《国际金融》计算题四规则

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1、 学招网 成都培训招生 d7f78bc国际金融计算题四规则规则一、直接标价法与间接标价法的判定给定标价： 1Ax B，则不论A、B 是何种货币，不论此报价在什么市场，也不论对哪国居民而言，永远可以说：对 A 是直接标价；对 B 是间接标价。理解 1.理解直接标价时可以同商场对商品的标价相类比，商场对商品的标价是直接标价，商品的单位永远是 1，变化的是货币的数量。在外汇的直接标价法中，我们可以把外汇理解为商场的商品，把本币理解为货币；2.教材在定义直接标价和间接标价时，有一个隐含的约定：标价的对象为外汇，或者说是对外汇标价；3.在判断直接标价和间接标价时，一定要明确标价的对象和标价的手段，一般地

2、约定外汇为标价对象，本币为标 学招网 成都培训招生 d7f78bc价手段。但如果两种货币均为外币，则一定要确定谁是标价手段，谁是标价对象（也就是对谁而言！） 。规则二、银行外汇买卖价的判定银行与顾客做交易时，银行永远处于有利的地位，顾客永远处于不利的地位。因此，所使用的一切价格，均对银行有利，对客户不利。例题 假定某日巴黎市场上1USD 10.320510.3215FRF纽约市场上1USD 12.321512.3225FRF求套汇者每做 1 USD 的买卖可以挣得多少差价收入？解 套汇者可以在巴黎市场用10.3215 FRF 购得 1USD，然后将这 1 USD 在纽约市场抛出，可得 12.3

3、215 FRF，可以套取差价 2 FRF.（FRF 是指法国法郎）解题思路 在巴黎市场，套汇者（投资者或投机者）为何用 10.3215FRF，而非 学招网 成都培训招生 d7f78bc10.3205FRF 购得 1USD 呢？可以从三个角度来理解：1.根据上述的报价，套利者从银行购买美元，使用的价格只有两种可能性，要么是 10.3205FRF，要么是10.3215FRF.由于客户与银行做交易时，客户永远处于不利的位置，所以，客户（套利者）必须用更多的法郎方能购得1 美元，所以，使用的价格是10.3215FRF，而非 10.3205FRF.2.以 USD 作为考察对象，此报价（1USD 10.3

4、205 10.3215FRF ）对美元是直接标价，根据书上给出的规则，较小的值（10.3205，也就是前一个数值）是银行的买价，较大的值（10.3215，也就是后一个数值）是银行的卖价。投资者在巴黎市场是买美元，因此，对银行来说是卖美元，故使用卖价 10.3215FRF.3.以 FRF 作为考察对象，此报价（1USD 10.3205 10.3215FRF ）对法郎是间接标价，根据书上给出的规则，较大的值（10.3215，也就是后一个数值） 学招网 成都培训招生 d7f78bc是银行的买价，较小的值（10.3205，也就是前一个数值）是银行的卖价。投资者在巴黎市场是卖法郎，因此，对银行来说是买法

5、郎，故使用买价 10.3215FRF.同样地，在纽约市场，套汇者（投资者或投机者）用 1 USD 可以购得的法郎为何是 12.3215 FRF，而非12.3225 FRF 呢？亦可以从三个角度来理解：1.根据上述的报价，套利者向银行出售美元，使用的价格只有两种可能性，要么是 12.3215FRF，要么是12.3225FRF.由于客户与银行做交易时，客户永远处于不利的位置，所以，客户（套利者）用 1USD 只能换得较少的法郎，所以，交易的价格是 12.3215FRF，而非 12.3225FRF.2.以 USD 作为考察对象，此报价（1USD 12.3215 12.3225FRF ）对美元是直接标

