《(人教新课标)四年级语文上册课件_古诗两首_黄鹤楼送孟浩然之广陵》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教新课标)四年级语文上册课件_古诗两首_黄鹤楼送孟浩然之广陵（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄鹤楼送孟浩然之广陵,李白,之：去，到。,广陵：今江苏省扬州市。,人教新课标四年级语文上册第六单元,李白(701762) 唐代诗人，字太白，号青莲居士。在中国诗歌史上，他是继屈原之后的一位伟大的积极浪漫主义诗人。著作有李太白集。,黄鹤楼简介,号称江南三大名楼之一的黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。一说黄鹤楼因此得名；一说原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。 唐朝诗人崔颢曾有黄鹤楼：“昔人已乘黄鹤去，此地
2、空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”李白看过后甘拜下风，称：“眼前有景道不得，崔灏题诗在上头。”白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。黄鹤新楼于1984年6月落成，楼高层，加米高的葫芦形宝顶，共高51.4米。,孟浩然（689740）唐代诗人。（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。他的诗歌绝大部分为五言短篇，题材不宽，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚，富有超妙自得之趣。,鹤 孟 陵 辞 唯,h,mng,Lng,c,we,孟 浩 陵 辞 唯,要求读的字：,要求写
3、的字：,生字,黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,故人：老朋友。 烟花：形容花开得繁 茂，像浮动的烟雾。,说明两位诗人的情谊深厚。,（西）,（东）,诗句的分析：,诗的第一第二句是以要远行的人孟浩然为中心，说明他要顺长江东下到扬州去。“故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行的地点及自己与被送者的关系。“故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。“黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连聚会之所。而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带有诗意和浪漫色彩。,诗人用“烟花
4、”修饰“三月”，不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春特色，也使人联想到处在开元盛世的扬州，那花团锦簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的景象。开头两句被“烟花三月”这个鲜丽的意象感觉化了。前人称此句为“千古丽句”。,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。,孤帆：孤单单一只船。尽：看不见了。唯：只。,“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。生命如流水，别情如流水，无限关注依恋的眼光追随着消失在视野之外的孤帆远影，也就化作水天与共，千古长存的长江巨流了。这两句诗表达了多麽深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。,我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。,我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。,我仿佛听到：李白对孟浩然说:_!孟浩然对李白说:_!,练习:诗中有画,你看到了什么?诗中有话,你想说什么?,课后作业,查找几首送别诗。背诵、能默写这首诗。将这首诗改写成一篇写事抒情的文章。,
