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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10魏书生心得体会听魏书生老师的报告有感古城中学 陈伟 2012 年 5月 19 日，古城中学胡进、陈伟、陈昭、唐来宾等四位班主任老师在吴松强书记的带领下，在省会长沙聆听了当代著名教育改革家魏书生先生的报告这令我有幸受到一次教育的洗礼，倍感精神的震撼近距离聆听魏老师的报告，真切领略了教育大家的风采平凡的穿着、平和的语言、平静的神态，娓娓道来的故事，让人感觉如沫春风、如饮甘露，几小时的讲述竞然只觉弹指瞬间听完魏书生老师的报告后，感触很深，下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会一、爱岗敬业，守好心田教书十七年来，我渐渐感
2、到骨子里的激情越来越少，有时气来就只把教书当养家糊口的职业，但魏书生老师让我对教书这门职业又有了新的认识他指导的“松、静、匀、乐”四字经验带领我们脱离职业束缚，尽情享受工作的快乐在以后的工作中，我一定要以魏老师为榜样，让“四字经验”常驻心间，在工作中身体保持放松，心理保持安静，身理保持干静，抵御外界的干扰；心情保持舒畅、快乐，享受教育的快乐，享受与学生相处的快乐，安于职守，守好自己的心田二、用民主科学的管理方法来治班学习魏老师最重要的是学习他民主、科学的管理方法从魏老师的报告中不难让人真切的感受到，民主是管理之魂他的民主管理主要体现在四个方面：首先是树立精品文档2016 全新精品资料-全新公文
3、范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 10服务的观念；第二是和学生建立互助的关系；第三是发展每个人的人性和个性；第四是决策过程多于商量在他的班里人人有事做，事事有人做每个学生都有事情可做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者又是被管理者教师教会学生做，不必事必躬亲，学生能做的不用班干部，班干部能做的不用班长，班长能做的不用班主任“会管理的不必事事为之”这种理念真令人震撼，又令人信服魏书生老师用他自己的智慧，豁达和独特的人格魅力，为我们上了宝贵的一课在以后的教学工作中，我要克服自己急躁的毛病时刻做到“松、静、匀、乐” ，脱离的职业的束缚，让自己享受工作的快乐，让学生享受学习的乐趣牢
4、记“守住、守住、再守住” ，从基础出发，以求得在“守住”中发展，在“守住”中快乐，在“守住”中智慧，降低生存成本，快乐教学生涯！学习魏书生教育思想心得体会孙建 4 月 26 日、27 日两天时间，我参加了赤峰市教育学会组织的“学习实践魏书生教育 深入推进素质教育实验研究会”会上，盘锦市实验中学范宝丰校长、教育部中国人生科学学会魏书生教育研究中心常务副主任杨一仁老先生分别就自己对魏书生教育思想的研究心得为我们参会人员做了一次朴实、生动的讲座这次会议使我对魏书生的教育思想有了一个心的认识和理解，现将自己的一些体会心得汇报如下：一、为什么学习魏书生著名的语文教育家、语精品文档2016 全新精品资料-
5、全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 10言学家吕叔湘曾说：“要是年轻一半，我一定要拜他为师，向他学习”可见魏书生不是一般的教育家，他立志献身教育事业，有一种忘我精神，他想着全体学生，要把所有的学生教好才甘心有一个学生没有教好心里也不安他把学生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的种种不便，种种困难，目的是把这些学生一个一个地教育成才这是一个真正的共产主义者的精神，也可以说是宗教家的精神：就是牺牲自己，拯救别人这种精神值得我们学习二、了解魏书生的思想魏书生的思想精髓可以用 6 个字总结“自强、育人、教书”看似很简单但是他真真切切地从引导学生怎样做人开始他主张人们之间的基本关系应该是互助
6、的关系，而不是互斗的关系，因而处理人际关系的基本原则应该是与人为善的，互相谅解的在遇到矛盾、解决具体问题时，则应坚持“正面引导，搞心理穿透” ，而不搞“互相碰撞”每个人对自己应本着“宁让别人负我，不可我负别人”的精神，坚持进行“自我心理调节”这样，人就可以以活得轻松一些，人际关系也就会更协调他本着教学是教师为学生服务，切实从实际出发，坚持民主的、商量的办法，针对学生实际，通过训练过程，达到三个方面的开发，即知识、能力和智力的开发他在教学实践中把学生看成是自己的助手，在他的班级里有多少名学生，就有多少名副班主任，每个学生都是助手而不是对手久而久之，他就只有助精品文档2016 全新精品资料-全新公
7、文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 10手而没有对手，从而有力地调动了学生的主动性和积极性他还主张发展学生个性，让学生“为发展长处而学”在教学实践中，他主张“强化过程，淡化结果” ，不是简单的搞分数控制魏书生的这些教育思想都体现他的那些既具有规律性又是很规范化的具体措施中在他所教的班级中，制定的法规就有 30 多项，语文教学中的 34 件事，都精心地按时间顺序做了周到的安排，在班级里做到了“事事有人管，人人有事做，时时有事干”三、研讨魏书生的教学风格魏书生站在时代的高度，探索科学规律，形成了自己独特的教学风格杨一仁老先生在会上把魏书生看做中国素质教育的第一人魏书生把塑造自我、改造自我、完
