《八年级物理上册 4.2透镜教案 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 4.2透镜教案 苏科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱心 用心 专心 1第一节 透 镜一、教学目标：1 知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。2 了解两种透镜成像的特点及区别。3 引导学生设计多种方法辨别凸透镜和凹透镜，并尝试对各种方法的优劣做比较，培养学生发散思维和逆向思维的能力。4 比较法：寻找几个事物共同点或不同点的思维方法叫比较法。这是物理中常用的一种研究方法。5 知道透镜的光心、主光轴、焦点、焦距。6 学会用简单方法估测远视眼睛（老花镜）的焦距，了解眼镜度数的含义。二、重点、难点：1 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。2 凸透镜能成放大的实像和虚象，也能成缩小的实像。3 凸透镜对光线有会聚作用，根据光路的可逆，若光源在
2、焦点处，则会聚光线透过凸透镜以平行光线形式射出。4 结合现实生活中的老花镜（凸透镜）和近视眼睛（凹透镜） ，进一步理解两种透镜的区别及应用。三、教学用具：凹透镜、凸透镜、老花镜、近视眼镜、手电筒、白纸四、教学过程：新课引入 ：前面我们学过了平面镜，事实上生活中还有一种透镜，我们也经常接触到。比如说：眼镜使人的视力得以矫正；放大镜、显微镜、望远镜，使人的视觉不断扩展。照相机、摄象机，可以捕捉美好的瞬间；投影仪、放映机，可以展现历史的画卷。而这些形形色色的光学仪器，以至与我们我们的眼睛心灵的窗户，它们的主要部件都是透镜。新课教学 ：1 观察凸透镜、凹透镜的形状区别。透镜可分为两类 凸透镜 ：中央厚
3、，边缘薄凹透镜 ：中央薄，边缘厚2 透过凸透镜、凹透镜观察近处物体的成像区别。分别通过凸透镜和凹透镜，观看书上的文字（透镜距书较近） ，你会发现：通过凸透镜，所看到的物体的像是放大的。 （正立）通过凹透镜，所看到的物体的像是缩小的。 （正立）此实验要强调：通过透镜观察的是近处物体，因为凸透镜能成不仅放大像，也能成缩小的像。3观察并比较凸透镜、凹透镜对光线的作用。猜想：一束平行光（如太阳光）通过凸透镜，将会发 （凸透镜） （凹透镜）爱心 用心 专心 2生什么现象？如果把凸透镜换成凹透镜，结果又会怎样？在图中画出你的猜想。试一试，你的猜想对吗？试一试：从很远的地方射来的太阳光可看作平行光，将凸透镜
4、正对着太阳，在透镜片的另一侧放一张白纸，改变镜片与白纸间的距离，同时观察白纸上的光斑。当距离为某个数值时，白纸上的光斑最小最亮。这说明凸透镜对光线有会聚作用。若换成凹透镜，则无法看到很小很亮的一点。也可用大手电筒照射凹透镜，则在墙壁上观察到一个比镜面大得多的光斑。这说明凹透镜对光线有发散作用。总结：同样一束平行光通过两种透镜，它们对光线的作用是不同的。凸透镜对光线有会聚作用凸透镜对光线有会聚作用4设计可行方案辨别凸透镜和凹透镜。 根据凸透镜和凹透镜的区别，容易想到三种方法，即“一摸二看三照”：（可参照见下表）一是从这两种透镜的外形特征着眼，通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别(即用“摸”的方法
5、)；二是从透镜的成像特点着眼，通过透镜去观察近处物体(如书上的文字) ，看它是成正立、放大的像，还是正立、缩小的像，从而加以辨别(即用“看”的方法) ；三是从透镜对光线的作用人手加以辨别，看它能否使平行光(太阳光) 会聚在一点加以辨别( 即用 “照”的方法)。试一试：“用你所设计的方法辨别：近视眼镜和远视眼镜的镜片是凸透镜，还是凹透镜？”近视眼镜镜片是凹透镜，远视眼镜的镜片是凸透镜。议一议：“还有哪些辨别凸透镜和凹透镜的方法？哪中方法最好？”除此以外，还有其他的方法。例如：用“晃”的方法：通过透镜观察距透镜较近书上的文字，晃动透镜，若发现像的移动方向总与透镜相同，则该透镜是凹透镜；若发现像的移
6、动方向总与透镜相反，则该透镜是凸透镜。用“叠合”的方法：例如，可先通过一个凸透镜(或凹透镜) 观察它对光线的作用或成爱心 用心 专心 3像的情况，然后将未知透镜与它叠合在一起，再观察对光线作用或成像情况的变化，从而判断该透镜是凸透镜还是凹透镜。至于哪种判断方法好，要视具体情况而定。例如，如果待辨别透镜的中央与边缘的厚薄差异不明显，就不能用“摸”的方法(况且光学镜面一般是不允许用手直接去摸的) ；在有太阳光与没有太阳光的场合，所选的方法可能不同。总之，一种好方法，应该简便、易行、有效，但它是随场合变化而变化的，不宜一概而论。总结：根据上述活动可知，通过凸透镜能够看到正立、放大的像。生活中的放大镜
7、就是利用凸透镜的这种本领。凸透镜对平行光线有会聚作用，又称为会聚透镜；凹透镜对平行光线有发散作用，又成为发散透镜。5以凸透镜为例，介绍透镜相关知识： 光心（O）：透镜的中心 主轴：通过光心和球面球心的直线叫做透镜的主光轴，简称主轴。 焦点（F）：跟主轴平行的光通过凸透镜后会聚在主轴上的 F 点 焦距（f）：焦点 F 到透镜光心 O 的距离思考：若将某一光源放在焦点 F 处，则会聚光线通过凸透镜会以怎样的光线射出？根据光路可逆如右图同样材料制成的凸透镜，凸得越厉害，其焦距越短。与凹透镜主轴平行的入射光经过凹透镜后将变成发散光线（如下图） 。将这些发散光线反向延长也会交于主轴上的 F 点，由于这一
8、交点 F 不是光线实际会聚的点，因此叫做凹透镜的虚焦点。6设计实验测定远视眼镜的焦距通常学生会提出用平行光聚焦法测凸透镜焦距，实验时注意应使平行光平行于主光轴射到透镜上，视需要还可以引导学生对这种测量方法的误差加以评估，从而使他们认识这只是一种估测透镜焦距的方法。但由于近视眼镜的镜片是凹透镜，所以不能用平行光聚焦法估测它的焦距。相关知识：透镜焦距 f 的长短标志着它折光本领的大小。焦距越短，对光的会聚作用越大，通常把透镜焦距（以米为单位）的倒数叫做透镜焦度，用 表示，即爱心 用心 专心 41f平时所说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘 100 的值。例如 100 度远视眼镜的镜片，它的透镜焦度是 lm-1，它的焦距是 1m。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片) 的度数是负数。思考：+300 度和一 200 度的眼镜片，哪个是远视镜片?它的焦度是多少?焦距是多少?本课小结 ：1 从形状、成像特点、对光线的作用等处，通过“一摸二看三照”辨别凸透镜与凹透镜。2 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。3 透镜的光心、光轴、焦点、焦距。4 用平行光聚焦法估测远视眼镜（凸透镜）的焦距和度数，但此方法不适用近视眼镜（凹透镜） 。五、布置作业：教科书P.84 3、4课课练P.71 本节内容
