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1、电子信息学院实 验 报 告 书课 程 名 ： 数据结构 题 目： 复习函数、指针、结构体 实验类别 自主设计实验 班 级： BX1108 学 号： 21 姓 名： 周明亮 评语：实验态度：认真（ ） 一般（ ） 差（ ）实验结果：正确（ ） 部分正确（ ）错（ ）实验理论：掌握（ ） 熟悉（ ） 了解（ ） 不懂（ ）操作技能：强（ ） 一般（ ） 差（ ）实验报告：好（ ） 一般（ ） 差（ ）成绩： 指导教师： 批阅时间： 年 月 日 数据结构 实验报告 - 1 -1、实验内容或题目设一个班有 10 个学生，每个学生有学号，以及数学，物理，英语，语文，体育 5 门课的成绩信息。分别编写 3
2、 个函数以实现以下 3 个要求：（1） 求数学的平均成绩。（2） 对于有两门课以上不及格的学生，输出他们的学号、各门课成绩及平均成绩。（3） 输出成绩优良的学生（平均成绩在 85 分以上或全部成绩都在 80 分以上）的学号、各门课成绩和平均成绩。2、实验目的与要求（1） 利用 C（或 C+）语言完成程序设计。（2） 上机调试通过试验程序。（3） 输入 10 个同学的学号和数学、物理、英语、语文、体育 5 门课的成绩，检验程序运行的正确性。（4） 总结整个程序的组成和设计思想。（5） 撰写实验报告。3、实验步骤与源程序 实验步骤先在草稿纸上针对所提出的 3 个要求进行相应的函数编程，已达到所要求
3、的结果，接着编程出main()函数，以达到录入数值的目的，最后进行检查与验证。 源代码#include#define N 3struct stuchar num20;char name20;float math;float physics;float english;float Chinese;float PE;float aver;a10;void math() 数据结构 实验报告 - 2 -float average,sum=0;int i;for(i=0;i1)printf(t%st%st%.2ft%.2ft%.2ft%.2ft%.2ft%.2fn,ai.num,ai.name,ai.m
4、ath,ai.physics,ai.english,ai.Chinese,ai.PE,ai.aver);void good() 数据结构 实验报告 - 3 -int i,k=0;printf(-成绩优良学生列表-n);printf(t 学号t 姓名t 数学t 物理t 英语t 语文t 体育t 平均成绩n);for(i=0;i=80)k+;if(ai.physics=80)k+;if(ai.english=80)k+;if(ai.Chinese=80)k+;if(ai.PE=80)k+;if(k=5|ai.aver=85)printf(t%st%st%.2ft%.2ft%.2ft%.2ft%.2f
5、t%.2fn,ai.num,ai.name,ai.math,ai.physics,ai.english,ai.Chinese,ai.PE,ai.aver);main()int i;for(i=0;iN;i+)printf(请输入第%d 位学生的学号：,i+1);scanf(%s,ai.num);printf(请输入第%d 位学生的姓名：,i+1);scanf(%s,ai.name);printf(请输入第%d 位学生的数学成绩：,i+1); 数据结构 实验报告 - 4 -scanf(%f,printf(请输入第%d 位学生的物理成绩：,i+1);scanf(%f,printf(请输入第%d 位
6、学生的英语成绩：,i+1);scanf(%f,printf(请输入第%d 位学生的语文成绩：,i+1);scanf(%f,printf(请输入第%d 位学生的体育成绩：,i+1);scanf(%f,ai.aver=(ai.math+ai.physics+ai.english+ai.Chinese+ai.PE)/5;math();nopass();good();4、测试数据与实验结果（可以抓图粘贴） 数据结构 实验报告 - 5 - 数据结构 实验报告 - 6 -5、结果分析与实验体会本程序利用结构体数组存入学号，姓名，5 门课成绩，以及平均成绩，利用 main（）函数，将数据存入到数组中，对于 math（）函数是求数学成绩的平均分，然后输出。对于 nopass（）函数需要对每门课进行统计，符合条件的输出，对于 good（）函数，可类似的找出符合条件的结构体数据输出，这样就得出结果。体会：数据结构是一个整体的完善的程序，包含了具体化的算法思想，在学习和编程时，我们需要认真的分析问题及需求，以编程完成题目的要求。
