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1、 四、实验与探究题：39（ 04 辽宁本溪）（实验题）在“测固体和液体的密度”实验中：(1)小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如左图所示，则牙膏皮的质量 m= g。用量筒测牙膏皮的体积：量筒中装水 40 cm2，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如右图 6 所示，则牙膏皮的密度 = kg/m3。(2)王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：你能否在前面实验基础上(不增加其它器材)，利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？请你帮助小明设计并完成这个实验。实验步骤：(不要超过 2 步骤，所测物理量用适当字母表示) 被测液体的
2、密度 液 = (用字母表示)40（04 济南）(7 分) （实验与探究题）物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳。（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。所用器材 实验步骤（并写出直接测得的物理量的符号 ）计算出牛奶密度的表达式（用直接测得的物理量的符号表示）（2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题_ 41（04 吉林）（实验题）轮船从河里航行到海里，浸入水中的体积会发生变化.根据上述提示，请你设计一个实验，能够大致比较出下列两种液体密度的大小.
3、所给器材：一小木块及分别盛有浓盐水和水的容器.请简要写出实验过程.（3 分）42（04 长沙）（实验题）李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，她的实验有如下四个步骤：把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡把待测的金属颗粒轻轻地放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量 m1用天平称出盛满水的溢水杯的总质量 m2用天平称出待测金属颗粒的质量 m3.(1) 请你帮他列出正确的实验步骤顺序_ (2) 写出待测金属颗粒的密度的表达式=_ 43（04 上海）小球浸在水中的体积为 110-3米 3，则小球受到浮力的大小
4、为_ _牛。44（04 南通）（实验题）(5 分)某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：猜想 1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想 2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想 3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；经过一番讨论，他们马上否定了猜想 1，你认为他们否定的理由是：_ _接着他们就猜想 2 和猜想 3 进
5、行了如下的实验操作： 取三块马铃薯，编上 ABC 号，分别测出其质量和体积； 配制一大杯盐水； 将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。实验数据如下表：马铃薯的编号 质量/g 体积/cm3放入盐水前 在盐水中下沉后 放入盐水前 在盐水中下沉后A 44.8 39.2 40 33B 56.1 48.8 50 41C 77.3 67.9 69 57请分析上述实验数据后回答：猜想 2 是_ _（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_ 45（04 河北综合）（实验题）如图 13 所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另
6、有适量的水。请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。（1）写出简要的实验步骤；（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式。实验步骤： 。表达式： 玻璃 = （ 46（04 武汉）（实验题）小明和小婷完成了下列实验：（1）小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。然后把木块轻轻地放入溢水杯中后，有20 3的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡，如图所示。小明由此计算出了多个物理量，请你说出其中的三个。（g=10N/）例 木块排开水的质量为 0.021 2 3 （2）小婷在做这一实验时，将装有水的溢水杯放在天平左盘，在右盘加砝码使天平平衡
7、。当她把木块轻轻放入水中，发现木块漂浮在水面上时，须在右盘添加砝码，天平才重新平衡。请你分析原因。47 （04 苏州）（实验题）如图所示，一个底面积为 S 的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为 h0，当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为 h1。将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为 h2，已知水的密度为 水 ，则(1)圆柱形容器的质量 m=_ _；(2)容器内液体的密度 = 。 49（04 锦州）（实验题）王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放
8、学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验.他从家中找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤.(1)请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量.步骤：_；_；_。(2)铁块密度的表达式 铁 =_.50（04 广州课程标准）（实验与探究题）张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，实验过程分别如图 8、图 9 所示。请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：设计两个数据记录表格，包括物体浸入的液体或气体名称、浸入液体或气体中的体积（用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述）、弹簧测力计的读数和物体所受浮力大小等；
9、填写并处理这两组实验对应的数据；总结出实验结论。 51（04 山西）（实验题）如图是一金属柱体，横截面是一个不规则的多边形，现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体的横截面积，为测其横截面积，小明同不在柱体侧面AB 两条横线，并用细线把柱全悬吊在测力计上，当柱体下部浸入水面到达 B 横线时，记录测力计示数为 FB，此时柱体保持竖直。接着他又完成了两个实验步骤，测出了柱体的横截面积。请你把这两个步骤写在下面横线上（用字母表示测出物理量的大小）步骤 1：_步骤 2：_52（04 辽宁大连）（实验题）(5 分)小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和
10、一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知请你帮助小东完成下列要求：(1)写出实验步骤(2)写出测量结果(密度 的表达式)53（04 江苏淮安）（实验题）下面是小芳为了“测量小铁块密度 铁 ”所设计实验的部分方案实验器材： 弹簧测力计（分度值 0.2N，量程 05N）、小铁块(10cm 3)、细线、烧杯、水实验步骤： 测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线； 将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值 F1 ； 从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F2 ； 再做一次实验，将两次测得的数据填入表中（略）；用 铁 = 水 F2 / ( F2 - F1 ) 计算出小铁块的密度.按
11、照实验方案，小芳进行了实验请你回答：（1）小铁块受到的浮力的表达式: F 浮 = _ _（2）实验中弹簧测力计的示数值 F2等于铁块重力的原理是: _ （3）请对小芳的实验方案的不足之处作出两点评价:a、_ _b、_ 54（04 新疆建设兵团）（实验与问答）有下列器材和物品：天平、弹簧秤、水槽（有水）、烧杯、细线、刻度尺、一块不规则但厚度均匀的金属板、小矿石和盐水。请自选上述器材和物品三种以上，完成一项实验。实验目的：_所选器材和物品：_主要步骤：_被测物理量的表达式：_55（04 福建宁德）（实验题）某人说他在田地中挖出一块质量约为 250g 一 300g 之间的小长方体“大清金砖”，如图 13 所示，请你用所学的物理知识帮助鉴定该小“金砖”是否纯金小明可找到的器材有：A天平 B刻度尺 C大量筒 D烧杯 E弹簧测力计 F水 G细线等(1)根据你的实验方案，应当选择以上哪些器材?器材： (填字母)(1 分)(2)根据你所选择的器材，简要说出测量过程(3 分)
