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1、1第一单元 中华文明的起源第 1 课 我们的远古祖先人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。1、远古居民的三个代表图：代表文化 距今时间 发现地点元谋人 距今约 170 万年 云南省元谋县北京人 距今约 70-20 万年 北京西南周口店山顶洞人 距今约 18000 年 北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴2、山顶洞人比北京人的进步图：代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织北京人 距今约 70-20 万年保留猿的某些特征 打制石器、 木棒 使用天然火 原始人群山顶洞人 距今约18000 年模样与现代人基本相同掌握磨制和钻孔技术人工取火 懂得爱美、死后埋葬按血缘
2、关系组成的氏族第 2 课 原始的农耕生活1、我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 社会组织河姆渡原始居民距今约6000 年长江流域浙江余姚种植水稻，饲养猪、狗、水牛骨制耒耜，已使用磨制石器干栏式房屋按血缘关系组成的氏族半坡原始居民距今约5000 年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋按血缘关系组成的氏族2、大汶口遗址：父系氏族晚期出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）。第 3 课 神奇的远古传说一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成
3、联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。黄帝人文初祖；二、禅让制2尧、舜、禹时期，公共推举，首领让贤的办法叫“禅让制”。第二单元 国家的产生和社会的变革第 4 课 夏传子 家天下一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前 2070 年 阳城 禹 桀商 约公元前 1600 年 亳，几次迁都。公元前 1300年商王盘庚把都城迁到殷 汤 纣西周公元前1046 年 -公元前771 年镐京 周武王 周幽王周东周公元前770 年- 公元前 221年洛邑 周平王二、夏朝的政治1、启继承父位，成为
4、夏朝第二代国王，从此，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。三、商汤灭夏夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君，黄河中下游的汤部起兵攻夏，于公元前1600 年推翻夏朝的统治，建立商朝，定都于亳。第 5 课 公元纪年法1、 公元前后年度的计算如：公元前 5 年到公元 5 年之间是 9 年，5+5-1=9。2、 天干、地支纪年的算法一个周期是 60 年。今年是辛卯年，那么明年就是壬辰年。第 6 课 西周的分封1、西周的建立约公元前 1046 年，周武王亲率周军在牧野大败商纣的军队，建立周朝，
5、定都镐京，史称西周。2、西周的分封制（1）分封的目的：为了加强对全国广大地区的统治。（2）分封的对象：王族、功臣以及旧贵族。3（3）分封制的内容：诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（4）分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展。3、嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。它保证了王室、贵族统治权利的顺利继承，有利于社会次序的稳定。4、东周的建立公元前 771 年，犬戎攻破镐
6、京，杀死幽王，西周结束。公元前 770 年，周平王迁都洛邑，东周开始。第 7 课 甲骨文与青铜器一、甲骨文甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，今天的汉字与它有着一脉相承的关系。甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。二、青铜工艺商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。代表作：司母戊鼎、四羊方尊、铜象尊。二、金文商周时期，一些青铜器上刻有文字，由于古人把铜称为金，所以这种文字叫做金文。金文因常常刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。第 8 课 春秋战国的纷争一、春秋争霸1、诸侯争霸的目的：为争夺土地、人口及支配别国的权利。2、春秋战国的性质：春
7、秋：争霸战争；战国：兼并战争。3、春秋五霸：齐桓公（葵丘会盟）、晋文公（城濮之战）、楚庄王（问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）4、齐桓公成为霸主的原因及标志原因：齐国是个东方大国，盛产鱼盐任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强了国力以“尊王攘夷”为号召，通过征战，提高了齐国的地位。标志：公元前 651 年，葵丘会盟。5、争霸战争的影响：（1）给人民带来深重灾难； （2）诸侯国数量减少，各国人民交往增多，客观上有利于国家走向统一。4二、战国七雄1、主要诸侯国：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，赵军大败，东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻）三、
8、相关成语：一箭之仇、尊王攘夷、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵第 9 课 战国时期的社会大变革一、铁农具和牛耕的推广：铁农具和牛耕在春秋时期开始使用，在战国时得到推广。（牛耕是农业发展史上的一次革命）二、商鞅变法（1）时间：公元前 356 年（2）人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。（3）目的：直接目的：富国强兵；根本目的：确立封建统治，发展封建经济（4）内容：承认土地私有，准许自由买卖 奖励耕战 推行县制（5）意义：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。第 10 课 春秋战国的科技和文化一、科
