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四 川 大 学 本 科 教 学 听 课 评 议 表听课人 单 位 职 称时 间 年 月 日 时课程代码 听课教室课 程名 称 任课教师评估等级评估内容优 良 中 合格 不合格坚持立德树人。在传授知识，注重学生思维发展、能力提高的同时注重学术道德、个人品质教育，并能通过相关的教学内容或案例，培育与践行社会主义核心价植观，做到教书育人。教学理念先进，以“学”为中心，将教学过程视为人（师）与人（生）之 间交往互动的过程，并在此过程中实现精神的交流、灵魂的碰撞、大爱的传递。教学目的明确，对课程内容娴熟，层次分明，重点突出，语言表达清楚，在教学过程中传递知识、培养能力、发展素养。教学方法科学，积极采用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，师生互动引导学生高效学习。教学尊重学生人格与个体差异。教师情况仪表得体，重视教学纪律，有效组织教学；关注并帮助学生保持良好学习状态。课堂纪律好，无迟到、早退、旷课、喧闹、瞌睡、使用手机等现象。学生情况学风好，认真听课、积极思考，主动与老师交流互动等。课堂教学总体印象评价对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议听课人签名：
