九年一贯制学校藏文教研组工作计划

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1、1金源九年一贯制学校英语教研组工 作 计 划一:指导思想:以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教育的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以建设高效课堂为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作重点:本学期英语学科教研工作,要以课程改革和高效课堂建设为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织全体英语教师对县内及县外、兄弟学校进行去观摩优质课堂等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。三、具体措施

2、:(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养 1、英语组 的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习中小学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念,建立全新的教学观念,重视基础,适 应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发2挥其实际的作用。2、每月一次开展教研组集体听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中的主体。

3、在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点。(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。 1、进一步抓好 教学常规 的学习和实施工作, 组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、做好期中、期末命题双向分析和补缺、 补差同学的成绩跟踪,加强月测。从中及 时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。4、认真做好检查、督促工作;组织教研组多开展教研活动、组织相互听课, 评议等形式,使本教研组全

4、体英语教师共同提高,人人受益。本学期将进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈等。随时听课、评课、 检查 听课教师的其它工作。组织本组教师经常进行教学经验交流,相互探讨,相互帮助,与其达到共同提高的目的。5、有的放矢地开展第二课堂活动:初一年级组织学生单词记忆比赛;初二年级组织学生进行英语单词听写比赛;(三)加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。依据本校学生实际情况,精心研究设计复习计划,以课本为主阵地,通过大量的专项、3综合、模拟练习以达到提高教学成绩的目的。与各任课教师相互探讨,群策群力发挥集体优势。认真做好初三学生考前模拟考试工作。(四)做好课题研究工作。本学期本教研

5、组的研究小课题是“如何上好英语阅读课” ,本组成员要认真研讨,不断探索和 总结,以期有好的效果,并能在期末的时候结题。4四、教研组活动安排:周 次 活 动 安 排9 月1、拟写教研组工作计划。2、制定活动安排。4、教研组组长随时对本教研组内的教师进行听课、评课。5、本教研组内的教师制定的各种计划情况, 备课、学生作业、月考试、批阅练习册等方面进行检查。10 月1、期中复习,期中考试后英语教师所任教班级的单科成绩汇总分析、排名前三名的同学进行在全校面前颁奖、鼓励。2、8 日星期五上午第一节课, 张雪梅老师准备七(1)班英语教研活动。3、六年级学生进行英语单词听写比赛。4、教研组组长随时对本教研组内的教师进行听课、评课。5、20 星期三上午第三节课,丁慧玲老 师准备八年级英语教研活动。6、期中后上课进度、备课、学生作 业、月考 试、批阅练习册等方面进行检查。11 月1、9 日星期二上午第二节:扎西吉老师准备四(1)英语教研活动。2、教研组组长随时对本教研组内的教师进行听课、评课。3、初中年级英语朗读比赛。4、15 日星期一上午第三节:卓玛老师准备三(1)英语教研活动。5、期末前上课完成情况,上课进度、备课、学生作业、月考试、批阅练习册等方面进行检查。12 月 1、准备期末复习,迎期末考试。5金源一贯制学校藏文教研组2015 年 9 月 1 日6金源九年一贯制学校2015 年 9 月

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