航海技能训练课题设置及标准-二证_ok

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1、 航海技术专业航海技能训练课题设置及标准雷达两证技能训练及标准培训对象：航海技术专业学员培训目的：获得国家海事局雷达两证证书总训练时间：54 课时雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达基本操作训练训练时间 6 课时训练目标 掌握雷达的开机，基本操作，观测，关机方法训练要求 1、 安全教育；2、 熟悉雷达模拟器系统的组成 3、 掌握模拟器学生控制台设备的操作方法， 4、 掌握本船雷达的操作步骤和使用方法； 5、 掌握雷达的不同显示方式及其特点 6、 掌握正确识别物标回波的方法 7、 掌握测定物标的方位与距离和进行定位的方法8、 练习在有海浪与雨雪等干扰情况下正确识别雷达物标回波的方法；注意事项 熟

2、悉雷达模拟器及其设备的目的在于能正常参加以后的模拟练习训练，所以正确操作和使用本船的车、舵控制装置和雷达等设备是本次训练的重点训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作雷达，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：学生对雷达开关机步骤的正确，给定相应的物标回波，让学生能测定其方位及距离并结合海图进行本船的定位；不合格：学生对雷达开关机步骤的误操作，给定相应的物标回波，让学生能测定其方位及距离并结合海图进行本船的定位，其方法错误；雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达标绘操作训练训练时间 6 课时训练目标 掌握雷达相对运动的原理；熟悉雷达相对运动人工标绘的基本方法

3、； 熟悉各种不同会遇局面中的物标与本船间相对运动的情况。训练要求 1. 按正确的开机步骤开启雷达, 并使用控制旋钮调整好最佳雷达图象 ; 2. 示范取用雷达反射标绘器和标绘笔对物标进行人工标绘的方法 , 并由学员取用雷达反射标绘器和标绘笔对雷达屏面的多个物标反复练习标绘 , 以能熟练地用标绘笔在标绘器上正确标出物标的回波点。 3. 雷达相对运动的判断与分析 1) 正确调整和设置雷达的显示方式 , 熟悉和掌握雷达首向上不稳定显示和北向上稳定显示时相对运动的方式及其特点 2) 学生在参加预编的相对运动模拟练习中，通过观察雷达屏面上物标回波方位与距离的变化和在雷达反射标绘器上对数个不同动态来船回波所

4、进行的标绘和估算，以初步判断出各物标的动态及与本船会遇的态势； 3) 在预编的模拟练习可设入静止的、活动的、同航同速向的，对驶的、交叉的和追越行同动态的船舶 , 供学生全面了解和掌握各类不同航向与航速船舶与本船间的相对运动的关系与特点。注意事项 1. 注意调整雷达反射标绘器的亮度 , 以便能正确地标出物标回波反射显示的位置；注意标绘笔的使用方法和技能，确保标点的醒目和线条的清晰； 2. 在正确调整和设置雷达的显示方式及基础上 , 必须熟悉和掌握雷达在首向上不稳定显示船和北向上稳定显示时相对运动的方式及其特点 , 并能在模拟练习中正确理解和解释不同相遇格局中物标船与本船间的相对运动的关系与特点。

5、训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作雷达标绘，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：学员的矢量三角形的作图正确性；对照实际物标运动要素看学员的所求答案的正确性；船速误差1 节，航向误差15，CPA 误差0.2 海里。不合格：学员的矢量三角形的作图不正确性；对照实际物标运动要素看学员的所求答案的正确性；船速误差超过1 节，航向误差超过15，CPA 误差超过0.2 海里。雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达标绘操作训练训练时间 6 课时训练目标 求取避让措施方法，掌握本船的操作特性训练要求 1. 继续通过对雷达物标相对运动的观测、判断与分析，进一步理解和掌

6、握雷达首向上和真北向上相对运动显示的特点； 2. 在雷达反射标绘仪或其他标绘器 ( 包括在作图纸 ) 上对右舷、左舷和前方相互航向呈交叉或对驶状态的单物标船分别进行实时标绘，做到： 1) 熟悉雷达人工标绘的基本原理和雷达反射标绘仪或其他标绘器的使用方法； 2) 标出相对运动线 , 求取来船与本船间相对运动的速度与方向和来船的 DCPA 和 TCPA ； 3) 标出本船与来船的相对运动三角形 , 求取来船的航向与航速； 4) 通过观测来船相对运动线的变化判断碰撞危险； 5) 通过进一步的作图求得对危险物标在特定的距离或实际进行安全避让的措施 ( 包括转向、变速或转向加变速 ), 并认真观测本船采

7、取行动后来船相对运动线的变化情况； 5) 求取本船恢复原航向或原航速的时机； 6) 通过对多个本船与他船间不同船速比和距离单物标实时标绘求取避让措施的数值变化，认真分析和总结这些因素对采取避让措施的影响。注意事项 在按标绘得出的转向避让新航向采用行动后，应继续观测物标的变化，检验避让行动的效果。如避让后达不到原定的避让效果时，则应对标绘的结果加以检查和分析训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作雷达标绘，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：学员果断选择使用何种方式对来船避让；通过评估系统观察学员的避让措施是否保证来船在我船 2 海里通过不合格：学员不知选

