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1、本资料来源于七彩教育网http:/人教版八年级语文下册第一学月测试卷（测试时间 150 分钟 试卷分值 120 分）班级：_ 姓名：_ 总分 ： _一、积累与运用：（31 分）1.在田字格中续写下面的一句话。书写要规范、端正、整洁。 （2 分）自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； 2、选择下列注音完全正确的一项 ( )（2 分）A.畸形(q) 诘责 (j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B.胡髭(z) 黝黑 (yu) 一绺绺(li ) 颔首(hn)c.直戳(chu) 解剖(pu) 诱惑(yu) 摹画(m )D.滞留(zh) 桀然 (cn) 庶祖母(sh) 脊背(j )3、
2、根据语境填写诗句。（4 分）幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明的“_，_”的悠闲自得；幸福是苏轼“_，_”的美好祝愿。4、根据语境，选择恰当的成语填空。（4 分）备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈执着的故事不老愚公移山，夸父逐日，_；执着的人物不朽闻鸡起舞的祖逖，_的勾践，面壁静修的达摩。执着是_，是 _，是一支永无休止的进行曲。5.名句积累(10 分）（1） ，后不见来者。 ，独怆然而涕下！（登幽州台歌（2） 送杜少府之任蜀州中表达四海之内皆兄弟，意境开阔的千古名句是：_.（3）李白的宣州谢朓
3、楼饯别校书叔云中写诗人借酒消愁句子是：_.（4）天街小雨润如酥，_.早春呈水部张十八员外 （其一）（5）是的，那是孤独的雪，_,_.鲁迅雪6、 俗话说“儿行千里母担忧。 ”“养儿方知父母恩。 ”你还能写出两句与母亲有关的俗语或格言吗？（2 分）7.仿写句子。 （3 分）母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像 ， 。8、阅读下面两则材料，按要求答题。 （4 分）据川东周末报道：一位八旬的老人被子女遗弃在广安一卫生院，无人照料。其实老人有四位子女。卫生院也曾多次联系老人子女，希望他们承担起照料老人的义务，但他们都以各种理由拒绝，甚至说：“又不是我一个人的老人。 ”据报载，一
4、位学生在班上乐于助人，积极协助班主任管理班级，不料却招来一些同学“出风头”的讥讽，让其很受伤。到底什么是荣，什么是耻？人们在认识上存在着不少困惑。由此看来在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为学生，面对上面材料中老人的子女和材料中的那位学生，你会对他们说些什么呢？请任选其一，在下面写出你要说的话。 （注意说话对象，语言得体，易于对方接受）A 面对遗弃父亲的子女，你会对他们说：“_”B 面对被讥讽的学生，你会对他说：“_”二、现代文阅读。 （49 分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。 （12 分）甲 （1 ）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们
5、疑惑。（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。（5） “万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B ）也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！（8）但在那时那地，我的意见却变化了。乙 这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便
6、觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。9、甲段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（3 分）答： 10、文中两个“他们”各指的是什么人？（2 分）A、 B、 11、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（ ） （2 分）A、民族自尊心受到严重挫伤 B、对噪音特别反感C、听不惯日本学生的疯狂欢呼 D、认为课堂上不应该大声欢呼。12、 “呜呼，无法可
7、想！”的含义是什么？（2 分）答： 13、从乙中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（3 分）答： （二）雪（15 分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有（）的宝珠山茶，（）的单瓣梅花，（）的磬口的蜡梅花；雪下面还有（）的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也
8、来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里
9、居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是_ 。（2 分）A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红14、本文抓住了江南的雪_和北国的雪_的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。（2 分）15、段中加“”的句子是作者的_之景，在描写中作者借助_ 和_等感官来感受江南雪的美好。（3 分）16、作者最赞赏的景物是什么？请从下列选项中选取
10、一个并说明理由。（3 分）A、暖国的雨B、江南的雪 C、北国的雪_17、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的？这些句子表现了什么？（3 分）_18、请结合平时积累，默写出咏雪的两句诗来？（2 分）_（三）阅读下列文段，回答问题。 （12 分）（2014 年河南省中考题）阅读下面一首诗，完成 1920 题。（共 6 分）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。19给划横线的字注上拼音。（ 2 分） 歧（ ） 沾（ ）20.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2 分）21.请从炼字的角度，赏析首联中的“ 辅”或“望”字。（
11、2 分）（四）阅读下文，完成 1823 题。(16 分)看 山 老 爹高 深太阳醒了。看山老爹醒了。他从炕上爬起来，不吃不喝，头一件事是撕掉一页日历，然后揣两个冷馍，背上水壶，踏上那条山间小路。当他经过山涧流下来的那股泉水时，猫下腰，洗几把脸，再掬几捧清凉的泉水，咕咕喝下，顿时觉得一阵透心地爽快。同一万个昨天一样，一成不变，再量一次生活的周长。孤零的身影，叠进脚下那些松柏和杨槐的日影里，相伴山风，铺就生命的四季。并非孤身独旅，风、雨、雪，都是他形影不离的旅伴。春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。雨很珍贵，说来就来，说走就走，小似喷雾，大如瓢泼。温则为雨，寒则为雪。山上冷
12、得早，有时旧历八月就飘起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉几步，便大汗淋漓。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴，走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方，没有步履不及的山峰。他那双千针细纳的布鞋，不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了，不用着意去咀嚼生活，也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜走啊走啊，黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。自从那些贪婪的锯齿和远远近近的灶膛，一天天伐尽烧光了山体浓密的毛发，大山就再也遮掩不住贫（j） 与荒漠。看山老爹呼天喊地，天地不应。他像个孩子似的抱着树墩子大哭。从此，那些没有月色没有星光的夜晚，再也听不见北方的狼嗥了。无量的绿色无量的财富，曾经给看山老爹
