《银行两学一做活动简报》由会员分享,可在线阅读,更多相关《银行两学一做活动简报(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页银行两学一做活动简报金溪农商银行开展“两学一做”主题演讲比赛方案为认真贯彻落实中央提出的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动要求,同时,为进一步树立全体员工坚定理想信念,强化勇于担当敢作为意识,激发广大员工恪尽职守、创先争优的工作热情,经研究,总行决定举办“两学一做”主题演讲比赛。现制定如下实施方案:一、演讲主题参赛人员结合本职工作,围绕“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的主题自主命题演讲。二、组织单位由党委、团委、工会共同举办。1、总指挥:杨根财2、联络人:胡敏、郑红芝3、工作人员:方圆、陈璇、胡栋楠三、参赛对象全行在职员工四、报名时间20*年5月24日(周二)下
2、班之前,将报名表(见附件2)发至郑红芝邮箱,同时将演讲稿发至胡敏邮箱。五、参赛时间、地点1、时间:拟定20*年5月27日(周五)上午9点2、地点:总行八楼会议室六、评分标准临时聘请专业人士。采用百分制计分方法评分,去掉一个最高分和一个最低分后,用所得的平均分为该选手的最后得分。演讲的评分依据分为四项:主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件1)(一)主题内容:(40分)1、内容紧扣主题,与实际工作相结合,充实生动,有真情实感(20分)2、语言流畅自然,文彩华丽而不空洞(10分)3、主题深刻富有感召力(10分)第 2 页(二)语言表达(30分)1、普通话流利,表达生动(10分)2、
3、感情处理得当(10分)3、感召力强,富有创意(10分)(三)形象风度(15分)1、上下场致意、答谢(5分)2、服装得体,动作恰当(5分)3、不矫揉、不造作,自然大方(5分)(四)综合印象(15分)1、结构完整紧凑(5分)2、时间和节奏把握到位(5分)3、其他(5分)七、比赛规则1、参赛选手不得迟到,如超过10分钟未到场者算自动弃权;2、比赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲;3、本次比赛采用限时演讲,演讲时长控制在5分钟以内;4、演讲内容必须与既定主题相符,演讲稿须为原创稿,若大量网摘、书抄,当场扣10分;5、原则上脱稿演讲,若不脱稿,则在综合印象分上扣5分。八、奖项设置依据选手个
4、人得分评出:一等奖1名。二等奖2名。三等奖3名九、相关要求1、各部室、支行对本次活动给予高度重视,认真做好组织发动工作,把活动要求传达到每个员工,鼓励员工积极参与。2、各部室、支行要统筹安排比赛及工作事宜,确保工作、比赛两不误。3、获奖人员所在单位在二季度攻坚考核加分,一等奖加1分,二等奖加0.8分,三等奖加0.5分参赛人员必须穿制服。男士统一白衬衫佩戴领带,着黑色皮鞋。女士统一白衬衫佩戴丝巾和头花,着黑色皮鞋。金溪农商银行团委20*年5月10日附件1:“两学一做”演讲比赛评分标准附件2:“两学一做”主题演讲比赛报名表篇三:两学一做活动专栏。第 3 页人民检察院开展“两学一做”学习教育活动专栏
5、篇四:开展两学一做学习教育方案。蒙阴县桃墟镇中心小学党支部关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动实施方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,引导广大党员进一步增强看齐意识、党性意识、规矩意识,立足岗位履职尽责,按照上级党委有关指示精神,结合学校党支部实际,现就在全体党员中开展“两学一做”教育活动制定本方案:一、要求意义开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要
6、实践,是推动从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,
7、在教学、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五第 4 页大发展理念提供坚强组织保证。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不
8、按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持
9、领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。第 5 页二、学习内容1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,
10、学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,
11、深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主第 6 页动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是教师的普通一员,密切联系群众,
12、联系教师、家长、学生,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,向着学校“创齐鲁名校,奠人才宏基础”的目标而努力奋斗。三、工作措施1、围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、
13、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。2、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到村小、级部、教室、课堂等地方调研,并送课下村小。党支部书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力第 7 页和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中
14、安排一次党课。3、召开党支部专题组织生活会。年初,年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党
15、员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处臵。5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会、献身教育。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者。6、领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组
16、织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组第 8 页)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。四、方法步骤(一)宣传发动(3月12日3月20日)1、搞好思想发动。摸清党员底子,召开动员会,安排布臵活动开展工作。书记要亲自作动员讲话。全体党员参加,并在会上下发开展活动的意见和方案;分利用各种手段,深入宣传“两学一做”活动的意义、目的、内容和要求,营造良好的社会舆论氛围,扩大活动参与面。工委将专门编发简报,开辟专栏,指导工作。(二)全面学创(3月20日12月1日)1、集中学习,对照检查。学习党章,学习先进事迹,学习关于开展“两学一做”活动的意见和方案。学习中,要认真开展以“对照党章查不足,对照先进找差距”为主题的专题民主生活会,发现问题、查找差距、分析原因,在自我批评的基础上,相互开展批评,尤其是党员