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1、以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展1 / 75华兴鼎盛工业机器人技术专业创新实验实训体系建设方案（ 高 职 3 年 制 ）（ 专 业 代 码 ： 560301）深圳市华兴鼎盛科技有限公司版本号：V2.02016 年 4 月以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展2 / 75目 录1 方案概述 .32 实训体系配置及预算 .43 工业机器人实训室详细设计方案 .63.1 微缩机器人实训室 .63.1.1 教育机器人 HX-JY-RB01 .83.1.2 智能搬运机器人 .113.1.3 智能小车机器人套件介绍 .133.1.4 空中无人机介绍 .193.1.5 17 轴人形机器人套件介绍 .2
2、43.2 工业机器人多功能实训室 .283.2.1 工业机器人多功能实训台 .313.3 工业机器人典型应用实训室 .373.3.1 工业机器人产品装配工作站 .393.3.2 工业机器人弧焊工作站 .423.3.3 工业机器人多功能装配工作站 .453.4 工业机器人仿真实训室 .613.4.1 工业机器人系统仿真工作站 .633.4.2 RobotStudio 仿真软件 .683.4.3 工业机器人应用仿真软件 .73以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展3 / 751 方案概述华兴鼎盛学院设计的工业机器人实训体系建设方案是根据目前工业机器人建设的最新要求，吸收国内外同类建设方案优点，充分
3、考虑学校区域工业机器人发展特点和区域人才培养的需求，并结合工业机器人教学的特点精心构建而成。如下实验实训体系建设方案与华兴鼎盛为学校设计的人才培养方案、创新型课程体系配套使用。该建设方案集成多种实验实训系统，提供了众多实验例程与典型应用，便于学生、老师熟悉和掌握工业机器人的实际应用。为符合学校物工业机人专业的建设目标和要求，实训室方案的丰富建设经验与优势、以及专业的定制化服务能力，根据学校的需求，特此设计提出了一个以院校专业学科建设为宗旨的工业机器人应用实训室综合解决方案，方案包含工业机器人的基础实训室建设和工业机器人典型应用实训室建设。以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展4 / 752 实
4、训体系配置及预算注：本配置表是按照专业建设最全面的设备来配置，仅供参考，我司会根据合作院校的具体需求来定制化配置或调整。述特色化专业课程体系完整配套） ，具体建议如下：（此配置暂以 30 人/班配置）工业机器人综合实验室实训服务体系报价表序号 实训体系服务项目名称数量单位 单价（元） 总价（元） 备 注一、工业机器人基础知识实训体系1 机器人认知实训室 30 台 14,100.0 423,000.0 2 工业机器人仿真实训室 15 台 55,000.0 825,000.0 3 工业机器人编程与调试实训室 5 台 275,000.0 1,375,000.0 二、工业机器人工程应用技术实训体系4
5、工业机器人装配应用工作站 2 台 328,000.0 656,000.0 5 工业机器人焊接应用工作站 2 台 314,000.0 628,000.0 6 工业机器人分拣应用工作站 2 台 442,000.0 884,000.0 7 工业机器人搬运应用工作站 2 台 276,000.0 552,000.0 8 工业机器人机床上下料工作站 2 台 321,000.0 642,000.0 三、实训体系配套定制特色课程9 工业机器人装配工作站解析 30 套 特色定制课程 定制开发10 工业机器人焊接工作站解析 30 套 特色定制课程 定制开发11 工业机器人分拣工作站解析 30 套 特色定制课程 定
