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2003年度高考日语试题

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2003年度高考日语试题_第1页
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2003 年度高考日语试题一、日语知识运用—从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳选项1 ゆうべ新宿   火事がありましたA で B へ C の D から2 駅   歩いて、そこから地下鉄に乗りましたA では B まで C を D に3 私の卒業   両親がどんなに楽しみにしているかと思うと、怠けているわけには行かないA を B が C に D へ4 この小説の第 1 巻は、主人公がパリを離れるところ   終わっているA まで B に C で D が5 こんな月もない夜の山道   、よく迷わずに越えられたねA が B に C で D を6 工場の建設は町の繁栄という点   すれば望ましいことだが,一方、環境を守る立場から考えると喜んではかりもいられないA に B の C から D まで7 科学の進歩によってとうとう月   行けるようになったA までに B にまで C でまで D までで8 いまだから   どこへでも行けるが、昔は海外へ出るのは容易なことではなかったA こそ B さえ C だけ D まで9 あの事件はわたし   忘れようとしても忘れることのでもないものですA のは B のに C では D には10 昔のこと   よく覚えていないが、あのころは楽しいことばかりでなく、つらいこと多かったような気がする。

A ので B から C で D と11 体の弱い者にとっては、医療費が安い   ありがたいことはないA では B こそ C だけ D ほど12 お母さん、あした 7 時にわたしを   くださいA おきて B おこって C おこして D おとして13 『このスーブ、ちょっとからくないですか 』『どうでしょうね、ちょっと飲んでみましょううーん、ちょっと   ですね 』A からいよう B からいそう C からいらしい D からそう14 早く   !もう学校に行く時間だA おきろ B おきろう C おきれ D おき15 お金を   、すぐ警察に届けてくださいA 拾うと B 拾ったら C 拾えば D 拾うなら16 来週また来るから、   ときまでにこれについて考えておいてねA この B その C あの D どの17    と思って急いで教室へ行ってみたら、まだだれも来ていなかったA 遅れそうだ B 遅れるそうだ C 遅れのようだ D 遅れようだ18 来年にはアメリカへ   息子の家族が帰ってくるというA 行っていた B 行っている C 行ってくる D 行ってしまう19 最近、運動する暇がないので、   きました。

A ふえて B ふとくなって C ふとくて D ふとって20 あの店はおいしいフランス料理を   A 食べさせられた B 食べされた C 食べさせてくれる D 食べさせてもらう21「すみませんこれを見ていただけますか 」「今、忙しいので、田中さんに見て   ください 」A あげて B くれて C やって D もらって22 子どもが病気で苦しんでいる代われるものなら、わたしが代わって   A ください B やりたい C もらいたい D くれたい23 「疲れたから、ちょっと   」といって、彼はいすにすわって話を続けたA かけてもらいます B かけられましょうC かけさせてもらいます D かけさせましょう24 あの人形はぜんぜん   ですA かわくでない B かわいくない C かわくない D かわいいくない25「何かわるいことでもあるのでしょうか 」「いいえ、    」A わりあいに B ひじょうに C たしかに D べつに26 この店においてある時計は   中国製ですA 全部 B 全部で C 全部の D 全部が27 彼があの発明に成功したのは   の偶然だと言っていいA すべて B ときどき C わずか D まったく28 転勤でそんな遠いところに行かされる   なら、会社をやめたほうがいい。

A ほど B ばかり C くらい D だけ29 その店の品物は   ほこりだらけで、とても売れそうにないA これも B それも C あれも D どれも30 朝はコーヒーにパンかサンドイッチといった程度の   食事をすることが多いA 甘い B 軽い C やわらかい D おいしい31 ボランティア活動は全国に   行われていましたA わたって B かかわって C かけて D たいして32    ほかの人が何と言っても、わたしはあなたの言うことを信じますA たとえ B たとえば C たえず D たまに33 ハイキングに出かける   なのに、お母さんの用意がまだできていないA だけ B ところ C よう D ばかり34「あしたから旅行へ行きます 」「気をつけて    」A いってまいります B いっていらっしゃいC いらっしゃいませ D いただきます35「今日は隣のうちは子供連れで出かけているのよ 」「ああ、   静かなんだね 」A それで B すると C そこで D そして36 彼は正直者だが、これに関しては、うそをついて   A いるとは限らない B いないとは限らないC いるに限る D いないに限る37 調査データは E メールで送れば、わざわざ届け   。

A なければならない B ないですむC ないではいられない D ないでいる38 マラソンの途中、何度もあきらめようと思ったが、最後まで走り   A かけた B だした C ぬいた D おわった39 指定券は乗る日の1週間前に売り出すので、今はまだ   のですA 手に入れない B 手に入らない C 手にしない D 手を取らない40 どんなに教えても、本人に   気がなければむだであるA 覚えようと B 覚えようにもない C 覚えようとする D 覚えようとしない41 あのような有名な方に   、たいへんうれしく思いましたA お目にかかられて B お目にかけて C お目にかけられて D お目にかかれて42 この本はおもしろかったけど、2千円も出して買う   ねA ほどのことはある B ぐらいいい C ほどのことはない D ぐらいよくない43 今度の試合の結果、彼は世界第4   で、前より成績が悪くなったA 人 B 番 C 目 D 位44 重い荷物は駅の   に入れましょうA ロビー B ローラースークーとC ロッカー D ロボット45 徳川家康の幕府開設によって、江戸すなわち今の   、日本の政治・経済・文化の中心的な位置を占めるようになった。

