课桌文化参考标准

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1、 学生自律委员会文明督察部课桌墙壁文化检查评分标准文明督察部2010年 12月 19日 “课桌文化”“墙壁文化”检查评分标准“课桌文化”“墙壁文化”是指学生在课桌、墙壁上乱涂乱画在课桌、墙壁上留下的不文明现象。作为校自律会文明督察部的一个常规工作,其目的在于约束室内学生的自身行为,为在校学生提供一个良好的室内学习环境。鉴于以往该项检查工作的不完善，今经我部人员制定的“课桌文化”“墙壁文化”检查评分标准于即日起正式施行。“课桌文化”“墙壁文化”检查分为两部分。即“课桌文化”、“墙壁文化”。一、“课桌文化”分为：椅背桌面、椅面桌内、教室地面，讲台课桌黑板。（一）、椅背桌面、椅面桌内（25 分）：检

2、查内容为该处是否有各种类型书写工具留下的可擦拭的墨迹；食物、颜料等残留在课上的痕迹。（备注：因历史人为而无发在短时内恢复的方面，不属于该项检查范围，包括桌面损坏、墙壁残破等）（25 分）：桌面明显清洁过，略有非故意性形成的轻微的字迹或因时间长而破损，甚至无字迹。（24 分）：大面积桌面清洁的很干净，有小角落无清理。（20-23 分）：只是略微清理了一下表面，但不彻底，还有能擦掉的印迹。（15-20 分）：桌面清理较干净，桌抖内无打扫，书没摆放整齐。（10-15 分）：没清理，桌面能擦拭出灰尘，桌抖内有纸屑或是垃圾袋。（ 5-10 分）：教室内有大范围的在椅背桌面成片的污渍，严影响在校学生正常工

3、作学习。（二）、教室地面（15 分）：检查内容为地面是否干净，干净程度，有无拖擦。（备注：因为有的教室可能会有人上自习，若是打扫后有个别小的脏东西，则不算在内。）（15 分）：地面很干净，无垃圾，拖擦干净。（14 分）：明显打扫过的地面，但有个别遗漏的脏东西。（11-13 分）：打扫的不是特别彻底，如有大片纸屑。（5-10 分）：地面本身就不是特别脏，但没打扫，有脏东西。（0-5 分）：地面特别不干净，又没有清理。（三）、讲台课桌黑板（25 分）：检查内容为黑板是否擦干净，干净程度，包括黑板槽等小角落；讲台桌上的东西是否摆放整齐，有无清理。（25 分）：黑板用抹布擦拭干净，没有粉笔沫的灰尘，黑

4、板槽内也明显的清理过，黑板上有胶布贴的痕迹的可以不算；讲台桌摆放整齐，清理干净。 （24 分）：黑板或黑板槽清理不是特别干净，但明显清理过，讲台桌摆放整齐，清理干净。（23 分）：都有清理，但是清理的都不太彻底。（20-23 分）：其他打扫的都还可以，黑板槽或是个别小角落里无打扫。（15-20 分）：讲台桌内无清理，黑板槽内不干净，只擦黑板的。（5-15 分）：没打扫，或是应付打扫的，大面积很脏的。（四）、桌椅新损情况（有/无）：此项在该检查中不占分值，其目的旨在了解教室设施使用得当情况。检查教室内桌椅近期的破损情况。二、墙壁文化分为(15 分)：墙体印迹、墙体刻画、门窗卫生。（一）、墙体印迹

5、（10 分）：检查墙体四周是否有脚印、墨迹、电器燃烧残留物等污渍。（10 分）：考虑到墙体的非人为的新旧残损程度，没有甚至几乎没有足迹、墨迹等人为污渍。（9 分）：有较清晰且稀少的印迹、墨迹。(5-8 分):有明显清理,但是效果不佳,墙壁还是大面积有印迹等.（2-5 分）：有连续成片的清晰的污渍，严重影响在校学生正常工作学习。（四）、窗户卫生（5 分）：是否有污渍包括墨水、颜料、胶带、张贴物等,有无用抹布清理.三、卫生工具（20 分）：有无卫生工具，是否摆放整齐。（20 分）：有卫生工具，且摆放整齐,工具干净.（18-19 分）：无卫生工具，或有的摆放不太整齐。（15-17 分）：卫生工具无摆放，或摆放特别不整齐。