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1、一道力学探究题比较两种液体密度大小的多种解法初中物理概念规律中，密度可谓是核心。它辐射着整个力学，无论是质量、重力、摩擦力，还是动能、势能、压强、浮力，甚至声音和折射，都在很大程度上和密度有着密不可分的关系。我在教学实践中和学生一起，尝试从多角度、多方法探究比较两种液体密度的方法，实践证明，这道实验题就像文章中的一条主线，使学生将零散的力学知识在头脑中形成一个清晰稳定的知识链条，加深了对这些重要概念规律的理解。更重要的是培养学生全面考察问题，用多方面知识寻求解决问题的方法，培养了学生思维的广阔性、深刻性和创造性。通过这道题的探究，极大的调动了学生对力学知识学习的积极性，找到了乐趣，为高中力学打
2、下了良好的基础。以下是我从七个方面对这个探究题的归纳。探究：比较两种液体密度大小的方法之一 质量（重量）、体积篇方案一：器材：天平及砝码、两只相同小烧杯，甲乙两种待测液体步骤：1、 将两只烧杯中分别倒入相同体积甲、乙两种液体。2、 将两烧杯分别放入调好的天平左右两盘中，观察指针的偏转情况，比较分析得出结论。结论：若指针偏左，则 甲 乙若指针偏右，则 甲V2，则 甲 乙方案三：器材：弹簧测力计、细线、矿泉水瓶、甲乙两种待测液体步骤：1、矿泉水瓶中装入甲液体适量，做出标记。2、用细线将矿泉水瓶拴好，并挂在弹簧测力计下，读出示数为 G1。3、将甲液体测出后，擦干，将乙液体倒入至刚才标记处4、用弹簧测
3、力计测出示数为 G2。5、对 G1 和 G2 比较分析得出结论。结论：若 G1G2，则 甲 乙若 G1G2，则 甲= 乙若 G1 乙探究：比较甲、乙两种液体密度大小方法之二 浮力篇方案一：器材：木块、刻度尺、大烧杯、甲、乙两种待测液体步骤：1.将烧杯中倒入甲液体适量，让木块漂浮于液面上，用刻度尺量出木块露出液面长度为 h1。2.倒出甲液体后，再倒入乙液体适量，让木块漂浮于液面上，用刻度尺量出木块露出液面长度为 h2。3.对 h1 和 h2 比较分析得出结论。结论：若 h1 h2 则 甲 乙若 h1 =h2 则 甲= 乙若 h1 F 浮乙，则 甲 乙若 F 浮甲 F 浮乙，则 甲 乙若 F 浮甲
4、 B，则 甲 乙若 PA B，则 甲 乙若 PA 乙若 V 排甲V 排乙，则 甲= 乙若 V 排甲V 排乙，则 甲 乙若甲液体中铁块下降，以液体铁块上升，则 甲 乙方案七：器材：两个大烧杯，两个质量相同的冰块，甲乙两种待测液体。步骤：1、在两个大烧杯中分别装入相同体积的甲乙两种待测液体适量，将两个质量相同的冰块分别放入液体中。2、待熔化后观察液面高度进行比较分析得出结论。结论：若甲液面高于乙液面，则 甲 乙若甲液面等于乙液面，则 甲= 乙若甲液面低于乙液面，则 甲L2 则 甲 乙若 L1L2 则 甲 乙若 L1 乙若橡皮膜变平， 则 甲 乙若橡皮膜向内凹进，则 甲 乙若水位不变， 则 甲 乙若乙液体水位下降，则 甲 乙若乙瓶陷入沙中深，则 甲L2，则 甲 乙若 L1=L2，则 甲= 乙若 L1i2,则 甲 乙若 i1i2,则 甲= 乙 若 i1 r2，则 甲 乙若 r1=r2，则 甲= 乙若 r1 乙若 L1=L2，则 甲= 乙若 L1L2，则 甲F2，则 甲 乙若 F1=F2，则 甲= 乙若 F1L2，则 甲 乙若 L1=L2，则 甲= 乙若 L1L2，则 甲 乙若 L1=L2，则 甲= 乙若 L1L2，则 甲 乙
