《【全程复习方略】（福建专用）2013版高中生物 2.2、3通过激素的调节 经调节与体液调节的关系配套课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【全程复习方略】（福建专用）2013版高中生物 2.2、3通过激素的调节 经调节与体液调节的关系配套课件 新人教版必修3（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2、3节 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系,一、激素调节的发现1.写出序号代表的物质或结构_；_。2.的作用是_。3.参与上述过程的调节方式是_。,小肠黏膜,混合,研磨,提取液,注入,静脉,促进胰腺分泌,稀盐酸,胰液,促进小肠黏膜产生促胰液素,激素调节,二、血糖调节1.写出图中序号代表的内容_，_，_，_。2.促进合成的激素是_，产生该激素的细胞是_。3.促进分解的激素是_，它与胰岛素的关系是_。,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等非糖物质,肝糖原,和肌糖原,胰岛素,胰岛B细胞,胰高血糖素,拮抗作,用,【点拨】胰岛素促进图中血糖的氧化分解、促进肝糖原和肌糖原的合成、促进血糖转变为脂肪、某些
2、氨基酸等。胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖物质转化为血糖。,三、体温调节和水盐调节1.体温调节（1）人体热量的主要来源：_。（2）主要的产热器官：_。（3）炎热环境中体温调节的效应器：_。,细胞中有机物的氧化放能,骨骼肌和肝脏,汗腺、毛细血管等,2.水盐调节（1）调节中枢：_。（2）调节途径：渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器 _产生_，主动饮水水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器 垂体 _ _ 尿量_【点拨】冷觉和热觉的形成在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑。,下丘脑,大脑皮层,渴感,释放,抗利尿激素,作用于,肾小管、集合管,重吸收水,减少,四、神经调节与体液调节的关系1.二者的比较（1）写出二
3、者的作用途径：神经调节：_；体液调节：_。（2）写出二者的反应速度及作用范围：神经调节：_，_；体液调节：_，_。2.二者的关系（1）不少内分泌腺直接或间接受_的调节。（2）内分泌腺所分泌的_可以影响_的发育和功能。,反射弧,体液运输,迅速,准确、比较局限,较缓慢,较广泛,中枢神经系统,激素,神经系统,【思维判断】1.激素作用具有专一性，每种激素只能作用于一种或一类细胞。 （ ）【分析】激素不同，作用范围不同，如甲状腺激素，可以作用于全身各组织细胞，而促甲状腺激素释放激素只能作用于垂体。2.胰液的分泌只有体液调节。 （ ）【分析】胰液的分泌既有神经调节，也有体液调节。,3.生命活动同时受神经和
4、体液的调节，但以体液调节为主。（ ）【分析】生命活动的调节以神经调节为主。4.胰高血糖素通过促进小肠吸收葡萄糖来增加血糖浓度。 （ ）【分析】胰高血糖素通过两个途径升高血糖：一是促进肝糖原的分解，二是促进非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素不能促进小肠吸收葡萄糖。,神经调节和体液调节的实例分析1.血糖平衡的调节过程（1）调节方式：血糖平衡的调节为神经体液调节，其中神经调节通过体液调节发挥作用。（2）调节中枢下丘脑：下丘脑是血糖、体温、水盐等代谢的中枢。,（3）参与调节的激素：激素的种类及功能：a.胰岛素：降低血糖浓度。b.胰高血糖素：升高血糖浓度。c.肾上腺素：升高血糖浓度。三种激素间的关系：胰高
5、血糖素与肾上腺素表现为协同作用；胰岛素与胰高血糖素表现为拮抗作用。,2.体温平衡的调节,（1）体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。（2）机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌，主要散热器官是皮肤。（3）甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解，提高新陈代谢来增加产热。（4）寒冷环境中产热多，散热也多；炎热环境中产热少，散热也少。,3.水盐平衡的调节过程,饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压升高,【高考警示钟】1.“寒颤”指骨骼肌不自主战栗，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。2.体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受温
6、度变化的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。3.抗利尿激素在下丘脑合成，经垂体释放。4.参与调节血糖稳定的糖原是肝糖原和肌糖原，但肌糖原不会分解成为血糖。,【典例训练1】如图为血糖平衡调节过程，下列叙述中错误的是( ),A.血糖浓度升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖浓度降低，此过程属于体液调节B.血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果,【解题指南】1.知识储备：（1）神经调节和体液调节在血糖平衡中由激素直接调节，神经间接调节。（2）激素间的相互作
7、用有协同作用和拮抗作用。2.解题关键：明确能降低血糖的激素是胰岛素，胰高血糖素能使血糖浓度升高。【解析】选B。C是由胰岛B细胞分泌的胰岛素，D是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素；血糖浓度下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖浓度上升，此过程属于神经体液调节。,【互动探究】（1）下丘脑通常经过垂体来调节内分泌腺的活动，胰岛产生C和D是否也经过了垂体的控制？提示：否。分析：下丘脑调节胰岛的活动是通过神经来完成的，没有经过分泌促激素进行调节的过程。（2）血糖调节，最终通过C和D完成，说明神经和激素对血糖的调节，哪个是直接调节？提示：激素调节。分析：神经系统作用于胰岛，由胰岛分泌C和D来完成调
