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1、老年医学教学大纲课程编号：081116英文名称：Geriatrics先修课程：医学遗传学 诊断学基础 内科学后续课程：课程性质：限定选修课总学时数：30 学时； 理论学时：30 学时； 实验学时： 上机学时：课外实践： 其他学时： 考核性质：考查； 学 分：1.5 学分；一、课程简介老年医学是临床医学的一个分支，是研究人体衰老的特征、过程、原因、机制及老年病、延年益寿和延缓衰老措施等问题的一门科学本课程的主要目的是通过教学，使学生在已经学习内科学的基础上，加深对老年人各系统、器官所发生的病理生理变化特点和功能衰退的认识，对老年病与一般人群疾病的不同，以及老年人身患多种疾病时诊断和治疗的特殊性有
2、一定认识，对今后从事临床医疗工作具有一定的指导意义二、教学组织与方法本课程在学院教务处与附属医院统一组织下实施教学,教学中将采用启发式的教学方法，鼓励提问、自学和讨论，培养分析和解决问题的能力教学集中于主要的器官、系统及常见的老年疾病，内容以解剖生理学，病理生理学，病因学为基础，进一步介绍疾病的诊断、治疗、老年用药特殊性及国内外最新进展等,用“了解” 、 “熟悉” 、 “掌握”来说明不同程度的教学目的和教学内容的要求三、教学内容及学时分配教学内容及学时分配章次 教 学 内 容 理论学时 实验学时 总学时总论 2 2第一章 老年人合理用药 2 2第二章 老年人营养 2 2 第三章 老年人呼吸系统
3、疾病 第一节 老年人肺炎 2 2第二节 老年人肺结核 2 2第三节 老年人肺癌 2 2第四章 老年人心血管系统疾病第一节 老年人心血管系统疾病总论 2 2第二节 老年心血管疾病流行趋势及防治策略 2 2第三节 老年人心力衰竭 2 2第五章 老年人消化系统疾病 第一节 老年胃食管反流病 2 2第二节 老年人消化性溃疡 2 2第六章 老年人泌尿系统疾病总论 2 2第七章 老年人糖尿病 2 2第八章 老年人脑血管疾病 2 2考查 2 2合 计 30 30四、理论内容总 论【目的要求】 1.了解：老年医学的基本概念；衰老的定义及其衰老的防治2.熟悉：人体衰老的组织器官功能变化特点 3.掌握：老年病的临
4、床特点【教学内容】1.老年医学的基本概念；衰老的定义及其衰老的防治2.衰老及其衰老的机制；衰老的器官与生理功能变化特点3.老年病的临床特点 【计划学时】2 学时第一章 老年人合理用药【目的要求】 1.了解：老年人药动学的变化特点；老年人药效学的变化特点2.熟悉：老年人常用药物的相互作用3.掌握：老年人合理用药的基本原则；老年病人用药的注意事项 【教学内容】1.老年人药效学特点与合理用药；老年人药动学特点与合理用药2.老年人常用药物的相互作用3.老年人用药的基本原则；老年人应用药物的不良反应【计划学时】2 学时第二章 老年人营养【目的要求】 1.了解：老年人生理代谢变化特点；机体构成成分的变化特
5、点2.熟悉：老年人器官生理功能的变化特点；老年人合理饮食3.掌握：与营养有关的老年常见病【教学内容】1.老年人生理代谢变化特点；机体构成成分的变化特点2.老年人器官生理功能的变化特点；老年人合理饮食3.与营养有关的老年常见病【计划学时】2 学时第三章 老年人呼吸系统疾病第一节 老年人肺炎【目的要求】1.了解：老年人肺炎的常见病因、发病机理及病理变化特点2.熟悉：老年人肺炎的分类、辅助检查方法和常见并发症3.掌握：老年人肺炎的主要临床特点、诊断要点、治疗方案 【教学内容】1.老年人肺炎的常见病因、发病机理及病理变化特点 2.老年人肺炎的分类、辅助检查方法和常见并发症 3.老年人肺炎的主要临床特点
6、、诊断要点、抗菌药物的使用原则及注意事项 【计划学时】2 学时第二节 老年人肺结核【目的要求】1.了解：老年人肺结核的病因、发病机制及病理变化特点2.熟悉：老年人肺结核的流行病学特点、结核病变的临床转归3.掌握：老年人肺结核的分型及各型的临床特点、常用辅助检查方法；老年人肺结核的诊断要点及治疗原则；咯血病人的抢救措施 【教学内容】 1.老年人肺结核的病因、发病机制及病理变化特点 2.老年人肺结核流行病学特点；结核病变临床转归、常用辅助检查方法及诊断要点3.老年人肺结核的临床分型及临床特点；结核菌素试验的方法、结果判定和临床意义；老年人肺结核的防治；咯血病人的抢救措施【计划学时】2 学时第三节
