《安全法制教育主题班会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全法制教育主题班会教案（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“安全、法制教育”主题班会教案教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父
2、母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一） 你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长， 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃
3、学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流” ，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩
4、很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996 年月 11 月3 日，在骑车回校途中，不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳 1000
5、元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法（五）社会实践结合相关内容，到当地派出所、法院少年
6、法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况； 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。并在班上进行交流.“与法同行，平安相伴”初一 （1)班法纪安全教育主题班会教学课题：与法同行，平安相伴教学内容：学习一些法律知识、校园安全、交通安全、消防安全以及意外事故的防范及处理等知识。教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。班会目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风，构建和谐的班级和平安校园。教学过程：一、导入保
7、护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要，法制,让我们更安全地成长。二、主要内容（一）预防犯罪从纠正不良行为习惯开始：1、严重不良行为2、中度不良行为3、杜绝校园暴力，构建和谐班级4、预防校园暴力事件的途径和方法（二）请欣赏小品“ 借”钱 第一幕：校外网吧 第二
8、幕: 第二天放学后 第三幕：学校办公室（三）我们要做到：1. 同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。2. 若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。3. 若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 同学们，不要以为法律离我们中学生很远，以为同学之间出现的打架事件只是你的一时冲动，但是冲动之后往往会付出沉重的代价，给自己也给家长带来很大的痛苦，请记住，在学校里老师可以原谅你的冲动行为，但社会却不会原谅你！（四）校园安全1. 不要在教室追逐玩耍2. 进出教室要有序、不要推挤3. 列举安全事故实例（四）交通安全1. 认识交通信号2. 选择适当的交通工具3. 自行车的安全骑法
9、4. 列举安全事故实例（五）意外事故的防范及处理1. 发生意外时的自我保护2. 学习有关安全知识，起火时如何自救等知识（六）知识抢答1. 交通知识抢答2. 校园案例辨析抢答3. 珍爱生命安全常识抢答三、班会尾声全班齐读遵纪守法别忘记守则二是二，一是一， 法律法规要学习。 善恶美丑辨分明， 人人夸我懂道理。 害人心，不可取， 防人之心别麻痹。 坏人坏事不能做， 多做好事为集体。 遇坏人，别着急， 沉着冷静出主意。 报警电话一点通， 犯罪分子无处去。 同学们，听仔细， 法律法规是武器。 日积月累多学习， 遵纪守法别忘记。四、班会总结同学们，让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校园暴力，共同
10、创建和谐班级，让我们的青春在晴朗的天空下飞翔！最后，全班同学合唱祝你平安 。歌声嘹亮，衷心祝福大家平安、快乐！旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长， 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权
11、益。一、 谈话引入：同学们，从开学到现在，我们初一(1)班从开学那大家觉得，是什么让我们的班集体如此温馨呢？仰丹 2：是纪律的约束。林菁: 说得好。是纪律让我们有安全温馨的环境，只有遵守纪律才能维持良好的班风校风。艾盈：没错。学校制定纪律，是为了维护正常的学校秩序。同样的，国家制定法律，也是为了维护正常的社会秩序。如果同学们的法纪意识不强，不遵守法律法规，那又会出现什么情况呢？晓洁 3：那就可能出现很多违法犯罪的行为，比如，走在路上会遇到抢劫，开车的时候如果有人不遵守交通规则，可能会出车祸。林菁：说得对，那大家知道哪些行为会构成违法犯罪吗？让我们先来了解一下什么是违法，什么是犯罪。：1、 用电
12、安全。随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等） ，应充分保证
13、室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、 游泳时要注意安全1、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。2、 发现有人溺水，不要贸然下水救，应大声呼唤成年人相助。3、水下情况不明时，不要跳水。 三、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，要靠路 边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、 小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自
14、救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。“安全在我心中”主题班会教案教育目的1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。过程： 一、导入师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886 年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多
15、年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。 车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到
16、了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在 2002 年度，我国共发生了72 万起重特大交通事故。在事故中总共约有 55 万人受伤，是1991 年海湾战争中死亡人数的 3 倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的 35 。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。、珍爱生命，注意遵守交通规则。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行， （如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练
