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1、第 1 页高职环境艺术设计专业学生预就业管理制度研究高职环境艺术设计专业学生预就业管理制度研究摘要：高职环境艺术设计专业学生就业问题一直是社会的焦点和难点问题。如何加强高职高专环境艺术设计专业学生的专业素质，造就适应现代社会和市场发展需要的高素质人才，成为我们目前必须研究和探讨的问题。下面以定单式预就业为例来讨论其管理制度。关键词：订单式预就业；管理制度；规定“预就业”把毕业生就业后的试用期前移至顶岗实习阶段，就是在学生离校的前一年，有意识地把毕业生组织到用人单位，边顶岗实习，边完成毕业设计，边接受用人单位的考察。在毕业生预就业阶段实行以用人单位管理为主，学院管理为辅的管理机制。一方面，毕业生
2、必须严格遵守预就业单位的各项规章制度，努力工作，在个人了解和认识用人单位的同时让用人单位了解学生并予以信任。另一方面，预就业期内又是毕业生必须完成的毕业实习课程，在此期间，因故不能继续实习的，必须由个人写出书面报告，由预就业单位提出意见，系部会同就业部门批准后方能离开岗位。否则，视为没有完成毕业实习课。顶岗实习结束后，由预就业单位根据毕业生在顶岗实习期间的综合表现，给出书面鉴定和实习成绩。成绩不合格者视为没有完成毕业实习课。为保证实践教学的落实，每年都有大批毕业生到公司进行预就业顶岗实习。综合实训及毕业实习课程要在公司来完成。在公司做综合实训的学生，学院要求公司指派专门人员对学生进行一对一的指
3、导(即一个设计师带一个学生)，这种师傅带徒弟的形式使毕业设计更有实践性。让学生以设计人员的身份到公司参与设计，做到“实题实做”，以实际成果来完成毕业实践、毕业设计，突出了第 2 页实践教学，强化应用能力和动手能力的培养，以实践教学促进能力的提高，使学生毕业后能够胜任与所学专业相关的实际工作。校内指导教师与公司指导人员保持联系，定期对学生的初期、中期、末期设计进行抽查，切实加强学生毕业制作的过程管理。学生综合实训课程的成绩由公司指导人员根据学生的实践作品给出书面指导和鉴定意见，学院指导教师参考公司评定的结果再集体对学生的综合实训课程给出最终的评分结果。这种订单式管理模式比较适合高职环境艺术设计专业学生就业特点，下面以订单式顶岗预就业模式来研究管理制度。为加强就业管理工作，订单式顶岗实习的管理要求1.根据专业培养方案，在完成专业所有课程教学的基础上连续性地参加实际工作的实践教学环节，若因校企合作需要提前进行顶岗实习的，可按照订单式顶岗实习安排。2.企业方必须先根据实际工作岗位需求提出实习计划，经由学生所在专业的专业指导委员会讨论通过，并做出课程替换的可行性说明，经系部同意后上报教务处。