9、学技术1、著名的都江堰设计建造者：秦国蜀郡太守李冰父子地点：岷江意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原成为富饶的 “天府之国”。二、天文、历法、医学和文学的成就1 文学：诗经是我国最早的一部诗歌总集；屈原利用楚国方言和名歌创出新的体裁 “楚辞”，代表作离骚。2、 艺术：西周时形成了音乐教育制度；战国时钟鼓之乐盛行；湖北随县出土的全套编钟，制作精良，音域宽广，音色优美，是当时最珍贵的乐器。3、 绘画：湖南长沙出土的战国妇女凤鸟图和御龙图是我国最古老的帛画。第 11 课 百家争鸣一、 百家争鸣出现的原因：社会急剧变化5二、百家争鸣的学派、代表人物及其主张学派 时期 代表人物 思想内
10、容春秋 孔子（创始人）政治思想:主张人们相互爱护，反对暴政。核心是“仁”；文化整理：整理诗经；编订了春秋；其言行编成了论语教育思想：a 兴办私学，广收学生；b 因材施教；c 学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知”；d 学习要温故知新；e 希望学生成为品行高尚的人。儒家战国 孟子民为贵，君为轻，人们力量不可轻视；主张实行“仁政”，统治者不要过分压迫和剥削人民；反对连年不断的兼并战争。春秋 老子（创始人）事物都包含对立的两方面，对立的双方既相互依存，又能相互转化；主张“无为而治”。道家战国 庄子鄙夷权贵，批判和嘲笑“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的不合理现象；认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安
11、命的态度。墨家 战国 墨子（创始人）要求人们互爱互利，反对不义战争；主张选举贤能的人治理国家；提倡节俭，批判贵族的奢侈浪费。法家 战国 韩非认为历史是不断向前发展的，应根据现实的需要进行改革；主张君主集权；主张以法治国。春秋 孙武 “知彼知己，百战不殆”兵家 战国 孙膑 强调战前要做好准备；论述以寡击众、以少胜多的作战方法。第三单元 统一国家的建立第 13 课 六王毕 四海一一、秦的统一统一时间:公元前 221 年都城:咸阳6意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。二、秦始皇巩固统一的措施措施 影响政治创立专制
12、主义中央集权制度最高统治者称皇帝；中央设三公：丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济 1、统一货币（圆形方孔钱）；2、统一度量衡。1、统一文字（小篆）对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化 2、焚书坑儒 钳制了人们的思想，摧残了文化。军事1、北击匈奴修长城；2、南征越族凿灵渠。秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。三、如何评价秦始皇功绩：他顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来长期以来分裂割据的局面，开创了中国历史上首次大一统。有利于人们生产生活的安定，符合各族人民的共同愿望；他建立了一整套封建专制
13、主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；他统一了度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流；他通过战争，扩大了疆域，使秦国成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。过失：秦始皇又是一个统治残暴的封建皇帝，秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的徭役和兵役、严酷的刑法，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。总之，秦始皇是我国古代历史上一位杰出的封建帝王，堪称千古一帝。第 14 课 伐无道 诛暴秦一、秦的暴政（秦灭亡的根本原因）表现：刑法苛严赋税沉重兵役徭役繁多二、陈胜吴广起义时间：公元前 209 年起义地点：大泽乡根本原因：秦的暴政。7经过：公元前 209 年，陈胜
14、、吴广在大泽乡起义。起义军在陈建立政权，陈胜自立为王。起义军打到咸阳附近，发展到几十万人。由于秦军的强大，起义被镇压，陈胜、吴广被部下杀害。意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：前 207 年，巨鹿之战，大败秦军主力。刘邦：前 206 年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：前 206 年前 202 年，垓下之围，项羽战败。西汉建立：前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。第 15 课 汉武帝“大一统”一、文景之治1、原因汉初的形势：经济萧条、国家贫困。总结秦朝亡于暴政的
15、教训。2、措施继续推行休养生息政策，发展农业生产，减轻人民的负担提倡节约文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。二、汉武帝的大一统背景 措施 效果政治 汉初分封的诸侯国，严重威胁中央政权的统治 颁布“推恩令”，削夺王侯爵位。 解除了王国对中央的威胁思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。（大兴儒学教育，任用儒生做官等）儒家学说成为封建文化的正统思想，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。军事 匈奴屡次南下对北部边郡掳掠 派卫青、霍去病北击匈奴 基本解除了匈奴
16、对西汉北部边郡的威胁汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 三、东汉建立建立时间：公元 25 年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀8第 16 课 丝绸之路的开辟一、 张骞通西域 1.西域:玉门关和阳关以西，葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。2、张骞第一次出使西域时间：公元前 138 年使命：联络大月氏，夹击匈奴，没有达到预期的目的意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域时间：公元前 119 年使命：与西域各国进行友好政治经济交往。4、西域都护的设立时间：公元前 60 年意义：今新疆地区正式归属中央政府的开始。 二、丝绸之路1、陆上丝绸之路中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往中亚、南亚、西亚，再转运
