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1、1住宅设计教学大纲制订单位： 执 笔 人： 审 核 人： 批 准 人： 一、课程基本信息1课程中文名称：住宅设计2课程英文名称：House Design 3课程类别：专业必修课(理论课)4适用专业：室内设计 5总学时：64 学时6总学分：2 学分二、教学与实践目标住宅设计是室内设计专科学生的专业必修课之一。通过学生的理论讲授和课题训练，使学生掌握一定的设计方法和原则；认识、理解室内空间与建筑环境之间的关系；并能够合理运用进行室内空间设计。三、重点与难点教学难点：图纸表达能力的训练、文字表达能力的训练、语言表达能力的训练教学重点：完善学生的设计思想和表达方式，建立自主的研究能力和构成富有内涵的设
2、计能力四、教学内容与课时分配：章节 内容 理论教 学 实践教学 总课 时第一章 中国居住空间的历史渊源 12 12第二章 居住空间设计原理 8 8第三章 居住空间设计基本法则 8 8第四章 居住空间设计思维方法 4 12 16第五章 居住空间设计程序与方法 4 12 16第六章 居住空间设计作品欣赏 4 42合计 40 24 64五、教学目的和要求：第一章 中国居住空间的历史渊源一、虎与鸟 穴与居二、从跪地而坐到垂足而坐三、平房到高层的演变四、世纪家居新时尚五、明清家具六、以江为界的南北民居【教学目的和要求】通过本章的教学，使学生初步了解居住空间的历史渊源，让学生更懂得去通过历史去把握现代设计
3、的主流及未来空间发展的趋势第二章 居住空间设计原理一、居住空间设计概论二、居住空间的设计原理与分类三、居住空间的色彩运用四、居住空间的采光与照明五、居住空间的家具与陈设六、居住空间的技术设计【教学目的和要求】通过本章的教学，使学生了解居住空间设计的设计原理及居住空间设计所涵盖的内容。为学生做在完整的设计中提供一个参考。第三章 居住空间设计基本法则一、体量与尺度二、形状与比例三、对比与变化四、节奏与过度五、层次与渗透六、引导与暗示【教学目的和要求】3通过本章的教学，让学生逐步了解室内设计中设计的基本法则，并在设计过程中充分利用这些法则以达到设计目的。第四章 居住空间设计思维方法一、系统思维方法二
4、、抽象与形象的思维方法三、综合思维方法【教学目的和要求】通过本章的教学，让学生逐步掌握室内设计的思维方式，为日后从事设计工作打下良好的正确的思维过程。第五章 居住空间设计程序与方法一、设计前期准备与条件分析二、方案设计阶段三、方案实施阶段【教学目的和要求】通过本章的教学，使学生深入了解一个项目的完整流程，有利于提高学生室内设计的思维方式，掌握多方面的知识，为今后的设计道路打下基础。第六章 居住空间设计作品欣赏一、居住空间设计实例欣赏二、居住空间设计学生作业欣赏【教学目的和要求】通过本章的教学，有利于提高学生室内设计的方式与眼界，为今后的做出更好的设计作品打下基础。六、教学文件与教学形式教 材：居住空间设计王大海 主编 中国电力出版社参考书：1、 室内设计资料集 张绮曼著 中国建筑工业出版社2、 室内环境设计 徐亮著 重庆大学出版社教学形式： 课堂讲授 ，作品赏析，作业辅导七、考核方式及成绩评定4考核方式：平时成绩以每次作业和课堂提问作为考核的主要方式成绩评定：百分制。出勤率 20%平时成绩（占 20%）期末考试成绩（占60%）之和。
