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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 8职业学院学生工作处 2010 年工作总结和2011 年工作计划学生工作处 2010 年工作总结和 2011 年工作计划在学院党委和行政的领导下，在各相关部门的大力支持下，学生工作处按照“以育人为核心，以学风建设为重点，科学管理、热情服务，促进学生全面发展”的工作思路，扎实开展学生工作，提高了学生工作的针对性和实效性。具体工作总结如下：一、2010 年主要工作情况（一）以提高学生综合素质为核心，加强大学生思想政治教育1.以制度建设为切入点，进一步规范学生的思想政治教育工作。2010 年学生工作处起草了广州科技贸易职
2、业学院进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见 ，提出了育人 “五项工程” 。完善了广州科技贸易职业学院系学生工作考评办法及辅导员考核办法 ，制定广州科技贸易职业学院心理危机干预办法 、广州科技贸易职业学院心理委员的管理制度等。在原有的学生管理制度上进行了修订和完善并制定了一些新的管理制度共二十六项，建立了一个完整的学生思想政治教育、管理、助学和学生社团活动管理制度体系。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 82.以网络为平台，充分构建思想政治工作新阵地。学生工作人员充分利用网络创新思想政治工作手段，占领学生思想工作新的平台。团委开通网站，开辟宣传
3、新阵地，以灵活多样的形式吸引学生。3.以主题活动为契机，积极开展学生思想政治教育。一是切实开展理念信念主题教育活动。探索实施”大学生青年马克思主义者培养工程”,通过主题团日、专题宣讲、形势报告、演讲辩论等形式,坚定永远跟党走的理想信念。在团省委开展的“活力在基层”主题团日活动中，团委组织了 24 个项目，项目数量在全省高职院校中排前 5 名，并有 3 个活动入选优秀团日活动，分别是：“走出校门，把服务带到社会，我们在行动” 、 “职场礼仪讲座” 、 “活力在基层，缅怀烈士” 。二是 2010 年以“我为迎评做贡献”为主题的学生活动，进一步加强全院学生的思想政治教育和爱校教育。三是加强和改进政治
4、学习形式，夯实基层团组织建设。鼓励各基层团支部采取多样的形式来组织学习。对基层团组织的考核采取平时工作加上创新工作相结合，.0 名学生顺利通过了面试。此次招聘活动，拓宽学院勤工助学渠道，更好地实现资助育人的目的，同时提高了学生就业能力。（三）把好“入口关” ，提高生源质量精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 81.完善招生录取管理监督机制，纪检全程参与。严肃招生录取工作纪律，加强廉政建设，严格执行“六公开” 、“六不准”的工作规定。强化业务培训，严格按章办事，切实做到从严治招，依法治招。设立招生监察邮箱，学院纪检部门全程参加招生录取工作，接受学院、社会
5、各界对招生工作的监督。努力强化责任和廉政意识，廉政建设工作落实到位，树立自身良好形象。熟悉并掌握招生工作各环节的要求和操作程序，提高分析问题和处理问题的能力和水平。2.科学合理制定 2010 年普高招生计划。坚持以我院的办学定位和市场对人才的需求为准则，科学合理地制定我院 2010 年的普高招生计划。今年，省教育厅下达给我院的普高招生计划为 2500 人，招生区域首次达到十个省，实际录取新生 2754 人，超额完成招生计划。在广东省的录取中，据省厅统计，我院的生源充足，第一志愿报考我院的上线考生有 5144 人，形势喜人，这说明我院的办学水平得到社会的肯定，品牌影响力逐年提升。3.创新宣传模式
6、。2010 年的招生宣传在原有的基础上，更强调创新意识和品牌效应，充分利用现代化的手段，调动全院的力量，加大投入力度抓好宣传工作，效果良好。（四）以实现毕业生充分就业为目标，强化就业服务意识，创新就业工作。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 81.坚持“以生为本” ，就业服务推出了新举措。一是加强领导，全院动员，确保毕业生就业工作顺利完成。落实“一把手”工程，由学院党委张杰书记与各系主任、书记、毕业班政治辅导员签订学院2010 年毕业生就业工作目标责任书 。充分发挥职能部门和各院系部的作用，调动广大教职工支持和参与毕业生就业工作的积极性，努力营造“人
7、人关心毕业生，人人参与就业工作”的良好氛围。二是加强就业政策宣传，切实做好毕业生就业指导工作。学院领导、系部及相关职能部门负责人带头研读和领会就业政策；积极邀请专业人员举办就业形势与政策解析讲座；充分利用校园网、校园广播、手机短信等方式宣传就业政策。加强就业形势与就业政策的宣传工作，帮助毕业生改变就业观念，理性求职。举办我院首届就业知识竞赛，通过竞赛形式，在院内掀起“学习政策、熟悉政策、用好政策”的学习热潮，增强学生对就业政策的了解，形成正确择业观。三是加强校企合作，全方位拓展就业渠道。坚持以就业为导向，不断创新“全程指导、全员参与、全方位服务”的工作体系，以促进学生学业、就业和职业的发展。努