A 京都が東京に代わり B 東京が京都に代わりC 京都が奈良に代わり D 東京が奈良に代わり二、阅读理解——阅读下列三篇短文,根据文后的要求回答问题一)先日、富士山へ遊びに行った観光シーズンじゃなかったためか、道路もすいていて、気持ちがよかった五合目(半山腰)まで一気に登ると、曇はすでに足の下にある思っていたよりも頂上が近い友人と何枚も写真をとったあと、河口湖へと向かう湖に映る富士の姿を見ていると、 【 ア 】何ともいえず、心がいっぱいになる昔の人も、こんなに美しい形を【  イ 】山を見て、きっと心が洗われたように感じたに違いないシーズンになると多くの観光客がここを尋ねるが、自然は美しく保ってほしいと思う自然が自らその姿を変えていくことは【 ウ 】が、少なくてもわたしたちが、自分たちの都合で勝手にその姿を変えるようなことはしたくない46 文中の【 ア 】の「何ともいえず、心がいっぱいになる」の表そうとする意味はどれかA 富士山は初めてだったので、何も言えないB 富士山が湖に映っているのを見て、何もいわないで感心しているC 富士山の雄大さに感動しているD 富士山の美しい姿に心を動かされている。

47 文中の【 イ 】に入れるのに最も適当なものはどれかA する B した C していた D してきた48 文中の【 ウ 】に入れるのに最も適当なものはどれかA どうしよう B どうしようもある C どうしようもない D どうしようだろう49 筆者がこの文章で一番言いたいことはどれかA 自然は、人間が勝手に変えてはいけないものだB 富士山と湖は美しいので合理的に利用すべきだC 富士山は今も昔も美しい形の山だD 自然は大切なので、絶対に形を変えてはいけない50 もしこの文章にテーマ(标题)をつけるとしたら、どれがよいかA 富士山に登った B 富士山の頂上でC 富士山に思う D 富士山の姿を変えないで(二)吉田:斎藤さん、ヨット(帆板、赛艇)部に入ったそうです( ア ) 斎藤:ええ ( イ )吉田さんは吉田:バレーボールですきのう集団訓練が終わったばかりなんです斎藤:あ、ヨット部も先月集団訓練があったんですぼくたち1年生はあさ早くから( ウ )食事を作らされたりヨットの手入れをさせられたりして苦しかったです吉田:ぼくの部でも食事作りや道具の整理は1年生の仕事ですよ斎藤:まあ、どの部でも同じなんでしょうね。

でも、ヨット部は重いヨットを運んだりするのも1年生だけですから、ほかの部より( エ )んですよ吉田:そうでしょうね斎藤:( オ ) 、ヨットの数が足りないから、 ( カ )なかなか乗せてもらえないんです吉田:そうですか、僕たちはかなり練習させてもらえますよ上手だったら1年生でも試合に出られるし斎藤:いいですねヨット部じゃ、3年にならないトレース(比赛)に( キ )んですよ51 文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれかA ね B よ C か D わ52 文中の( イ )の「吉田さんは」の後に省略された内容は次のどれかA ヨット部にいったんですか B バレーボール部にいったんですかC どんな部にいったんですか D ほかの部にいったんですか53 文中の( ウ )の「食事を作らされたりヨットの手入れをさせられたり」する人はだれかA 斎藤 B 斎藤たち1年生 C 吉田 D 吉田たち1年生54 文中の( エ )に入れるのに最も適当なものはどれかA 苦い B 楽しい C よくない D 大変な55 文中の( オ )に入れるのに最も適当なものはどれかA それに B そこで C ところが D ところで56 文中の( カ )のところに「なかなか乗せてもらえない」とあるが、だれがだれに乗せてもらえないか。

A 先輩が斎藤に乗せてもらえない B 斎藤が先輩に乗せてもらえないC 先輩が吉田に乗せてもらえない D 斎藤が吉田に乗せてもらえない57 文中の( キ )に入れるのに最も適当なものはどれかA 出る B 出ない C 出られる D 出られない58 この文章の内容に合わないものはどれかA ヨット部では1年生だけがヨット運びをさせられるB バレーボール部では1年生もかなり練習できるC バレーボール部では試合に出してもらえるのは3年生になって体D 吉田さんの話は斎藤さんを羨ましがらせた三)あるアメリカ人が高校での英語教師としての任期が終わり、日本を離れる前に四国に旅をした日本の「田舎」といわれるところを旅してアメカに帰りたいという彼の願いを実現するため、日本人の友人の勧めで( ア )旅行先を四国に選んで1週間の旅をしたそうだ帰ってきた彼は目を輝かして「日本を離れる前に本当に( イ )国際人だな、と思う日本人に会えましたよ」と真剣な顔で話し始めたのである彼は旅の最後の日、本州に戻る小さな船に乗るため、ある漁村で港に行くバスを待っていたそうだバス停みたいな標識が立っているところでバスが来るのを待つことにしたが、どっち側のバス停で待つか分からず、困っていたそうだ。

すると、1人の年老いた女性がバス停にやってきて、バスを待つ様子で横に並んだそこで片言(只言片语)のにほんごで「すみません、港に行くのはどっち側のバス停で待てば。

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