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1、120152016 学年度第一学期七年级组各学科教学工作计划汇编东大中学2015 年 9 月2编号 701 20152016 学年度第一学期七年级语文上册教学计划任课教师：张军强为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，有效的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下： 一、指导思想： 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语
2、交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、学生情况分析 ：本学期我担任七年级三、四班语文教学。每班各有 50 人，班级人数较多。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。三、教材分析 ：我们采用的是人教版的教材，本册教材共分为六个单
3、元。 第一单元 ：我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。 散步是一篇散文， 秋天的怀念是当代作家史铁生的作品， 羚羊木雕是张之路的散文名篇， 散文诗两首是印度文学家泰戈尔十分精美的散文詩， 世说新语两则是古代散文。这五篇课文以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。 第二单元： 这个单元是继续上个单元的亲情课题，教我们怎
4、么树立理想，实现理想。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅3读这些文章，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。 第三单元 ：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美 的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物（春 、 济南的冬天 ） ，描写了美的情感本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方
5、法。第四单元 ：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。第五单元 ：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。五篇课文分别是化石吟 、 看云识天气 、 绿色蝈蝈 、 月亮上的足迹 、 河中石兽。这些课文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，内容丰富多彩，都与自然、科学、人文密切相关。本单元的特点是科学知识的普及，因此
6、，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。第六单元 ：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。四、教学目标 ：1、掌握和运用知识能力的目标:（一） 、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二） 、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养
7、学生语文的语感打下基础。（三） 、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会4其情感。（四） 、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 2、思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。 3、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高
8、自身的文化品味。 五、教学措施 ：1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。 4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。六、教学进度 ：周次 内 容
9、(课时) 第一周 散步(2)第二周 秋天的怀念(2) 羚羊木雕(2) 散文诗两首(2)第三周 世说新语两则(3)我的老师(2) 再塑生命的人(1) 第四周 我的早年生活(1)王几何(2) 论语十二章(2)第五周 国庆节第六周 写作(3)综合性活动:漫游语文世界(4)第七周 春(2)济南的冬天(2) 风雨(2)第八周 秋天(2)古代诗歌四首(3)第九周 写作(3)紫藤萝瀑布(2) 第十周 走一步，再走一步(2)期中考试 第十一周 短文两篇(2)在山的那边(2) 虽有嘉肴(2) 5第十二周 写作(2)综合性学习(3) 化石吟(2) 第十三周 看云识天气(2)绿色蝈蝈(2)第十四周 月亮上的足迹（2
10、）河中石兽(2) 第十五周 写作(3)小圣施威降大圣(2) 第十六周 皇帝的新装(2)女娲造人(2) 第十七周 盲孩子和他的影子(2) 第十八周 元旦放假 第十九周 寓言四则（3）写作(2)综合性学习（4）第二十周 期末复习 第二十一周 期末复习编号 702 20152016 学年度第一学期七年级体育上册教学计划任课教师：吕峰一、学情分析由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少基础薄弱，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年
11、级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。 二、教材分析新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的6教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步
12、、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。 三、教学目标 1、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。 2、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。 3、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的
13、益处。 4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。 5、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。 四、教学进度表7体育课常规教育（理论课）基本队列操练（原地动作）第一周基本队列行进间操练队列练习 学习广播体操舞动青春预备节舞动青春第一节伸展运动第二周舞动青春第二节扩胸运动舞动青春第三节踢腿运动舞动青春第四节体侧运动第三周舞动青春第五节体转运动舞动青春第六节腹背运动舞动青春第七节跳跃运动第四周舞动青春第八节整理运动复习舞动青春全套动作蹲踞式起跑 迎面接力第五周蹲踞式起跑强化练习
14、 50 米跑篮球运球 游戏：趣味运球比赛篮球行进间直线运球第六周三步上篮 游戏：投篮比赛复习“三步上篮”学习篮球双手胸前传接球原地单手肩上投篮（男）双手投篮（女）第七周篮球综合练习 测试：三步上篮8排球自垫球 游戏：自垫比多抛垫球 游戏：抛垫球比准第八周垫球综合练习 学习传球复习排球传球 学习下手发球复习下手发球 传垫球组合练习第九周测试:排球垫球 下手发球比准弯道跑 双手前抛实心球障碍跑 垒球掷远第十周圆周接力跑 双手前抛实心球立定跳远 测试：双手前抛实心球复习立定跳远 学习前滚翻第十一周复习前滚翻 负重搬运 游戏：建设家园后滚翻 游戏：趣味小火车复习后滚翻 前后滚翻组合创新练习第十二周形体
15、塑造课 素质练习耐久跑 游戏：快乐保龄球定时跑 测试：1000 米（男）800 米（女）第十三周培养你的意志品质（理论课）武术基本功 跳绳五步拳（1） 加速跑第十四周五步拳（2） 全套演练第十五周 健美操 1、手臂方位 2、身体活动9健美操 3、跳步组合健美操拓展练习期末测试：立定跳远 前滚翻期末测试：1000 米（男）800 米（女）第十六周理论复习编号 703 20152016 学年度第一学期七年级地理上册教学计划教师：靖红云一、 指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理” ，走向 “会学地理 ”。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，16 节:第一章让我们走进地理，第二章地球的面貌，第三章世界的居民，第四章世界的气候，第五章世界的发展差异
