《2013届高三语文一轮复习课件:病句(搭配不当)(人教版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013届高三语文一轮复习课件:病句(搭配不当)(人教版)(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲 搭配不当,【解析】 A。B项,动宾不搭配,“阻碍”与“学习和休息”不搭配,应该把“阻碍”改成“影响”。C项,“雷锋的名字”和“中国士兵”“楷模”搭配不当,应该把“的名字”删去。D项,“随风吹来的花香”不能和“听”搭配。,【解析】 C。句,不合逻辑,“深入车间”不能“征求用户的意见”。句,“遵守”和“精神”不搭配。句,“冒着”和“道路”不搭配。句,“论文”和“发行”不搭配,应该用“发表”。句,“数量”和“提高”不搭配。句,语序不当,“任何事情”应该移到最前面。,【解析】 D。A项,主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”,谓语是“提高和转变”,其中“消费水平”只能用“提高”,“消费
2、观念、消费方式”只能用“转变”,属主谓搭配不当。B项,这是一个单句,谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”“石头”“小屋”“街道”“乡音”,显然“乡音”是不能“看到”的。C项,“花粉”是不可数名词,因此不能用数量词,限制或修饰,应在“朵”后加上“花”字,使之构成名词来限制“花粉”。注意:数量词与不可数名词(短语)不能搭配,搭配不当是湖南高考说明规定的六种必考语病之一。搭配不当又可以分为好几种小的类别,命题范围广泛,而且也容易设置陷阱。因此,搭配不当语病在高考中出现的频率会比较高。,1句子成分检测法。先把句子中的附加成分去掉,紧缩出主干,检查主干是否存在搭配不当的问题,注意多项主语和多项谓语的相互搭配
3、是否一致,注意多项主语和多项宾语的搭配是否一致,注意多项谓语和多项宾语的搭配是否合理。然后再检查修饰语和中心语之间是否有搭配不当的问题。 2利用类比法检查。当我们对一个句子的某些成分的搭配没有把握时,可以按照原句的式样造几个浅近的容易把握的句子,与原句比较,看看原句有无语病。,3语感检测法。一般情况下,一个句子语感不好,读起来别扭,往往有搭配不当的语病。 4逻辑分析法。一般来说,不符合逻辑的内容有可能在搭配上也有问题。,【解析】 A。B项,人不能“驰骋”,应改为“跑”。C项,“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语。D项,主谓搭配不当,“歌声”不能“焕发着泥
4、土的芳香”。,【解析】 D。A项,“塑造”与“力量”不能搭配。B项,“安排了”与“问题”不能搭配。C项,“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”。,【解析】 D。A项,主语“水平和质量”和谓语“改善和提高”搭配不当。B项,“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”,且“音”也不能“浮现”。C项,“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能“构成”“画面”。,【解析】 C。A项,“服用”与“含碘量”不能构成主谓关系。B项,“新技术”“新工艺”与“研制”搭配不当。D项,“塑造”与“事迹”不能构成谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”。,【解析】 C。A项,主宾搭配不当,应删去“合理砍伐
5、的自种林木”中的“的”字。B项,判断句中主宾意义不属同一范畴,造成了主宾搭配不当。可将“端点”改为“直线”。D项,此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”,主宾明显搭配不当,可将“国家”改为“行业”。,【解析】 D。A项,谓语和宾语搭配不当。“坦克”不能用“击落”,可在“十辆”前加“摧毁”。B项,“激烈地”不能修饰“鼓掌”。C项,“干干净净”可以补充说明扫的程度,而“整整齐齐”则不能与“打扫”搭配。,【解析】 A。B项,动宾搭配不当,“使用”可以和“可再生能源、先进的循环系统”搭配,但不能和“朴素的建筑外观”搭配。C项,主谓搭配不当,应将“粮食生产”改为“生
6、产的粮食”,将“粮食”变为主语的中心语,才能与“库存充足,依然能够满足需求”搭配。D项,主语与宾语搭配不当,“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。,【解析】 D。A项,主语不明。B项,搭配不当,“高超”不能搭配“心理素质”。C项,“提高”与“防范”不搭配。,【解析】 C。A项,“生产量”不能“供应”,能“供应”的应该是“猕猴桃”。B项,“完成”与“进步”不搭配,“完成”应改为“实现”。D项,“思路”和“感染”搭配不当,可删除“清晰的思路”。,【解析】 A。B项,搭配不当,“一排排、一行行、一树树”修饰“桃林”这个表集合概念的词不妥。C项,“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配。D项,关联词语搭配不当,“不只是”不能与“而是”搭配,应将“不只是”改为“不是”。,