8、择使用何种方式对来船避让；通过评估系统观察学员的避让措施不能保证来船在我船 2 海里通过雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达标绘操作训练训练时间 6 课时训练目标 学习验证避让效果及恢复原航向的时机的方法训练要求 1、 求取恢复原航向时机2、 验证对其他船舶的避让效果注意事项 转向前的相对运动线平行移至与 2 海里距离圈相切且与新的相对运动线相交一点及为恢复时机点；对一船的避让行动要移至周围其他船上看其新的相对运动线是否也能从 2 海里以外通过。训练评估方式及标准教练员根据学员在雷达实际操作及使用雷达进行导航及避碰的过程中的熟练程度，对多艘物标船进行雷达相对运动标绘结果与避让行动的正确性 ,

9、采取及格和不及格的等级评定方式，对他们参加“雷达实操和模拟器”训练课程的成绩进行考核评定。合 格：学员果断选择使用何种方式对来船避让；通过评估系统观察学员的避让措施是否保证来船在我船 2 海里通过，同时回复原航向即时不合格：学员不知选择使用何种方式对来船避让；通过评估系统观察学员的避让措施不能保证来船在我船 2 海里通过，同时回复原航向不即时雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达标绘操作训练训练时间 6 课时训练目标 1. 熟悉和掌握船舶在狭水道和分道通航区域使用雷达导航的方法与特点； 2. 熟悉和掌握船舶在狭水道和分道通航区域使用雷达避碰的方法与特点； 3. 了解和掌握船舶在受限水域发生紧迫局

10、面时的避让方法与措施。训练要求 1. 船舶在狭水道和分道通航区域按预定的计划航线航行的过程中 , 通过采用雷达连续对选定的物标进行测定距离与方位 , 在得到自己正确船位的基础上安全航行； 2. 根据通航区域的实际情况 , 适时采用距离或方位避险线法避开危险障航物 , 以确保航行的安全； 3. 及时转换雷达量程 , 认真观测远近物标船的动态 , 及时发现有碰撞危险的物标船 , 并遵照 的规定和根据通航区域内的实际情况 , 对有危险的来船进行避让； 4. 在受限水域内，对已与本船发生紧迫局面的物标船采取应急避让措施，以避免发生碰撞事故。注意事项 1. 在受限水域航行时 , 船舶应选择最佳的定位导航

11、目标 , 正确使用雷达通过测定距离和方位的方法得到精确的船位。同时，必须严格安照 有关在“狭窄水道”或“分道通航制”航行的规定，保持本船始终航行在航道的正确位置上； 2. 航行时应适时转换雷达大小量程 , 认真观测物标船，特别是近距离物标船的动态，及时发现危险物标船，并积极采取适合当时环境和条件的避让行动。 3. 在对有危险的物标船采取应急避让行动时 , 应充分考虑受限水域内船舶避让的局限性与特点 , 如受航道宽度的影响较大 , 一般宜及早采取大幅度的变速车让 , 以免因大幅度转向而引起搁浅的事故；同时，还应注意前后左右其他物标船的动态，以免与另一物标船形成新的紧迫局面和危险。 训练评估方式及

12、标准通过让学生在模拟器操作雷达标绘，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：计算学员作图使用时间，完成作图计算时间在 15 分钟以内不合格：计算学员作图使用时间，完成作图计算时间超过 15 分钟雷达两证技能训练及标准课题名称 ARPA 操作训练训练时间 6 课时训练目标 掌握 ARPA 的开机，基本操作，关机方法训练要求及安全注意事项1、 熟悉 ARPA 键面；2、 开关机步骤；3、 安全判据的输入4、 录取目标并正确读取相关参数5、 设置警戒圈训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作 ARPA，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不

13、合格。合 格：学生对 ARPA 开关机步骤的正确；给定相应的物标回波，让学生录取其物标并正确读取相关参数，判断 其有无碰撞危险；正确设置警戒圈并知其局限性。不合格：学生对 ARPA 开关机步骤的不正确；给定相应的物标回波，学生不会录取其物标并不能正确读取相关参数，判断其有无碰撞危险；不能正确设置警戒圈并知其局限性。雷达两证技能训练及标准课题名称 ARPA 操作训练训练时间 6 课时训练目标 掌握 ARPA 试操船的方法训练要求及安全注意事项试操船训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作 ARPA，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：学员试操船的步骤正确，

14、对试操船的结果做出正确的评估，避让后来船与我船 CPA 应为 2 海里0.2 海里范围。不合格：学员试操船的步骤误操作，对试操船的结果做出正确的评估，避让后来船与我船 CPA 超过 2 海里0.2 海里范围。雷达两证技能训练及标准课题名称 ARPA 操作训练训练时间 6 课时训练目标 掌握使用 APRA 求取恢复原航向时机的方法训练要求及安全注意事项1、 使用 APRA 求取恢复原航向时机2、 ARPA 综合训练训练评估方式及标准通过让学生在模拟器操作 ARPA，对学生掌握相关训练课题的情况进行评估，结果分两个等级：合格，不合格。合 格：学员使用 APRA 求取恢复原航向时机方法正确；学员操作ARPA 的熟练。不合格：学员使用 APRA 求取恢复原航向时机方法不正确；学员操作ARPA 的有误操作。雷达两证技能训练及标准课题名称 雷达两证综合操作训练训练时间 6 课时训练目标 熟练掌握雷达标绘及 ARPA 的操作方法训练要求及安全注意事项1、 熟练掌握雷达标绘的方法，正确求取相关物标的运动参数和避让措施；2、 熟练掌握 ARPA 的操作方法和正确处理各种报警措施。训练评估方式及标准考核标准以中华人民共和国海事局考试大纲为依据