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1、1霍邱一中高中新课程教学设计课题：富集在海水中的元素氯课型：新课课时：3课标要求：通过实验了解氯、氮、硫硅等非金属及其化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。教材分析：氯及其化合物知识作为本章第二节教学内容，其设计意图是：氯是一种比较典型的、重要的非金属元素。教科书选择氯 气的性质、用途以及 Cl-的检验等内容进行比较全面的学习和研究，不但可以让学生了解典型非金属单质及其化合物的性质，而且 对 学生全面认识化学元素，尤其是了解其他非金属元素及其化合物的性质，形成正确的 观点、掌握正确的学习方法等具有重要的作用。氯是海水中富集的一种元素，资源丰富。而且食盐、漂白粉等含氯的化合物
2、大家都非常熟悉，认识上有一种亲近感，容易产生求知的欲望。本节内容主要包括三部分： 活泼的黄 绿色气体 氯气，氯离子（Cl -）的检验，卤素简介。教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）使学生掌握氯气的化学性质使学生了解氯气的物理性质和用途培养学生运用所学知识，综合分析问题的能力培养学生的观察、思考、总结能力、自学能力巩固氯气的化学性质，掌握 Cl 的检验方法。 学习科学家研究化学的科学态度和研究方法，培养学生科学的人生观、世界观。教学重点：氯气的化学性质教学难点：氯气的化学性质教学用品：实验用品教学过程：第 一 课时新课引入交流与讨论 你对 “氯”了解有多少？表达氯化钠的存在与用途
3、，海水中富含的盐份，以及氯的原子结构，以此决定的氯元素在自然界中的存在。引入课题。板书富集在海水中的元素氯新课进行板书活泼的黄绿色气体 氯气交流与讨论 我们对氯气到底知多少？背景材料 2004 年 4 月 46 日重庆天元化工总厂氯气泄露，9 人死亡，15 万人紧急疏散。2005 年 3 月 29 日发生在江苏省淮安市的液氯泄漏事故，共造成 29 人因氯气中毒死亡，京沪高速封闭 20 小时。2009 年 9 月 16 日，委内瑞拉发生氯气泄露事故，造成 8 人死亡，200 余人住院治疗。展示氯气的样品，让学生观察，并闻其气味。2交流与讨论 谁发现了氯气？为什么从发现到最后确认长达三十多年？舍勒
4、制氯气的方法，过了 230 多年，我们今天还在延用，请写出化学方程式？氯气有哪些物理性质？根据氯气中氯元素化合价的特点，判断氯气有哪些化学性质？板书 1、物理性质颜色 状态 气味 溶解性 密度黄绿色 气态 刺激性气味 可溶于水（1：2） 比空气大特性 易液化液氯、有毒闻法过渡氯原子最外层电子数为 7，极易得电子，氯气中氯处于零价，表现氧化与还原双重性板书 2、氯气的化学性质氯气与金属反应强调氯气有很强的氧化性，可以与大多数金属反应，与变价金属生成高价化合物。板书 2NaCl 2 2NaCl 2Fe3 Cl 2 2FeCl3模写氯气与镁、铜反应的化学方程式。氯气与非金属反应实验 4-3氢气在氯气
5、中燃烧思考与讨论 氢气在氯气中燃烧有何现象？氯气与氢气反应的化学方程式。教学延伸已知氯化氢在水中溶解度很大，工业上正是用氯气与氢气反应来制氯化氢，并制盐酸。思考与讨论 氯气与氢气反应，应采取何种方式？工业上如何收集氯化氢来安全制盐酸？什么是燃烧？教学巩固小结 氯的原子结构；氯气物理性质、化学性质作业布置 第 87 页第 5、10 题，课堂练习教学反思：3第 二 课时新课引入思考与交流 氯元素在自然界的存在形式？存在于何处，以什么物质存在？氯气的氧化性为什么那么强？如何表现？ 液氯与氯水有何区别？从氯气中氯元素化合价来判断，氯气的化学性质表现在哪几个方面？引入：今天来学习氯气另一方面的性质氯气的