8、力提升毕业生的就业率和就业质量。组织中心人员深入人才市场以及大中型企业，广泛挖掘和收集就业岗位信息。开展“企业精英进校园”活动，邀请企业家到我院为学生作宣讲报告，通过讲座、专题报告等形式促进企业、用人精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8单位与大学生面对面的交流，搭建企业与学生之间互相了解的桥梁。举办 2010 届毕业生校园供需见面会，共有 150多家企业到我院进行招聘，提供了近 3000 个就业岗位，为毕业生提供更多的就业机会；积极组织学生参加各种类型的供需见面会，同时为各类型的企业举办专场招聘会，据不完全统计，已有 200 多家企业到我院进行招聘
9、，提供了2000 多个可就业岗位。加强就业创业实践基地的建设。各系根据专业的特色建立多个就业创业实践基地，促进校企的深入对接，更好地促进学生就业能力提高以及人才培养方案的不断完善。四是创新就业工作，进一步实施大学生就业重点帮扶计划。实施就业经济援助，开展心理关怀行动，打造求职专栏，积极做好家庭经济困难及就业困难毕业生的就业重点帮扶工作，优先安排“双困毕业生”参加就业见习。2010 届毕业生共有 110 名贫困学生由学院一次性给予 200 元/人的求职补助。今年首次组织 2008 级学生进行就业心理测评，对就业困难学生进行初步排查；召开“就业关爱行动2008 级毕业生代表就业座谈会” ，倾听困难
10、毕业生代表的心声，并有针对性地进行个别指导。五是加强毕业生就业、择业观念的教育，积极宣传“大学生志愿服务西部计划” 、 “广东省三支一扶计划” 、 “广东省到农村中小学从教上岗退费计划”等政策，鼓励毕业生到基层就业。2010 届毕业生中共有 3 位同学参加了广东省“三精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8支一扶”计划。2.求真务实，就业工作取得良好成效。积极跟踪、指导未就业毕业生就业工作。严格落实未就业毕业生登记跟踪制度，督促毕业生辅导员与未就业毕业生保持经常联系，传递单位需求信息，提供就业指导和推荐服务。由于就业指导工作得力及各系的努力，我院 20
11、10 届初次就业率已达97.02，就业质量较高，名列全省前列。截至 12 月 10 日前，我院上报省厅的 2010 届毕业生总体就业率达 99.23%。目前，我院已经完成了 2009 届、2010 届毕业生跟踪调查和用人单位意见调查等工作，调查反馈的情况将为做好和改进下一年度就业工作及为学院人才培养计划提供参考。（五）以迎评工作为统揽，进一步规范我院学生工作按照学院迎评工作的要求，学生处及时成立了迎评工作小组，完善了迎评工作程序，制定了相关的迎评工作计划，分解了各项迎评工作任务。学生工作处多次讨论了迎评材料的相关目录，收集并整理了相关的资料，提供了大量的迎评数据。为配合学院做好人才培养评估工作
12、，团委按照评估工作分工做好各项准备工作，通过讲座、征文比赛、演讲比赛和辩论赛等工作，让学生投入迎评工作状态，在专家进校检查期间积极配合。（六）以提高教育管理水平为着力点，创新学生工作精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8队伍团队建设1.理论研究更加深入，辅导员队伍的工作定位和发展方向更加明确。加强辅导员队伍的职业化、专业化、专家化发展探索，辅导员队伍的工作定位和发展方向更加明确，工作思路更加清晰。首次编印了广州科技贸易职业学院辅导员论文集 ，加强对大学生思想政治教育研究立项课题、论文的监督管理，先后开展学风建设、校园文化、安全稳定、心理辅导、招生宣传
13、、就业案例等主题研讨，努力提高思想政治教育工作干部队伍的理论素养和业务素质。加强院内学生工作队伍的交流。根据学生工作的特点，将学生工作队伍分成了九个“研究团队” ，就学生工作职责方面和各个阶段的学生工作特点加强有针对性的研究，指导实际工作。2.培训体系更加完善，提高工作水平。为了有效提高我院心理危机的预警成效，今年加大对学生心理健康队伍的心理专业知识培训。对学生工作队伍进行心理知识培训和心理案例研讨，对 2009 级心理委员进行朋辈心理辅导课程培训，开展 2010 级班级心理委员的团体辅导等，提高工作水平。认真组织各项课程申报，今年成功申请三个课题，进一步提高了我院心理健康教育研究工作水平。3.加大考核力度，推进辅导员工作上水平。为进一步规范辅导员工作，提高学生培养质量，修定并实施广州精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 8科技贸易职业学院辅导员考评办法等文件，以进一步激励辅导员，提高工作的效率。（七）打造志愿服务文化，提升志愿服务水平，加强校园文化内涵建设，进一步加强实践育人工作。