8、善自我、作为教学的基点，潜心钻研，着力摸索，从全面了解学生真正的思想入手，力求把人生观教育融汇在自己的教学中，渗透在听说读写训练中魏书生充分发挥了语文学科“文以载道”的功能，抓了思想教育，同时又充分发挥了“文以载智”的功能，开发了学生智力，培养了学生观察力、分析力、理解力，带领学生在科学的海洋里遨游他的教学过程真正体现了“文道”统一在教学过程中，魏书生抓了四个过程，即提高认识激发兴趣教给方法培养习惯，在教学过程中他强调以法治语文教学，减少随意性他建立了计划系统，按计划行事，使学生有法可依，有章可循，将事、时、人三者落到实处他归纳出与语文教学有直精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全
9、程指导写作 独家原创 5 / 10接或间接关系的、不能放弃的事，制成具体规范化的措施，规定了做事的人，做事的时间，做事的方法为了强化教学过程，魏书生又建立了五种检查、监督方式，并制定了具体检查时间、检查方法和奖惩措施 他很重视实践结果，又建立了反馈系统他的教学过程体现了民主科学管理水平，他的教学实践体现了教育家的思想，改革家的魄力，思想家的气质魏书生成功的经验是从实际出发，潜移默化，培养学生的自学能力他能用语文这一思想性很强的工具学科陶冶学生情操，能利用各种方式激发学生兴趣，教给学生学习方法，能掌握规律实行首次慢动逐渐加速系统计划控制时空的四步调控法，培养学生自学习惯他给学生开辟了一个属于自己
10、的新天地在这里，他们的个性得到了解放，天赋得到了发挥，特长得到了培养他们在自由舒畅的民主自学环境中，恢复了“人”的本来面貌学生成了学习的主人，自学给语文带来了一派蓬勃的气象正是他科学合理的运用这种教学方法，他带的班级可以半个学期自学语文，但是学生的成绩还是名列前茅五、学习他伟大的人格崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心公平、公正地善待每一个学生，从不偏私对待学生的错误，从不体罚，而是让学生唱歌或精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6
11、 / 10做件好事来改正错误在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦荡、光明磊落才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，老师的典范作用及伟大人格的写照他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格！他当之无愧！六、学习他务实的品德，强壮的生命支柱教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有很强的感召力它不仅影响一个人的学生时代，还可能影响他们的一生教师要务实，把师德规范
12、内化为自身内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人人要全面的看待自己，既要看到自己的长处，又要看到自己的不足要使自己顶天立地，有所发展，有所作为，必须建立自己强壮的生命支柱学习、热爱、研究、享受都是生命的支柱为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任教师职业面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力而惟一的途径就是学习、学习再学习教师只有严谨治学，勤精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10
13、练基本功，方能精于教书而不失职！七、学习特指导学生创新每一个学生都有敏锐眼睛，他们好奇好探索，正因为有强烈的好奇和探索的欲望，就像成人一样有了欲望创新也就从这开始了但我们不能忽视学生正确认识，有不能忽视学生的个体发展对于我们体育教师来说，我们的目的并不在于结果，在于过程就如一场足球比赛，并不觉得赢者就是代表胜利，而是过程在这过程中，每一个学生是否对这场球赛重视，在踢时，每一个动作是否正确这关键在于我教师的正确引导使学生能在过程中畅流到自由与美丽和对运动的热爱让学生通过自己的努力，探索问题，解决疑难，发展自身内在的能力，也就是他思想教育与体育教学相结合使教学过程充满“活力”浅谈对学习魏书生的教育
14、思想的感悟风平民族中学 徐转会在教师会上了听了对学习魏书生的教育思想 ，深受教育与启示让我觉得他是当代中国的教育家在我国适逢从应试教育到素质教育的大转折时代，他认真思索了社会对学校的新挑战，新需要，创造了一套自己独特的教育模式和教育理论，并主持了盘锦市的教育工作，把自己的教育理想由理论变为现实他在自己漫长的教育生涯中一直没停止过对教育问题的研究，做出了大量的理论研究，在我国教育界产生教育承担着提高全民文化素养这一重担，教育者的责任可谓重大那么如何采取有效措施，让我们的教书育人的工作向着良性发展精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10的方向前进，让学生
15、向着真善美的方向发展呢？魏书生老师的教育体系，班级管理模式，为我们提出了切实可行的、可操作性强的、效仿性强的办法魏书生老师是中国教育界语文界的知名人士，他在带两个班班主任及语文教师的基础上还担任了许多职务，并且经常外出讲学，他的学生在他不在的情况下，仍能认真上课，主动完成各项工作，班级秩序景然这些都得益于魏书生科学民主的班级管理模式，得益于他与学生之间的友谊、尊重、信任，得益于魏老师对学生所付出的爱心，魏老师的班级管理模式很得我们学习效仿一、通过爱的教育 ，感受伟大的人格崇高而无私的爱心，是魏书生身上最突出的特点它像一盏明灯照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心公平、公正地善待每一个学生
