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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10高中心得体会高中学习心得体会蛟河实验中学 伊梦涵班主任工作心得体会廉江市第一中学 高二级组 钟 旨教改心得体会王 涛作为一名生物教师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢生物这门学科，可是在教学中我一直有这样的感觉，教书好象就是在教学生做题目，并且题目越难越好，越是能把学生考倒的题目就越是好题，对于每次都考不及格的学生来说能喜欢生物吗？同时与生活的联系也不紧，理论性比较强我一直有一个感觉就是我们的学生是被教笨的，当然这笨并不是指学生的智商而是指学生的各方面的能力通过这几天学习过程,我觉得在教学过程中我们应该注重以下几
2、个方面的问题：1、应深入研究教材为适应学生的探究性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革大量传统的封闭性、定向性习题改成了探索性的“问题” 这些探索性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往往还联系广泛的现实背景，这对教师是一个重大的挑战所以教师应花大气力钻研教材，对教材作“探索”的探索要对教材涉及的实际问题进行调查研究，掌握相关资料要弄清所给的问题可向哪些方面探索，能较恰当地预测有关探索对学生的知识、能力、素养、精神等达到怎样的效果总之，只有教师对教材研究得深透，探索得深透，才有可能较好地引导学生探索2 、要为学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
3、写作 独家原创 2 / 10生的探索创设有利的情境为有利于学生进行探索性学习，教师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面例如，要根据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进行合理的组织安排，保证每个学生都能得到探索的机会；要为探高中数学学习心得体会数学并没有想像的那么难，也不像想像的那样需要投入更多的时间我觉得到高中为止，要学习的数学一点儿不比熟悉电脑游戏难不过，还有很多学生觉得数学吃力，这是由于他们对数学这门最具逻辑的学科采用了最无逻辑性、最不科学的方法去学习的缘故“只要你多做题就好了！”还有这么无知、这么难的方法吗？还不如干脆说：“
4、不知有什么方法”呢，至少还算个坦率的人我觉得说出“数学学习无捷径可走”这种不负责任的话的人，应该好好反省一下，因为自己没有做到，就告诉别人无路可走，这是多么危险的思维方式啊！希望通过做大量的习题来提高成绩，但终又尝到失败滋味，我意识到数学学习中盲目地搞题海战术绝对不是什么好方法为什么这么多的学生在数学上面投入大量的时间和精力，结果终于告败呢？我还先谈一谈学生越学越糟糕的 5 个原因，只有清楚地知道这些原因，数学才能真正简单起来一、根基不实我遇到的大部分学生都感叹：“数学太难了！”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高，数学还是精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
5、家原创 3 / 10会越来越难“到底谁觉得数学简单！”不妨先思考一个问题如果问初中生“57 等于多少？58 等于多少？”的话，谁都可以轻易地回答，但对小学一二年级的学生简单吗？不是还有大家可能上了高中后曾给初中生解过一次方程，“喂！这个这样做不就可以了！你是木头脑袋啊？”成了青蛙，就忘了做蝌蚪的时候了，就知道一味地斥责别人作为高中生，连一次函数都不知道，就算学了二次函数、三次函数也不可能真正理解，要做这类的题目等于是在挑战绝对不可能的事只有地基夯实了，上面的建筑才会牢固，如果没有一个坚实的基础，那建筑不成了豆腐渣工程所以大家认识到基础不足后就将学过的东西再复习几遍，或者把以前学过的东西再翻出来
6、看看，但仅仅做到这种程度，还是不够的现在向大家介绍一种切实可行的方法，大家较容易能照着做，而且能够看到实效方法就是追根就底法，它是一种投入很少的时间，遇到什么问题总是追根溯源，这样实力就在不知不觉中提高一个层次，数学就会越来越容易，所以对基础置之不理，一味追求进度，搞题海战术，只会越学越糟糕二、贪多图快学习总会有一个效果最佳的适当量，如果超过了这个量，你就会抱怨“数学题怎么这样多啊！” “哎，该死的数学题快把我逼疯了！”如此一来，数学就会索然无味，无论怎么学习实力很难提高了 其实，高中时期的数学题多得惊人把相关的题目算进去，数量多精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
7、家原创 4 / 10达数万道之多投入了那么多的时间，为什么总是不见长进，而在那儿原地踏步甚至是一点一点地退步呢？第一是由于错觉当我们所学的概念在题目中出现时，那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目，而那些与重要概念关系不大，需要特别技巧才能解决的题目就是不那么重要的题目因此，在每个单元中，那些应该融会贯通的题目才是真正重要的题目，而这些题目又不会太多而我们平时是在根本不重要的题目上浪费大量的时间，要做的题目过多会让人失去信心、耐心，到做真正重要的题目时反而容易混淆，所以只有靠题海战术提高实力的想法其实是一种错觉所以要对那些 70%的重要题目投入学习时间的 70%以上，要先把重要题目研究明白
8、后再去学习不重要的题目，这样才会让数学变得更简单第二是由于不了解自己的水平连基础都没有打好的人去做难题，无异于拎着自己根本就提不去的东西上山认为只有把难题解出来，实力自然就提高了，其实也是一种错觉如果以高于自己水平的题目为中心进行学习的话，由于不会做的题目要比会做的题目还要多得多，数学学习便会变得索然无味因此应该以适应自己水平的教材和适应自己水平的题目为中心进行学习，能够解答出来的题目越多越好，学习才有兴趣高中生物新课程学习心得体会今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 10强弱越来越取决于劳动者的素质
9、.普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要.作为一名高中生物教师，我深深体会到在今后的课堂上，我急于改进和提高的地方：一 课改必须更新教师观念课程改革的最高境界是教师观念的提升教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课
10、程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾随着新课程的推行，我们要调整自己的角色，改变传统的教育方式新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心” ，每位老师心理都承受着巨大的心理落差在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革二 经过专家的讲解，使我清晰地认识到高中生物新课程精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10的大致内容通过培训
11、学习，使我清楚地认识到高中生物新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求使我不仅要从思想上认识到高中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中生物新课程改革作好充分的准备对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透对于一个高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是
12、选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感通过学习，使我清楚地认识到高中生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定高中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10制定的为了更好地适应社会发展与需
13、求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献三 通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握高中生物新课程的重要性及其常用方法整体把握高中生物新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中生物新课程整体把握高中生物新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步只有清晰地认识并把握好生物的主线，才能更好地将知识有机地联系起来所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、
14、初中、高中甚至大学阶段因此较好的整体把握高中生物新课程、清晰地认识并把握好生物的主线，对于一个高中生物教师是非常有必要的，也是非常有意义的将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握生物中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果四 建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样师生情感关系，从整体上说，目前的状况仍难以另人满意，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是，师生之间缺乏积极的情感关系，不仅使得
15、一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动的源泉优化师生关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系创造新型的师生情感关系，我认为需要从如下几个方面努力：第一，教师需真情对待学生，关心爱护学生第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦第三，完善个性，展现个人魅力教师要得到学生的爱戴，就要利用内在的人格魅力努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证五 上好课堂教学，最大限度的提高课堂教学效率 1、创设情境，发挥最佳效果在教学实践中，从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经
