小学艺术活动方案精选

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 14小学艺术活动方案 4 篇为进一步贯彻落实教育部学校艺术教育工作规程 ，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。学校将组织开展第十二届艺术节活动。帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。现将有关事宜通知如下：二、内容要求 弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点三、活动主题让我们在童年欢唱四、活动项目本届艺术节共设团队赛事和

2、个人赛事：团队比赛：在全校“班班歌声”的开展基础上，举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京剧歌曲选唱歌曲：可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 14要选幼儿园歌曲少先队植树造林歌 绿飘带飘起来 小小汉真奇妙画中国 春晓 祖国在我心窝里 共同长大 校园芳草地 祝福您老师 童唱一首歌 中国少年 守住这一片阳光我的朋友在哪里 我的未来不是梦 （童声版） 我和提琴必唱歌曲： 12 年级唱脸谱 35 年级国粹京剧进校园

3、个人比赛：舞蹈，声乐（戏曲） ，器乐才艺专场。 （另见参赛要求）五、参加要求1. 舞蹈，声乐（戏曲） 、器乐比赛，面向全体学生，有才艺的同学可积极参加。2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。3. 家长、老师参与加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。六、活动时间比赛安排精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 145 月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲） 、器乐各专场的比赛（详细时间待定） 。5 月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛（详细时间待定） 。6.1 进行全校“庆六一演出” （节目由各

4、专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演） 。七、未尽事宜，另行通知。希望各位老师和学生们动起来，引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。青岛福林小学音乐组XX.3.小学艺术节活动方案小学艺术活动方案（2） | 返回目录一、指导思想以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题精品文档2016 全

5、新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 14优美校园青春风采三、活动时间XX 年 3 月 7 日至 XX 年 6 月 1 日四、活动要求本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。五、活动内容1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课

6、本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）2、个体项目：艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、 “六一”文艺汇演展示。六、奖项设立精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 141、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。七、组织领导学校成立 XX 年学校艺术节活动领导小组。组长：xx副组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、

7、xx八、注意事项1为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。2比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。未尽事宜，另行通知。附 1 xx 小学艺术节书画类比赛规程、比赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。绘画、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 14、参赛名额不限。、比赛时间：3 月 18 日（周五）下午，创作时间为小时。、比赛地点：待定。、现

8、场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：（1）国画：四尺三开；（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；（3）卡通画：四开或短篇 4 格（每格 16 开）两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。书法、书体不限。、参赛名额不限。、比赛时间：具体时间待定，创作时间为小时。、比赛地点：3 月 18 日（周五）下午。、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。、除纸张现场提供外，其他材料自备：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 14软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有

9、特殊纸张要求，选手自带，大小不变。硬笔练习用纸；学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。剪纸、比赛时间：具体时间待定，创作时间为小时。、比赛地点：3 月 18 日（周五）下午。、参赛名额不限。、作品围绕“优美校园?青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。、剪纸所需材料自备，纸张大小为：开或开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。摄影、参赛名额不限。、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无

10、其他内容。谢绝胶卷相机。、比赛时间：3 月 18 日（周五）下午。拍摄时间为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 14分钟。、比赛地点待定。、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍张后，选取张最佳作品留在相机内，其余都删除。、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。篆刻、参赛名额不限。、比赛时间：具体时间待定，创作时间为 1 小时 30 分钟。、比赛地点：3 月 18 日（周五）下午。、比赛采用现场创作，现场命题。、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。、将刻

11、好的印章拓印在 3040cm 规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。附 2、声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、参赛要求精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 14（一）声乐：1.合唱项目各班全员参与，cd 伴奏，需设指挥。节目时间不超过 8 分钟，演唱歌曲 2 首（指定一首，自选一首） 。2. 小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲 1 首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过 4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为 4-15 人，不设指挥，节目时

12、间不超过 5 分钟。3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。5.比赛时间：4 月 1 日（周五）下午。（二）器乐：1. 参赛节目进行现场比赛。 （架子鼓、双排键可录拍 cd 参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过 30 人，时间不超过 5 分钟；独奏，含伴奏人数不超过 3 人，节目时间不超过 4 分钟。2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。3.节目一律不使用伴奏带。4.除钢琴外，其他乐器一律自备。5.独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。6.比赛时间： 4 月 1 日（周五）下午。精品文档2016 全新精品资料

13、-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 14（三）舞蹈：1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过 5 分钟2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。4.独舞参赛名额：各班级可以推荐 12 个节目参赛。5.比赛时间：4 月 1 日（周五） 。注：以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询 xx、xx、xx 老师。小学艺术展演活动方案小学艺术活动方案（3） | 返回目录 一、指导思想坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，

14、让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。二、活动主题阳光校园三、活动方案：根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 14拟定方案 1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。 （2030 人）拟定方案 2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。 （36 人）拟定方案 3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。 （15 人）拟定方案 4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