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1、第 1 页（共 6 页）绝密启用前2015 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合历史部分试题12有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书” 。据此推断。该字体是（ ）A小篆 B隶书 C行书 D草书13针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。 ”由此可知，该朝臣（ ）A反对中央集权 B主张建立内阁C主张加强相权 D反对三省六部制14史载：明代江南昆山县的农家， “麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不知也” ，但乡村妇女凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳” 。这则材尊女卑的社会秩序 D官营手工业
2、的主导地位15毛泽东主广州政府勾联俄国丧权辱国 ，我们说：请看事实 。敌人说：广州政府统治下水深火热民不聊生 ，我们说：请看事实 。 ”这些“事实”都发生于（ ）A辛亥革命时期 B国民革命时期 C抗日战争时期 D解放战争时期161961 年，中共中央农村工作部方出现了“父子队” “兄弟队”式家庭作业。这则材料为例证，可用于说明（ ）A当时土地所有制发生改变 B农业合作化运动的历史背景C当时国民经济某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是（ ）表 2 中国对外贸易总额的国家构成（%）时期 苏联 美国 其他国家第一年 30 21 49第二年 413 04 583第三年 51759 0003
3、 48238A抗日战争胜利，中苏贸易激增B实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切18 十二铜表法中说：“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”对此理解正确的是（ ）A奴隶参与了立法 B习惯法的内容被摈弃C贵族对法律的垄断被打破 D成文法的规定不能改变19一位哥伦比亚学者在：“纪念美国发现两个世界文明汇合 500 周年国际学术讨论第 2 页（共 6 页）会”上说， “黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了” 。由此可知（ ）A该学者关注殖民掠夺的后果 B “两个大陆”指的是美洲和非洲C黄金和白银阻碍了
4、世界市场的形成 D该议会讨论的是英国人登录美洲的意义20 “这份文献在当时是极其进步的，对西方君主制和共和制都适用。 ”下列文献中，符合这一评价的是（ ）A 大抗议书 B 权利法案 C1787 年宪法 D 人权宣言21有文学家宣称：“我赋予古老文字以赤色。不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴。 ”他的文学理念属于（ ）A浪漫主义 B现代主义 C现实主义 D古典主义22发生在 1920 年苏俄的现象有（ ）A私营企业纷纷涌现 B国营企业的经营自主权扩大C政府禁止买卖粮食 D农民积极参加农业集体化运动23一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。
5、 ”赋予“我们这个特权”的是（ ）A 北美自由贸易区 B马歇尔计划C 关税和贸易总协定 D 布雷顿森林协定38 （25 分）课程有变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题材料一 中世纪后期，神学（三个字）学校教育中的统治地位发生动摇，一些新式学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程地位明显提高。据外国教育史材料二 课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：癸卯学制1904 年颁布读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重壬子癸丑学制19121913 年颁布 取消读经讲经课壬戊学制1
6、915 年开始酝酿，1922 年颁布 修身课改为公民课据中国近代学制史料（1）材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？（6 分）（2）材料二中“读经讲经课”讲授的是哪个学派的经典？经学在明清时期备受尊崇，其原因是什么？（6 分）（3）结合材料二，说明这一时期中国社会的变迁。 （13 分） （要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）第 3 页（共 6 页）39 （27 分）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料 1819 世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。二战后，现代化研究在美
7、国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20 世纪是“美国的世纪” 。这一理论得到美国政府的重视。20 世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体情况，探讨不同国家走向现代化的模式。20 世纪 80 年代，现代化理论从美国引进中国，不少学者开始将现代化概念和分析框架运用到社会科学研究中。据传统与变迁国外现代化及中国现代化问题研究等（1）概述 1819 世纪西欧经济、政治发展的主要状况。 （8 分）（2）结合材料和当时的国际背景，分析二战后美国政府为何重视现代化理论？（10 分）（3）为什
8、么现代化理论能够在 20 世纪 80 年代被引进中国？运用这种理论进行历史研究时要注意什么？（9 分）第 4 页（共 6 页）2015 年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科综合历史部分试题参考答案12、 【答案】B【解析】本题考查汉字的演变。秦统一中国后将小篆作为全国通用文字，后因书写不方便，被隶书所取代。13、 【答案】C【解析】材料中该朝臣认为，如果诏令不是出自中书省，就是乱政，由此可知他是希望用中书省来牵制皇帝的，故该朝臣主张加强相权以限制王权。14、 【答案】A【解析】材料描述了小农经政府所在地在广州政府奉行“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，由此可知为国民革命时期。16、 【
9、答案】D【解析】据“1961 年” 、 “父子队” “兄弟队”判断答案为 D。A 项三大改造后土地所有制一直为土地公有制；B 合作化开始于 1953 年；C 国民经济调整的是农轻重的比例，与材料无关。17、 【答案】B【解析】由表格中数字信息可知：中苏贸易不断增加，而中美贸易急剧减少。可知当时中苏关系密切，中美关系紧张，应该是新中国成立初期，美国敌视孤立中国，中国选择“一边倒”的外交政策。18、 【答案】C【解析】由“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可知平民获得了立法权，结合所学知识可知这种做法打破了贵族对法律的垄断。A、C、D 三项与材料无关。19、 【答案】A【解析】结合所学知识
10、可知美洲的发现及其之后的殖民扩张，拉大了美洲与欧洲之间的差第 5 页（共 6 页）距。B、 “两个大陆”指的是美洲和欧洲；C 应是促进世界市场的形成；D 项错误，意大利人哥伦布在西班牙支持下发现美洲；其次该会议应该不仅讨论发现美洲的意义，还关注了消极影响。20、 【答案】D【解析】1789 年法国人权宣言法律面前人人平等，对西方君主制和共和制都适用立对议会负责的政府。B 项适用于君主立宪制，C 项适用于民主共和制。21、 【答案】A【解析】由“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！不再有平民！我在墨水瓶里掀起风暴”可以分析出这种文学风格是超越现实，革命的理想主义，属于浪漫主义。22、 【答案】C【
11、解析】A 出现在 1921 年新经济政策之后；B 出现在勃列日涅夫改革时期；D 出现在斯大林时期。23、 【答案】D【解析】由“黄金兑换标准给了我们这个特权”结合所学知识可知这个特权是布雷顿森林协定：各国货币与美元挂钩，美元与黄金挂钩，确立了美元等同于黄金的特殊地位。38、（1）思潮：人文主义；（2 分）背景：政治：中世纪教会神学统治，政治黑暗；经济：资本主义萌芽的发展；思想：文艺复兴的兴起；文化：意大利保留了较多地希腊罗马古典文化。 （任意两点得 4 分）（2）学派：儒家。 （2 分）原因：政治：统治者重视，儒家思想作为科举考试的内容；思想：宋明时期理学有了新发展， “存天理、灭人欲”有利于
12、维护封建专制统治。（4 分）（3）变迁：近代教育的发展。教学课程的设置中从重视和伦理道德，到逐步取消经学课程；再到引入公民课。体现了中国近代思想解放，民权意识和公民意识的觉醒。39、（1）经济：两次工业革命，主要资本主义国家实现工业化；（2 治化进程加快；（2 分）欧洲三大工人运动，工人阶级登上历史舞台。 （2 分）（2）国际：二战后，美苏争霸，形成两极格局；美国：企图称霸全球。材料：现代化实际上是西方化或者美国化的过程；（三点得 10 分）（3）时间：十一届三中全会后，我国改革开放，开始探索中国的现代化建设道路。注意：需要注意理论必须要与中国的国情相结合，从实际出发，不能照搬别国模式。第 6 页（共 6 页）