6、制开发12 工业机器人搬运工作站解析 30 套 特色定制课程 定制开发13 工业机器人机床上下料解析 30 套 特色定制课程 定制开发四、实训体系配套特色教学资源及服务14 工业机器人教学资源库 V1.0 1 套 免费赠送项目 15 工业机器人教学资源平台 V1.0 1 套 免费赠送项目 16 顶岗实习企业挂职锻炼学习班 1 项 特色增值服务 项目式服务以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展5 / 7517 工业机器人专业教学专家授课指导服务1 项 特色增值服务 项目式服务18 工业机器人工程师认证培训班 1 项 特色增值服务 项目式服务19 工业机器人实习就业订单培训班1 项 特色增值服务
7、项目式服务20 工业机器人企业参观访问交流学习班1 项 特色增值服务 项目式服务21 工业机器人学科建设会议研讨学习班1 项 特色增值服务 项目式服务22 工业机器人国际交流学习班 1 项 特色增值服务 项目式服务合计金额 5,985,000.0注：本表方案是按照专业建设最全面的设备来配置，仅供参考。我司会根据具体的需求来定制化配置。以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展6 / 753 工业机器人实训室详细设计方案3.1 微缩机器人实训室实训目标通过微缩机器人实训室建设能够满足学生对于机器人概念、结构以及控制的基本入门引导教学，同时提高学生的学习兴趣，减低对工业机器人的学习的难度。通过实训使学
8、生掌握以下知识与技能：1 熟悉机器人系统的基本组成；2 了解机器人一般的控制方法；3 熟悉教学机器人的基本安装与调试的方法；4 熟练掌握一种或者多种控制器的编程语言与编程方法；5 熟练掌握一种或者多种教育机器人的操作方法；6 熟练掌握一般通识安全操作规范；7 对机器人关节等结构和部件有一定的了解。实训项目1 认识多关节人形机器人的基本结构实训；2 认识多关节人形机器人的控制方法实训；3 多关节人形机器人的图像化编程方法实训；4 多关节人形机器人的操作实训；5 认识智能搬运机器人的基本结构实训；6 智能搬运机器人的基本结构认知实训；7 智能搬运机器人的基本控制实训；8 智能搬运机器人的 C 语言
9、编程实训；9 智能搬运机器人搬运的编程实训；以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展7 / 7510 认识无人机的基本结构实训；11 无人机的操作实训；实训效果通过系统的实训课程训练，使学生掌握机器人的基本构造和机器人的控制基本原理，掌握一门或者多门自动控制编程语言。同时激发学生学习机器人的兴趣，降低学习工业机器人的难度。为后续的机器人的典型应用与综合应用打下坚实的基础。建议配置按照职业学教学的特点，实训室按照理实一体化形式进行建设，实训室内部设实践操作区、工具集中管理区、理论学习讨论区。便于开展理实一体化教学。实训室效果图如下。表 1 主要设备配置清单序号 设备名称 品牌型号 数量 单位1 多
10、关节人形教育机器人套件 HX-JY-RB02 25 台2 智能搬运教育机器人套件 HX-JY-RB02 25 台3 控制无人机 HX-JY-RB03 25 台4 工具柜 铁皮，定制 2 个5 PC 机 戴尔/联想品牌机 25 台6 电脑桌 定制 25 台7 桌子 六角桌/长桌 / /8 凳子 小方凳 25 个9 实训室文化建设 1 套注：（1）为了保证教学效果，建议采用小班化进行教学，保证每两个学生有一个实训工位；（2）根据学校具体情况与需求，可对实训室配置进行增减。以技术服务国家战略 以实业辅助教育发展8 / 753.1.1 教育机器人 HX-JY-RB01（1）产品介绍1) HX-JY-RB01 型教育机器人是一款专门针对中、高职学生机器人训练的综合实训平台。机器人采用三轴步进控制技术，具有控制精度高，工作模式多，运动范围大的特性。2) HX-JY-RB01 机器人综合实训平台可以针对中、高职院校的机电、自动化、机器人、电子信息等专业提供综合性实训教学。3) HX-JY-RB01 自动堆垛式载运机器人平台结构特点及实现功能：4) 该机器人由控制电路、各种传感器、运动底盘、回转部件、平移部件、升降部件、夹紧部件等组成