6、自身氧化还原反应。新课进行板书 氯气与水反应阅读、思考与讨论氯气溶于水为什么能消毒？氯水的成份有哪些？次氯酸有哪些化学性质？归纳与整理 Cl 2 H2OHCl HClO ；氯水，黄绿色，有氯气气味；氯水的成份：Cl 2、H 2O、HClO、H 、Cl 、ClO 、OH ；HClO 的性质：弱酸性、强氧化性、漂白性和不稳定性板书 2HClO 2HClO 2探究设计一实验，证明有漂白作用的是 HClO，而非氯气分子？样例强调氯水需要现制现用，保存时必须避光或放在荫谅的地方；次氯酸具有不稳定性；氯水久置以后，颜色变浅，酸性增强，漂白能力减弱。设问干燥的氯气为什么没有漂白作用，而潮湿的氯气有漂白作用呢
7、？强调氯气没有漂白作用，能漂白的物质为次氯酸；次氯酸具有杀菌、消毒及漂白作用；氯气通常用来作为自来水的消毒剂和棉、麻的漂白剂。思考与交流预测往氯水中加入下列物质后现象，并得出结论。4实验操作 加入石灰石 品红 石蕊 硝酸银现象结论试判断氯气能否与氢氧化钠溶液反应？板书氯气与氢氧化钠溶液反应从氯气与水反应的产物可以推知，氯气可以与碱溶液反应板书Cl 22NaOH=NaClNaClOH 2O 制漂白液 自身氧化还原反应强调工业上用这种方法吸收或处理有毒的氯气；工业上用这个原理制漂白粉、漂粉精 2Cl22Ca(OH) 2=CaCl2Ca(ClO)22H 2O；漂粉精的保存方法干燥、封闭。介绍氯气用途
8、:消毒剂、漂白剂、制造氯仿、制农药、制盐酸，制高纯度的硅与锗、钛，也是有机化工的重要原料。教学延伸84 消毒液等简介。漂粉精本身不漂白，而是其在一定条件下生成次氯酸漂白：Ca(ClO) 2 CO 2H 2O =CaCO3 2HClO；思考与交流 为什么液氯可以保存于钢瓶中，氯水不能保存在钢瓶中？重庆天源化工总厂发生氯气泄露，消防队员用高压水枪向空气中喷洒稀碱液。这样做的目的是什么，利用的是什么原理呢？教学巩固小结 氯气的物理性质：有色、有味、气体，易液化，有毒。氯气的化学性质：氧化性与金属反应、与非金属反应；自身氧化与还原性与水反应、与碱溶液反应。作业布置 第 87 页，1、2、 3、8、9，
9、书面作业，4、6、7 课堂练习。教学反思：5第 三 课时新课引入默写下列化学方程式实验室用来吸收残余的氯气的化学方程式；工业上用来制漂白粉的化学方程式；氯气与水反应及次氯酸分解的化学方程式。思考与表达 为什么不能用自来水来配制 AgNO3 溶液？粗盐中含有哪些杂质，如何检验它们的存在？引入新课。新课进行板书 二、氯离子（ Cl ）的检验实验 4-6实验（思考与探索）实验现象加入 AgNO3 溶液 加入稀硝酸 解释或离子方程式稀盐酸NaCl 溶液Na2CO3 溶液自来水蒸馏水思考与交流检验 Cl 时，为什么在加入 AgNO3 溶液后，还需要加入少量硝酸？往某溶液中加入 BaCl2 溶液时，出现白
10、色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，此溶液中一定含有 SO42 吗？过渡阅读第 86 页科学视野，并结合元素周期表，思考以下问题？什么叫卤素？它包括哪些元素？元素周期表中卤族元素共有多少种？它们的原子结构有什么异同？根据它们的原子半径，试判断它们的得电子能力相同吗？思考、讨论、表达、交流卤族元素位于周期表第 17 列，分属于第二至七行。卤族元素共有氟（F） 、氯（Cl） 、溴（Br） 、碘（I）砹（At）五种元素卤素单质的氧化性：F 2Cl 2Br 2I 26卤素离子的还原性：I Br Cl F 卤素单质与氢气反应由难至易：F 2Cl 2Br 2I 2卤化氢的稳定性：HFHClHBrHI卤素单质都能与水反应溴与碘也以化合态存在于海水和盐矿中教学延伸卤素的单质活泼性不同，可以按照氧化性由强至弱的顺序，排在前面的卤素单质可以把后面的卤素单质从它的化合物中置换出来。2KBrCl 2 = 2KClBr 2 Br2I 2 = 2KI2KBr思考与交流2KI Cl2 = 2KClI 2 2KClO 3I 2 = 2KIO3Cl 2这两个方程式相矛盾吗？教学巩固小结 1、检验 Cl 的方法 2、卤素单质氧化性强弱比较。作业布置 第 82 页 9、10 题作业，第 11、12 题课堂回答。教学反思：
