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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10县关工委 2010 年工作总结和 2011 年工作要点县委、县政府：2010 年我县关工委在县委、县政府的正确领导下，在市关工委的关心指导下，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，积极开展学习实践科学发展观活动，认真贯彻落实中国关工委成立 20 周年大会上的讲话及中央领导的讲话精神，使关心下一代工作出现了良好的环境和氛围，呈现出了良好的工作态势，取得了一定的工作成绩，现将工作情况做如下总结：一、将社会主义核心价值体系教育纳入青少年思想道德建设的全过程进行社会主义核心价值体系教育，是关工委各项工作中的首要任务，努力
2、把青少年培养成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，这是关爱青少年工作的根本所在。2010 年，县关工委将社会主义核心价值体系教育，纳入青少年思想道德建设的过程中，有以下三点做法：1、用*在抗战期间，日本侵略者在这里犯下了滔天罪行，战后留下了胜山要塞等大量二战遗址，教育青少年要勿忘国耻，立志振兴中华，热爱自己的祖国，举办各类形式的专题讲座激发学生的爱国主义热情，为中华民族精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 10的全面复兴而努力奋斗。2、用*老区的革命史教育青少年。在解放前，*县在抗日战争时期和解放战争时期，都是具有光荣革命传统的老区，为了配合全县
3、中小学暑假期间“中华魂”读书活动，县关工委的同志和作者申会祥，将反映*老区革命史的枪声回荡辰清河一书，冒雨亲自送到辰清镇中心学校，在全镇党政干部和师生中引起了强烈反响。3、用改革开放*发生的巨大变化教育青少年。在改革开放的历史时期，*县人民经过不懈努力，城乡发生了翻天覆地的变化。人民广场和*公园的落成，中国*沙棘节胜利召开。用家乡的历史，家乡的变迁来教育引导青少年，将他们培养成为中国特色社会主义接班人。二、团结社会各界力量，共同关爱特殊群体为了保证青少年中特殊群体的健康成长，本着育人为本、德育先行的原则，把关心下一代中的一个重点工作做为重中之重，先后通过协调、发动、团结、调研、沟通等方式，建立
4、了纵横交错的关爱服务网络，营造了公平和谐的社会环境。1、纳入政府行为，实行齐抓共管。在各级关爱组织的努力下，我县的关爱工作得到了县委、县政府的高度重视，县委书记亲自帮扶特困生沿江中心学校杨婷，主管副书记张战勇、副县长姜晓刚、李艳梅亲自过问、关心这精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 10项事业，使这项事业呈现出领导带头，部门配合，群众称赞的良好势态。3 月初，邮政储蓄银行*支行率先发起捐资助学活动，为我县城乡中小学 52 名品学兼优的特困生给予捐资 1.6 万元。8 月 18 日，县总工会启动金秋助学活动，他们严格规范救助程序，实行助学实名制，本着先建
5、档，后帮扶的原则，坚持依档施助，将 8000 元助学金发放到 8名品学兼优的高考生手中，受助的学生倍受感动。县妇联在实施春雷计划.队辅导员为组长的读书领导小组，有 6 所学校（一中、三小、二小、一小、*镇、正阳） 。建立了以校长、支部书记为首的读书领导小组，他们分工明确，责任到人，形成了齐抓共管、密切合作的工作局面，使“中华魂”读书活动生机勃勃开展起来。2、发挥教师的引导作用。教育关工委实行关工考核制，各校建立了对教师的考核、奖励机制，激励教师自觉地发挥对学生的引导作用。许多教师利用早读、午读引导学生自读选读文章，增强了学生的读书热情，在“中华魂”活动中形成学生“乐读、善读、会读”的良好风气。
6、并结合道德养成教育，引导学生立足从自己的身边小事做起，向学生们倡导在日常中少折一枝花，多载一棵树，少骂一句人，多让一次座的行为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 10美德，在平实之中育真知。3、发挥学生的主体作用。调动学生的积极性、主动性、创造性，是今年的突出特点。我县运动会和沙棘节准备期间，各校在排练大型团体操，占去了三个多月的活动时间，各校为了双不误， （运动会、中华魂）重点放在调动学生在“中华魂”读书活动中的主动性和创造性上，形成学生积极参与“中华魂”读书活动踊跃的可喜局面。一些学校在以“中国精神颂”为主的同时，还拓宽读书范围，要求学生自读“四
7、大名著” 、“曾广贤文” 、 “三字经” 、 “弟子规”等，让学生在读中学，在读中悟，收到“平时之中见真知”的效果。在读书活动中解放学生的思想，让学生自主创新，围绕“中华魂”主题深入理解。（二）坚持“四个结合” ，把读书活动作为德育活动的有效载体。1、读书活动与教育教学相结合。县一中把“中华魂”读本纳入思想政治课之中，语文教师在课堂上指导学生写“中华魂”读本读后感，三小、一小音乐教师向学生讲授国歌知识，教育学生要爱国；美术教师在美术课上以家乡美为内容，指导学生创作“中国精神颂”作品；语文教师通过教学向学生渗透爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想。各校课堂教学融入读书活动内容，既提高精品文档20
