兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲

上传人:第*** 文档编号:33695143 上传时间:2018-02-16 格式:DOC 页数:14 大小:89KB
返回 下载 相关 举报
兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲_第1页
第1页 / 共14页
兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲_第2页
第2页 / 共14页
兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲_第3页
第3页 / 共14页
兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲_第4页
第4页 / 共14页
兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1兴仁中学八年级思想品德(下)复习提纲 2010、6 、15第一课国家的主人 广泛的权利1 我国的国家 性质是什么(我国国徽图案体现了什么吗?) P4?答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、在我国,作为国家主人的人民,是怎样依法管理国家的?在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家的权力。人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表(即人大代表),组成各级人民代表大会,然后再代表人民行使管理国家的权力。3、人民的含义:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。3公民权利及

2、公民基本权利的含义分别是什么?P5答:公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。公民的基本权利是由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。4公民与人民的区别是什么?P6答:含义不同。公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。在我国,“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”人民,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 范围不同。公

3、民既包括人民,也包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。 性质不同。公民是法律概念,人民是政治概念。5立法保障和司法保障的含义分别是什么?P7答:立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。6、我国公民享有的基本权利 P9:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,2取得赔偿权;教育、科学、文化权利和自由;妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。7

4、怎样正确行使公民权利?P10-11答:公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。8、如何行使言论自由的权利:P11第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果法律负责。第二课 我们应尽的义务1我们对他人、对社会履行的义务来自哪些方面?P14答:我们对他人、对社会履行的义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。2、为什么公民在享受权利的同时必须履行义

5、务 P14-15:(1)我们在社会中生活,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们必须履行。(2)在我国,公民的权利和义务具有一致性(即权利与义务的关系)。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。(3)自学履行法宝义务,是我们的天职,也是爱国的重要的表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法宝义务的实际行动,表达我们

6、的爱国之情。3、法定义务 P14、道德义务 P17 的含义:法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。4、法定义务和道德义务的关系:P173(1)法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。(2)二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。5怎样正确理解“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”?答:在我国,公民的权利和义务具有

7、一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念,依法行使、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。6公民的基本义务的含义及具体内容分别是什么?答:含义:我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体内容:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉的利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等等。7我们为什么要履行法定义务?答:履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现,我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动来表达

8、我们的爱国之情。8公民履行道德义务的意义是什么?P17答:广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既有利于形成温馨、和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。9公民基本道德规范的内容是什么?答:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。10怎样忠实履行义务? P18-21答:法律鼓励做的,我们要积极去做。法律要求做的,我们必须去做。法律禁止做的,我们坚决不做。第三课 生命健康权与我同在1人身权利的含义是什么?(人身权利的的重要性?) P24答:人身权利就是公民最基本、最重要的权利,公民的人身权利包括人格权和身份权。42、什么是人格权,人格权的特点(物质人格性和精神性人格)P25人格权就

9、是人们与生俱来的做人的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。特点:在我们的生命历程中,它由每个人单独享有,不得转让、抛弃继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身相分离。3为什么公民的人身自由不受侵犯?P26答:人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为,都侵害了公民的人身自由权,为法律所禁止。4为什么要维护生命健康权(生命健康权的重要性)?P

10、26答:我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利。5、公民如何维护生命健康权?P27 答一整段答:当公民生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。6公民应怎样维护自己的生命健康权?P28答:(1)锻炼身体,增强体质;(2)患病就医,恢复健康;(3) 遭遇非法侵害时,依法自卫和请求法律保护;(4)不得轻生或自残;(5) 行使生命健康权时,不得侵害他人的生命健康权。7为什么轻生或自残等行为与社会道德相悖,与法不合?为什么说注意自身生命安全和

11、健康是一种社会责任?(为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃?)答:P29 第一段整段答:人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体,必然会造成更大的社会负担。因此,轻生或自残等行为都与社会道德相悖,与法不合,是不可取的。8、怎样关爱他人的生命和健康?P30-315(1)任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。(2)在日常生活中,人与人

12、之间因故发生了争执,要懂得控制情绪、宽容他人,以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。(3)关爱生灵,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人第四课 维护我们的价格尊严1、人格尊严权的含义、地位、表现。P34-35含义:我们每个人都有人格和尊严。任何人,无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。地位:人格尊严权是人格权中的核心权利。具体体现:名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。2怎样正确理解人的名誉?P35-36答:人的名誉

13、是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。人们常用诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等词语对他人作评价,这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。每个人一生都处在这种评价中,名誉集中体现了人格尊严。3为什么要重视和保护名誉?答:中华民族是一个十分看重名誉的民族,崇尚“士可杀不可辱” ,以自己的主观努力追求一个好名声,历来是中华民族的优良传统。良好的名誉虽然取决于个人的良好表现,但品行良好者得到的并非总是客观的评价,人的名誉权常常会受到侵害。4名誉权的含义是什么?P38答:所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为名誉

14、利益支配权和名誉维护权。5、侵害公民名誉权的行为主要表现及行为后果分别是什么?P38-39答:(1)主要表现:侮辱行为:公然谩骂他人、大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼脏物等,都属于侮辱行为;诽谤行为:无中生有、捏造事实中伤他人等,是诽谤行为;诬告。6这些都属于不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,同时也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。(2)行为后果:我国法律保护公民的名誉权不受侵害,侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。6肖像及肖像权的含义分别是什么?P40 - P41答:肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。其制作方法多种多样,可以用绘画、雕塑、剪

15、纸、照相、摄像等各种方式。肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的有形识别标志,肖像与特定人的人格不可分离。肖像权是公民依法享有的对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。7、侵犯公民肖像权的行为的主要表现是什么?P41答;(1)未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像:(2 )恶意损毁、玷污、丑化公民的肖像;(3)利用公民肖像进行人身攻击等行为。8姓名及姓名权的含义分别是什么?P43答:姓名作为将人区别开来的文字符号,包括正式姓名、笔名、艺名等,是每个人人格的基本标志之一。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排

16、除他人侵害的权利。年满 18 周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字,有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名,有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。9现实生活中,侵犯公民姓名权的行为主要表现是什么?P44答:(1)干涉 他人行使姓名权,包括干涉他人决定姓名、使用姓名和改变自己的名字;(2)盗用他人姓名是指未经本人同意或授权,擅自以他人的名义实施某种活动,以抬高自己身价或谋取不正当的利益;(3) 冒用他人姓名是指使用他人的姓名,冒充他人进行活动,以达到某种目的。第五课 隐私受保护1隐私的含义是什么?隐私的具体内容是什么?P46答:每个人总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密和许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事,这些秘密和私事就被称为隐私。具体内容包括:私人信息,如家庭住址、身

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 学术论文 > 毕业论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号