8、节，说明激素调节是直接调节，神经调节是间接调节。,【变式备选】以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b、c、d代表各激素。有关叙述不正确的是( ),感受器,下丘脑,a,肾小管、集合管,甲状腺,骨骼肌、内脏,垂体,b,c,d,A.下丘脑可以通过神经和激素作用于垂体B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C.大量饮水后d的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D.体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果【解析】选C。根据产生激素的器官和激素作用的靶器官可判断a是促激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素。d为抗利尿激素。d的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，当
9、大量饮水后，d的分泌量减少。,激素分泌的调节1.甲状腺激素分泌的分级调节过程,寒冷、过度紧张等 ,下丘脑 促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,细胞代谢,+：促进-：抑制,2.反馈调节,（1）分类：正反馈调节与负反馈调节。（2）正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。（3）负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。,【技巧点拨台】下丘脑在生命活动调节中的作用归纳（1）作为感受器：下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压变化，从而调节水盐平衡。（2）作为效应器：具有分泌功能，合成的激素有促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素
10、、抗利尿激素等。（3）调节中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。（4）传导：可传导兴奋至大脑皮层等高级中枢，如传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使之产生渴觉。,【典例训练2】（2011重庆高考）下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。,（1）表中A是_，B应_。甲状腺激素对垂体分泌激素A起_作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是_。（2）长期缺碘，成年人会表现出：喜热、畏寒等体温偏低现象；少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象说明甲状腺激素的相关作用是_；现象说明该激素对神经系统的作用是_。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏症。,【解题指南】1
11、.考查实质：本题考查甲状腺激素的功能与其分泌的反馈调节。2.解题关键：明确碘是合成甲状腺激素的必需原料，缺碘容易造成缺乏甲状腺激素。,【解析】甲状腺激素的功能主要表现为：促进新陈代谢、促进生长发育、影响中枢神经系统的发育和功能、提高神经系统兴奋性。在甲状腺激素分泌的反馈调节方式中，甲状腺激素对下丘脑和垂体的相应活动起抑制作用，当机体缺碘时，甲状腺激素合成因缺少原料而受阻，甲状腺激素含量的降低使其对垂体分泌促甲状腺激素的抑制作用减弱，从而使血液中促甲状腺激素的含量升高。在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑起着控制枢纽的作用，因为垂体分泌促甲状腺激素受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调节。,答
12、案：（1）促甲状腺激素 升高 抑制（反馈调节）下丘脑（2）促进新陈代谢 提高兴奋性,【变式备选】据图判断以下说法错误的是( ),A.垂体分泌的促甲状腺激素，对下丘脑有抑制作用B.垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用【解析】选A。A项中，甲状腺激素对下丘脑有抑制作用。下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的是促甲状腺激素，甲状腺分泌的是甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量较高时，会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。,【变式备选】（2012厦门模拟）下列关于正常人体内环境稳态的调节，
13、两者之间变化的关系与如图走势相符合的是( ),【解析】选C。根据坐标曲线图可以看出，随着X逐渐增加，Y逐渐减少。A项，耗氧量增多，代谢加快，体温应该升高；B项，血糖浓度升高，胰岛素浓度应该升高；C项，血糖浓度升高，胰高血糖素浓度降低；D项，促甲状腺激素浓度升高，甲状腺激素浓度应该升高。,动物激素及其作用1.来源 内分泌腺（或细胞）。2.功能及特点 调节生物体的生长发育、新陈代谢和生殖等生命活动,具有微量高效性和特异性。,3.人体和动物激素的种类和生理作用,【高考警示钟】呆小症病因呆小症身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，引发该病的原因是什么？正确答案：幼年甲状腺激素分泌不足。错误答案1：甲状
14、腺激素分泌不足。错因分析：没有分清成年和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。成年甲状腺激素分泌不足会出现乏力、记忆力减退、嗜睡等症状，幼年甲状腺激素分泌不足造成呆小症。,错误答案2：食物中缺碘。错因分析：混淆了缺碘引起的病症和幼年甲状腺激素分泌不足造成的病症。缺碘会造成地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。,（2011新课标全国卷）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( )A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础,【解题指南】1.考查实质：激素调节特点。2.题眼：“在内脏神经的支配下”、“该激素可作用于心脏”。【解析】选C。因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该肾上腺素为动物激素，是通过血液（体液）运输到心脏的；神经调节的结构基础是反射弧；该实例包含神经调节（内脏神经支配）和体液调节（肾上腺素完成调节）。,