8、16 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 10了教学质量，又提高了学生素质。2、读书活动与道德养成教育相结合。各校围绕礼仪教育为核心，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，在读书活动中教育学生严格约束自己，改掉不良的行为习惯。奋斗小学结合实际，开展了“我骄傲，我是中国人”实践活动。县三小开展“中国精神颂读书模范”评选活动；还从“中华魂”读后感征文中筛选出一部分作品编辑了一期“中国精神颂”为主题的雏鹰校报，增强了主题教育活动的吸引力和感染力。县一小组织低年级学生观看动漫片小学生日常行为规范 ，把高年级“我们好习惯”征文中选出的有代表性文章，在红
9、领巾播音室中播出，这些活动，促进了孩子们去反思，去践行，提高了学生道德水准。3、读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。各校充分利用墙壁空间，布置名言警句、古诗词配画，使学生身居在教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，使学生的思想道德素质有明显提高。4、读书活动与体验教育相结合，加强未成年人思想道德建设。在读书中学到知识，在实践中体验教育。他们注重活动的创新性与实效性，坚持把每年的读书活动主题与国际国内形势结合起来，与青少年的思想实际结合起精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10来，
10、与学校的德育工作结合起来，筑成“平实之中育真知，无声之处润花朵”的突出特点。（三）开展多种活动推动“中华魂”读书活动深入展开*县关工委为了推动“中华魂”主题读书活动蓬勃展开，在今年的表彰会上强调，各校根据今年中国精神颂读本的内容，创新读书方法，运用喜闻乐见的形式，把读书活动与课堂教学相结合，与道德养成教育相结合，引导学生对读书产生浓厚的兴趣，增强青少年爱国情感，树立正确的国家观、民族观。1、爱心描绘中国精神的气概。县关工委于 5 月25 日至 6 月 25 日举办了中小学生中国精神颂绘画展，目的是促进“中华魂”主题读书活动深入开展，内容是围绕今年读本中国精神颂为主题。各学校都做了精心安排，认真
11、组织。最后经筛选出百幅优秀作品,于“六.一”儿童节期间在少年宫进行展览。学生们为了迎接这次绘画展，认真阅读了中国精神颂读本，精心构思体现中国精神的画面，经过一个月的努力征集了 200 多幅生动感人，栩栩如生的画卷，在整个画展中充分体现了“天难凝铸的中国精神” 、 “平凡而伟大的雷锋精神” 、 “振兴中华的奋进精神” 、 “百折不挠的抗震大爱精神” 。展出中前来观看的人们络绎不绝，受到了学校精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10师生和家长的好评。2、真情颂扬中国精神的豪迈。今年在开展“中华魂”主题读书活动中创新读书方法，积极开展丰富多彩的读书活动。各
12、校为促进读书活动蓬勃开展，举办了中国精神颂征文活动、手抄报比赛、朗读比赛、绘画书法、韵律朗诵等多种活动。沿江乡和奋斗乡中心学校开展了弘扬中国精神的手抄报比赛、卧牛河中心小学举办中国精神颂朗读比赛，县内中小学开展征文、演讲等活动更为活跃。通过这些活动使学生们在读书中学习知识，感悟道理，生发爱国情感，弘扬拼搏精神，激励学生争做中华民族复兴的建设者和接班人。3、检验测试中国精神颂的读书成果。为了检验中国精神颂读本的学习成果，根据中国精神颂读本试题开展了读书检验测试活动。激发了中小学生的读书热情和积极性。测试采取开卷和闭卷两种形式，主要以读本中习题为主，并根据各校学习进度和高低年级层次编排了考试形式和
13、测试题的种类。高年级主要以闭卷为主，测试题分抢答、选择、联想、思考四种形式。全县有 14 个学校，184 个班级，7133 名学生参加了测试。通过这项活动，有效地检验了学生的读书成果，促进了“中华魂”主题读书活动深入扎实的展开。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 104、选样板、树典型，推动“中华魂”读书活动有效开展。第二小学精选本校“中华魂”先进个人 6 名，组成“红领巾演讲团” ，在新学期第二周（9 月）开始在本校的三个年级（三、四、五）4 个班进行演讲，听众二百多人。推动了“中华魂”主题读书活动的有效开展，创造了全校踊跃读书的良好氛围。四、 “
14、三位一体”教育格局体现了“老少同乐铸和谐”今年的“三位一体”教育格局工作提早制定了活动方案，按时间组织排练。由于前期工作准备较为充分，今年的活动体现了形式多样，节目新颖、内容丰富好势头，受到了学校师生和家长的好评。1、全县 16 所中小学，有 14 所学校，都分别制定“三位一体”教育活动方案，6 个社区分别开展了活动，使中小学生的假期活动更加系统，为孩子们搭起切实可行的展示平台。第三小学在方案中要求学生走进社区，走进社会，各班自由分组，开展“五个一”活动。坚持每周清扫一次居住地小区（楼道） ，为自己家进行一次保洁工作，做一次饭菜。第二中学针对大孩子的特点，精心策划了假期活动，让学生们了解春节的起源、习俗，通过童谣、文章、绘画、手工制作记录春节的起源、习俗，提供同学之间相互交流、评比，通过这项活动，引导学生过个有意义的春节。奋斗小学、腰屯小学利用暑期。在学生和家长中开展精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 10“亲子共读一本书”活动， “好习惯我坚持”和阳光体育活动。由于各学校和社区方案得体，活动得到了学生和家长的支持。2、形式多样，共筑老少同乐平台。今年县关工委改变过去由关工委统一组织，而使“三位一体”活动内容单一的做法（时空约束） 。组织教育、城区关工委共同研究，实施以