7、老年人肺癌【目的要求】1.了解：老年人肺癌的常见病因及发病机制2.熟悉：老年人支气管肺癌的发病趋势、病理类型；老年人支气管肺癌的治疗原则3.掌握：老年人肺癌的诊断手段和临床分类【教学内容】 1.老年人肺癌的常见病因及发病机制、发病趋势、病理类型2.老年人支气管肺癌的发病趋势、病理类型；老年人支气管肺癌的治疗原则3.老年人肺癌的早期诊断线索和治疗方法【计划学时】2 学时第四章 老年心血管系统疾病第一节 老年心血管系统疾病总论【目的要求】1.了解：老年心人心脏老化的形态和功能改变特点2.熟悉：血管老化和老年人血压改变的关系；心脏老化的心电图改变特点【教学内容】1.老年心人心脏老化的形态和功能改变特
8、点 2.血管老化和老年人血压改变的关系；心脏老化的心电图改变特点 【计划学时】2 学时第二节 老年心血管疾病流行趋势及防治策略【目的要求】1.了解：老年高血压、心血管疾病的患病率、死亡率2.掌握：老年心血管病的危险因素及预防策略 【教学内容】1.老年高血压、心血管疾病的患病率、死亡率2.老年心血管病的危险因素、预防策略 【计划学时】2 学时第三节 老年人心力衰竭【目的要求】1.了解：老年人心力衰竭的病因及诱因；心力衰竭的病理及病理生理变化2.熟悉：老年人心力衰竭的辅助检查方法、诊断及鉴别诊断 3.掌握：老年人心力衰竭的临床特点、治疗措施【教学内容】1.老年人心力衰竭的病因及诱因；心力衰竭的病理
9、及病理生理变化2.老年人心力衰竭的辅助检查方法、诊断及鉴别诊断3.老年人心力衰竭的临床特点 【计划学时】2 学时第五章 老年人消化系统疾病第一节 老年胃食管反流病【目的要求】 1.了解：老年胃食管反流病的概念、病理变化特点2.熟悉：老年胃食管反流病的病因、发病机制、检查方法及鉴别诊断3.掌握：老年胃食管反流病的临床表现、诊断要点及治疗原则 【教学内容】1.老年胃食管反流病的概念、病理变化特点2.老年胃食管反流病的病因、发病机制、检查方法及鉴别诊断3.老年胃食管反流病的临床表现、诊断要点及治疗原则【计划学时】2 学时第二节 老年人消化性溃疡【目的要求】 1.了解：老年人消化性溃疡的流行病学特点及
10、病理变化特点2.熟悉：老年人消化性溃疡的的病因、发病机制、常见并发症3.掌握：老年人消化性溃疡的临床表现；老年人特殊类型消化性溃疡的临床表现；的临床表现的诊断要点、鉴别诊断及治疗原则【教学内容】1.老年人消化性溃疡的流行病学特点及病理变化特点2.老年人消化性溃疡的的病因、发病机制、常见并发症 3.老年人消化性溃疡的临床表现；老年人特殊类型消化性溃疡的临床表现；的临床表现的诊断要点、鉴别诊断及治疗原则【计划学时】2 学时第六章 老年人泌尿系统疾病总论【目的要求】 1.了解：老年人肾脏组织结构和功能的变化特点2.熟悉：老年人常见泌尿系统疾病的流行病学特点、发病机理、常见并发症3.掌握：老年人常见泌
11、尿系统疾病诊治原则【教学内容】1.老年人肾脏组织结构和功能的变化特点2.老年人常见泌尿系统疾病的流行病学特点、发病机理、常见并发症3.老年常见泌尿系统疾病的诊治原则【计划学时】2 学时第七章 老年人糖尿病【目的要求】 1.了解：老年人的内分泌系统结构、功能改变特点 2.熟悉：老年人糖尿病的流行病学特点、病因及发病机理、常见并发症3.掌握：老年人糖尿病的临床特点、诊断要点及治疗原则 【教学内容】1.老年人的内分泌系统结构、功能改变特点2.老年人常见内分泌代谢疾病的流行病学、病因及发病机理、常见并发症3.老年人糖尿病的临床特点、诊断要点及治疗原则 【计划学时】2 学时第八章 老年人脑血管疾病【目的
12、要求】1.了解：老年人脑血管疾病的特点、发病机制、预防措施2.熟悉：老年人脑血管疾病的概念、病因、危险因素、常用辅助检查方法、常用治疗药物3.掌握：老年人常见脑血管疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断、急性期治疗原则【教学内容】1.老年人脑血管疾病的分类、发病机制、预防2.老年人脑血管疾病的概念、病因、危险因素、辅助检查、常用防治药物3.老年人常见脑血管疾病的临床类型、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、急性期治疗原则【计划学时】4 学时五、课程考核性质、形式及方式本课程为考查学科，课程结束进行考核，命题应全面反映教学大纲的要求，时间为100 分钟。考核成绩以合格或不合格计，60 分及以上者为合格。均为理论闭卷考核，主要考核学生对基本概念、基本理论的学习掌握情况。六、建议使用教材及参考书目老年医学 主编 李法琦 科学出版社第 2 版制定人 教研室审核 部(院、系)审核李中言 陈远芳 杨宁江
