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1、“城乡手拉手”活动总结柳河县五道沟中学随着农村学校硬件条件的逐步改善，软件建设相对薄弱的问题日渐凸显出来，学校管理水平和师资队伍整体素质相对不高的问题严重制约了农村教育的进一步发展。为使农村学校教育教学质量整体薄弱的局面得到根本性的扭转，教育局下发了柳河县第二轮城镇中小学“手拉手”支援农村中小学建设实施方案，我校与柳河九中结为“手拉手”共建校，并认真开展了“城乡手拉手”活动，现将活动情况总结如下：一、抢抓机遇，积极开展手拉手活动我校为了更好地利用“手拉手”活动的机会，提高我校的教育教学质量，积极和九中联系，九中也非常重视这项活动，首先成立了以校长崔润学为组长的领导机构，并将援建工作纳入学校工作
2、的重要日程。其次两校共同参与研究制定了活动方案，制定了合作计划，计划内容包括送教下乡、集体备课、教育教学管理、听评课活动、支教与研修、教学设施建设等方面的相互交流。通过研究方案和确立活动主题，统一了认识，同时为“拉手”学校的合作指明了方向。二、开展丰富多彩的“拉手”活动1、课堂教学开放周活动。每学期九中为我校在课堂教学上提供研讨的机会，集中一周时间进行学科教学研讨，九中教师讲课，我校教师听课。并同时进行听评课活动。通过听课教师科学分析、正确评价和讲课教师的说课，对彼此教学水平的提高、教学观念的转变、教学思想的完善，教学特色的形成起到了积极的促进作用，这种教研活动深受我校教师的一致好评。同时九中
3、的系列教研活动，如“主题教研”活动， “课堂教学”大奖赛活动， “同课异构”活动，包括跨市县的“交流课”活动都及时的通知我校，为我校教师提供最优质的服务和学习平台，使我校教师受益匪浅。2、骨干教师、学科带头人送教下乡活动。2007 年 3 月-2009 年 2 月以来，柳河九中组织此项活动 8 次，向我校送课 60 多节，每次送课校长和教学副校长都亲自带队，精心准备，选派讲课最好的教师送课，课后组织说课、评课活动，尤其是中考前的复习课和中考专题讲座，既让我校的教师感受到了新课程的实施效果，也让毕业年级的学生们更加清楚的认识到了应该如何做好中考的准备。同时九中主管教学的贾东升校长亲自到我校为教师
4、进行新课程培训辅导，并上新课程引领课，这对提高我校教师的教育教学水平起到了积极地推动作用。3、通过“手拉手”活动，提高了我校教学的管理水平为了更好的提高我校的教育教学管理水平，建立一支高素质懂管理的领导队伍，我们积极向九中取经，九中不仅为我校提供了宝贵的管理经验善管理制度，而且教学副校长和政教副校长定期到受援的两所学校进行教育教学管理指导工作，帮助我校培训教育教学管理干部和教辅人员，使我校管理水平上了一个新台阶。4、互帮互学，共同提高20082009 学年度九中派骨干教师郭建国到我校支教，担任政治学科的教学工作，一年来，郭老师不仅给我校带来精湛的教学水平，同时八九中的一些教学理念毫无保留的介绍
5、给我们。提高我校课堂教学质量同时 20072008 学年度我校于洋 20082009 学年度我校祝学成两位教师到九中对历史和政治学科进行研修，两位老师到九中后，九中崔校长和贾校长积极安排两位教师的生活和学习，吃住在学校，同时让学校最优秀骨干教师做他们的指导教师，通过听课、助课、代课、集体备课、带班、参与教研活动使研修教师的教育思想和方法都得到了提升。现已成为我校教学的中坚力量。6、无偿为我校提供教学信息和资料，为我校中考取得好成绩做出贡献。每学期，九中无论是他们的考试题或中考信息及时提供跟我们，尤其是中考前的模拟考试，同时为了是我校学生考试时有一个良好的状态，我校每年中考前，选派优秀学生到九中
6、进行热身训练，通过活动，彼此分析、研讨，促进了中考前的辅导工作，使我校中考一年一个新台阶。三、教学设施建设的援助2007 年 3 月-2009 年 2 月以来，九中为我校援助资金 2000 元，折旧课桌椅近 300 套，部分体育器材，学生教辅材解决了我校的一些实际困难，真正实现了资源共享。四、取得的成效通过“手拉手”活动，不同程度改善了我校的办学条件；教育教学管理水平有了新高度；教师专业发展和教学水平有了提升， ，我校骨干教师由原来的 3 名增加到 6 名；教育教学质量明显提高，我校提高了 7 个名次；手拉手活动我校收获很大。总之，通过第二轮“手拉手”活动，使我校在教学管理、教师素质、课堂教学、教研活动等方面有了很大的提高，在此我校感谢教育局这项举措，更感谢九中对我们的帮助和支持，我校将继续努力，科学管理，精心教学，努力使五道沟中学的各项工作再上一个新台阶。2010 年 3 月 5 日
