县实验小学“百师访千家”活动总结

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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4县实验小学“百师访千家”活动总结“百师访千家” 幸福你我他*县实验小学“百师访千家”活动总结为贯彻落实县局关于开展“千师访万家”活动的通知精神,进一步构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成和谐、优质、可持续发展的育人环境,努力提升教师职业道德素养,提高学生家长家庭教育能力,促进学生心灵成长,结合我校实际,自 8 月 30 日开始,有计划、有组织地开展了“百师访千家”活动,现将活动情况总结汇报如下: 一、加强领导,提高认识1加强组织领导。学校成立了以李建成校长为组长、赵一民副校长为副组长、相关部门负责人为成员

2、的活动领导小组,领导小组下设办公室,孙永庚同志任办公室主任,全面统筹协调工作。开学之前制定了“百师访千家”活动方案 ,开学初就召开了动员大会,公布了家访活动具体方案。2提高教师认识。为了把“百师访千家”活动作为践行“让我们一生幸福成长”的教育理念的重要途径,学校组织全体教师进行了相关培训,让教师明确.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭(单亲家庭)、外来务工人员家庭、随班就读残疾学生家庭予以特别关注。2明确家访身份。在家访过程中,教师以“教育代言人” “学校工作宣讲人”的身份,主动向家长宣传教育,增进与

3、家长的沟通;以“家长贴心人”的角色,真心诚意为家长释疑解惑,帮助家长解决一些家庭教育问题;以“学生引路人”的责任,进一步了解学生,使学生获得更好更快的发展。3讲究家访方法。家访中教师态度和蔼,对学生予以正面肯定、积极鼓励为主,发现孩子的闪光点,真实客观地向学生家长反映其在校表现。三、突出重点,确保成效1 “六必访” 。学校将 2889 名在校生的家访任务进行了统一分配,做到全体教师参与,全体学生家庭受访。家访形式以入户家访为主,对父母均在外地的学生,可采用电话、网络等形式家访。家访前提前预约,由家长确定恰当的时间、地点进行家访。各班经过对受访对象资料的认真分析,把生活有特殊困难的学生家庭,学习

4、困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,作为家访工作的重中之重并建立“特困生档案” ,由精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4德育处负责、班主任协调、科任教师跟踪辅导。通过家访,我们为三百余名有特殊困难的学生建立档案,针对性地采取措施给予帮助,使这些学生再一次感受到学校的温暖。2 “五必进” 。每位教师根据摸底情况,制定家访方案,针对不同学生需要,确定不同的家访重点,分别开展贫困生资助方案进家庭、学法指导进家庭、心理辅导进家庭、科学教子方法进家庭、教师关爱进家庭活动,切实温暖

5、特殊情况学生的心灵,营造学生健康成长的良好环境。在“集中家访月”期间,我校全体教师参与,受访学生 2889 名,家访率达到 100%,入户家访 2139 名,占全校学生 74%,其中留守儿童 213 名,进城务工人员随迁子女38 名,单亲家庭学生 139 名,家庭特别困难学生 109 名,行为偏异学生 2 名。在家访过程中,教师始终以情感为纽带,以家访促家教,用耐心换诚心。四、总结经验,加强宣传1深入了解。家访中,教师深入学生家庭,真诚地与学生及家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生个性及在家表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为在未来教育工作中促进学生健

6、康全面发展打下坚实的基础。教师们利用中午及下午放学时间进行家访,特别是下午放学后家访,通过和家长的耐心交谈、仔细询问、认真做好记载之后,回到家精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 4中常常已是晚上 8、9 点钟了,老师们就这样不辞劳苦,来来去去持续了一个月,风雨无阻,受到了家长和社会的好评。2加强沟通。通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,满怀信心和学校携手共同做好学生的教育工作。3及时整改。通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。通过统计梳理,家访月共收集意见和建议 617 条,可概括为基础建设、硬件投入、活动开展、课堂教学、沟通渠道等五个方面,已落实整改605 条,落实整改率为 98%,其他建议也在进一步整改之中。

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