6、价，所以较小的值（12.3215）是银行的买价，较大的值（12.3225）是银行的卖价。投资者在纽约市场是卖美 学招网 成都培训招生 d7f78bc元，因此，对银行来说是买美元，故使用买价 12.3215FRF.3.以 FRF 作为考察对象，此报价（1USD 12.3215 12.3225FRF ）对法郎是间接标价，所以较大的值（12.3225）是银行的买价，较小的值（12.3215）是银行的卖价。投资者在纽约市场是买法郎，因此，对银行来说是卖法郎，故使用卖价 12.3215FRF.规则三、远期汇率的计算正序则加，逆序则减。例题 1（自考突破 P91 页 1题）某日在巴黎外汇市场上，即期汇率为

7、 1 美元7.3650/7.3702 法国法郎，3个月远期升水为 70/80 点。试计算 3 个月期美元的远期汇率。解题思路 由于差价排列是正序（70/80 ） ，所以是加：1 美元 7.36507.3702 法国法郎0.0070 0.0080 法国法郎1 美元 7.37207.3782 法国法 学招网 成都培训招生 d7f78bc郎说明 题中所述的“升水”所指的货币是美元。升贴水在未特别指明的情况下，均指外币。但在解题时，不需要做出这个判断。规则四、进出口报价出口商对进口商报价时，一定报出一个对出口商有利的价格。例题 （自考突破 P92 页 15题）我国某家电的底价为 2000 美元，应外国

8、进口商的要求改用本币对其报价。当时银行的美元的买入价是 8.3122 元人民币，卖出价是 8.3455 元人民币。试计算该商品的人民币报价。解题思路 由于是将美元报价折人民币报价，所以肯定是乘以汇率，另由于出口商必须报出一个对自己有利的价格，所以必须是乘以大的，即：20008.345516691 元人民币。说明 按书上的规则：外币折本币用卖价。注意这里的卖价是指美元 学招网 成都培训招生 d7f78bc的卖价，所以应该是 8.3455，结论相同。此题书上答案有误。总结 这四条规则不需任何条件，无需特别记忆。熟练掌握运用这四条规则，汇率问题无忧！ 大语(本)导学：扎扎实实打基础大学语文（本） 是

9、文科类学生的专业必修课。 大学语文的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与写作能力，为学好高等教育文科类各专业的课程，及接受通才教育，成为复合型人才打下扎实的基础。该课程知识点多，内容丰富，课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试，因此这门科学习起来有一定的难度，历年来考试通过率也不是很高。本文针对学生在学习大学语文的过程中存在的问题，有针对性地提出学习，考试时应该注意的问题，以期对学生学习，考试有所帮助。 学招网 成都培训招生 d7f78bc一， 大学语文（本） 教材的内容体系。大学语文（本） 分为四个单元，即议论文单元（收有 14 篇课文） ，记叙文单元（收有 14 篇课文） ，诗词单元（收

10、有 30 篇课文） ，小说单元（收有8 篇课文） 。每篇课文要求掌握的知识点，在书后面的考试大纲里都能找到。每单元要求掌握的知识点，在每单元后面的议论文的特点与写作 记叙文的特点与写作 诗词曲赋的特点与写作 小说的特点与写作中都有详细的介绍。对于考试大纲要求掌握的知识点，学生在学习时一定要一个一个对应起来，一个一个地掌握，不能有所遗漏。同时，课程还有三方面知识要求掌握，即表现手法，修辞手法，古汉语语法知识。这三方面的内容掌握起来有一定的难度，但是学生要下大气力去钻研，力求弄通弄懂。二，学好 大学语文的关键。学好 大学语文的关键就在于 学招网 成都培训招生 d7f78bc熟读教材上面的课文，夯实

11、基础。这类话好像是废话，老生常谈，没有新意。确实，要想学好每一门课程，首要就是要认真钻研教材，刻苦学习，这是放之四海皆准的真理。对于大学语文的学习尤其是这样。有这样一种教学理念，就是提高学生的语文素养，语文水平，不是空话，而需要有途径，就是通过认真阅读典范的，优秀的语文范文这条途径来达到目的。因此大学语文考试，教材里犄角旮旯每个点全考，就是考查学生是不是认真阅读教材上面这些典范的，优秀的课文了。其中专门有一类题，没有难度，只要学生认真阅读了课文就能答出。比如，去年 10 月考题第一道选择题：孟子认为达到 “数口之家，可以无饥”这一目标的主要措施是1 ，五亩之宅，树之以桑； 2，鸡豚狗彘之畜，无

