主题， 三峡答谢中书书 记承天寺夜游 湖心亭看雪都是文笔优美的散文，透过优美的语言感受到作者的理想、志趣、节操，可以说是名家的心灵后花园学习这一单元，应以诵读带动对文本的深入理解，通过多种形式的诵读，从而使学生积累精美的语言，感受作者风采，感悟古人内心世界名著导读和课外古诗词背诵也可以给予学生很好的文化积淀三、学生状况分析：经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解，大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 3、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展比较顺利存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差 ，个
11、别生不完成作业 2、学习的主动性、合作精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10探初二语文教学工作计划新的学期开始了，为了方便工作，结合学校的教学计划的指导精神，结合初二班学生特点和实际情况，和初二语文教材的特点制定本学期的工作计划一、 学生基本情况分析本学期我担任初二班的语文教学工作两个班共有学生 42 人就两个班上学期成绩来看，班成绩好于班从我刚刚接触的两个星期来看，班同学在学习习惯上也要好于班，学生整体的学习积极性比较高班上有像于硕、温宇航等好学生对全班的语文学习引领，他们总是能非常主动地完成老师布置的各项作业，并且质量非常高上课听讲状况也是非常
12、好的，效率很高，而且能主动向老师提出自己不明白的问题这两个同学也能按照老师的要求去图书馆读大量的书，这对于孩子的成长来说是非常难得的不断的在鼓励学生继续坚持，并且也号召大家都向他们两个去学习力争在同学中掀起一股读书的热潮多读书，多读好书是提高语文素养最好途径李胜男、李芳、郭一泽三名同学也有着较好的学习基础，并且在班上语文学习方面表现还是比较优秀的尤其在作文方面还是比较好的这个班上有语文的学困生，主要表现在学习习惯不是很好，上课听讲不认真，作业完成也非常被动，经常需要老师的督促，而且语文的基础不是太好，不能顺畅的读一篇文章，识字量也不够，作文更是词不达意，甚至还不能成文像龚子健、于鹏浩、王小龙等
13、同学需要多加关注班的李浩文学习还是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10很主动的尽八年级下学期语文教学工作计划一、总体思路继续优化、深化课改，提高学生的各种能力二、学情分析?通过八年级上学期的教学，从整体来看，本班学生好的习惯、课堂听讲、记笔记、发言提问正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高但存在的问题也不容乐观，目前班级学生最大的特点是两极分化严重，而且尾巴较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解
14、，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水但对我们这样中学的绝大多数学生来说并非福音我们的教学必须未雨绸缪因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究?三、教材分析?长春版义务教育课程标准实验教科书-语文七九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和
15、运用的领精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的?四、教学目标?课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计各单元的单元说明中都依据这三个方面设计了单元教学目标本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下?要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度?熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点?