12、失其时；3 ，百亩之宅，勿夺其时； 4， 学招网 成都培训招生 d7f78bc谨庠序之教，申之以孝悌；这道题没有任何难度，只要阅读了课文，马上就能答出是 3.如果对课文不熟悉，恐怕就答不出来了。2001 年一道考题：司马光指责王安石新法是“生事” ，王安石在驳斥这一指责时，所依据的主要理由是1 ， “受命于人主” 2， “辟邪说，难壬人”3 ， “为天下理财” 4， “举先王之政”这道题也没有难度，只要阅读了课文，就能很顺利地答出来。这类题在历年考题中占比较重要的份量。占分值较多。其他类的题目，也同课文有密切的关系。就是只要掌握了课文，回答考题应该是没有什么问题的。因此学生要学好 大学语文没有

13、别的捷径可走，什么“押题” “漏题” ，什么“权威模拟题”等等，全不要相信。只要扎扎实 学招网 成都培训招生 d7f78bc实夯实基础，认真阅读课文，掌握课文，就会考出好成绩。三，要认真学习考试大纲，考试大纲上面的每一个要求，不能有遗漏地全要掌握。高等教育自学考试实行“考- 教分离”的教学制度，就是教课的老师不参与出题，出题的老师不参与教学。 大学语文全国一张卷。考试大纲把教学的，出题的，学习的这三者联系起来。也就是教学的按照考试大纲来教，学习的按照考试大纲来学，出题的按照考试大纲来出题。考试大纲是连起教-学的桥梁，必须高度重视。现在市场上卖的参考书，也都是根据考试大纲来编写的。因此在学习时，

14、对考试大纲上面的知识点要一个一个钻研，弄通弄懂。从历年大学语文考题来看，全部是考试大纲上要求掌握的内容，没有出大纲的要求。因此学生不要迷信什么“模拟试卷”，更不能听信什么“押题” “漏题”之说。 学招网 成都培训招生 d7f78bc四，从历年考试情况看，以下三部分知识，学习起来有一定的难度，学生丢分很多，要引起学生高度重视。1 ，文学表现手法。2 ，修辞手法；3 ，文言语法知识。这三部分在考试中占三类题，分值虽不很多，但是学生丢分很多，有的学生甚至一分都得不到，因此学生在学习时要高度重视起来。1 ，文学表现手法，教材上面共介绍 9 种。对比，烘托，铺垫，暗示，比兴，象征，白描，夹叙夹议，托物言

15、志。学生在学习时可以通过自己整理来掌握。譬如烘托，主要在兵车行 ，风波中运用；铺垫主要在 种树郭橐驼传兵车行 杜陵叟中运用；比兴主要在诗词中运用， 摸鱼儿是全篇比兴；白描在 风波 背影中运用； 学招网 成都培训招生 d7f78bc托物言志主要在 往事中运用。等等。通过自己整理，找出规律，就容易掌握这部分内容了。2 ，修辞手法，教材上面共介绍了 12 种修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，用典，反语，反诘，设问，借代，反复，层递。其中“借代”在课文中没有涉及，可以不管它。余下 11 种，可以分析一下。反复，反语很容易识别，先把它们排除；一看到有问号的，就在“设问”“反诘”两个里找。从正面问的是设问，论毅力 人的正确思想是从哪里来的 ；从反面问的，又没有回答的是“反诘” ， 赵威后问齐使 秋水 谏逐客书 灯下漫笔等等。一看到几个句子连排的，就在“排比” “对偶”中找，一般来说，三个或三个以上的句子连排为排比， 秋 学招网