《人教版试题试卷定州二中生物日练5月30--6月4日》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版试题试卷定州二中生物日练5月30--6月4日（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中生物必修二生物必修 11. 番茄的红果对黄果是显性，将黄果番茄的花粉传给纯 种红果番茄的雌蕊，所结果实均为红果；将纯种红果番茄的花粉传给黄果番茄的雌蕊，所结果实均为黄果。以下对此现象的解释，正确的是（ ） A番茄果色的遗传是细胞质遗传 B红果是不完全显性性状C番茄果肉细胞是母体的一部分，其表现与花粉来源无关 D是基因突变所致2下列关于基因突变的表述错误的是 （ ）A一般来说，只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B基因突变不仅是可逆的，而且大多数突变都是有害的C基因突变发生在细胞分裂间期的 DNA 复制过程中D由于基因突变是不定向的，所以基因 A 可以突变为基因 B下列叙述中，
2、正确的是（ ）A.二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体B.二倍体西瓜的体细胞经离体培养，可得到单倍体西瓜植株C. 二倍体西瓜的花粉经离体培养，可得到无子西瓜D.二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理，可得到四倍体西瓜植株某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是 ( )A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。以下疾病属于多基因遗传病的是 ( )哮喘病 21 三体综合征 抗维生素 D 佝偻病 青少年型糖尿病A. B. C. D.下图列举了五种育种方法，请回答相关问题：（1）属于 育种
3、。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用第种方法育种，杂合子 Aa 逐代自交 3 次，后代中纯合子的比例是 。（2）第种育种方法的原理是 ，红色种皮的花生种子第种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是 。（3）三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 ,能体现细胞具全能性的是方法 （选填） 。与方法相比方法的优点是 。（4）通过育种方法培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是 。（1）杂交育种 7/8 （2）基因突变 该突变为显性突变（3）多倍体育种 缩短育种年限（4）高中生物必修二生物必修 2下列有关遗传变
4、异的四种说法，不正确的是A中心法则体现了遗传信息传递的一般规律 B马和驴杂交生出的骡子是二倍体C高茎豌豆（Dd）产生的雌、雄配子的比例为 11D基因突变不一定引起生物的性状发生改变玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种子，不能自留种子来年再种的原因是 （ ）A.自留种子种子发芽率低 B.杂交种都具有杂种优势C.自留种子容易患病虫害 D.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离用秋水仙素处理正常的幼苗，所不能引起的变化是 （ ）提高突变频率 获得无子果实 大幅度改良某些性状 抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 获得单倍体植株A. B. C. D.甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的 N 位置
5、上带有乙基而成为 7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使 DNA 序列中 GC 对转换成 AT 对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用 EMS 溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为 突变。（2）用 EMS 浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 。（3）EMS 诱导水稻细胞的 DNA 发生变化，而染色体的 不变。（4）经 EMS 诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，
6、为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有 、 。答案 （1）显性 （2）基因突变频率 不定向性 （3）结构和数目（4）自交 花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：请分析回答：（1）A组由F 1获得F 2的方法是 ，F 2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占 。（2）、三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是 类。（3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 组，原因是 。（4）通过矮杆抗病获得
7、矮杆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 。高中生物必修二生物必修 3（5）在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）答案 （1）杂交 2/3 （2）II（3） C 基因突变发生的频率极低（4） 单倍体育种 100%（5）取该小麦种子在其他小麦田种下，让其自交，若还全是高杆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的；若后代出现高杆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的。高中生物必修二生物必修 4下列关于人类遗传病的叙述，错误的是 ( )A.单基因突变可以导致遗传病B.染色体结构的改变可以导致遗传病C.近亲
8、婚配可增加隐形遗传病的发病风险D.环境因素对多基因遗传病的发病无影响人类常色体上 -珠蛋白基因（A） ，既有显性突变(A)，又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能 ( )A.都是纯合子(体) B.都是杂合子(体) C.都不携带显性突变基因 D.都携带隐性突变基因下列关于人类遗传病的叙述，错误的是一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A. B. C. D.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生
9、变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是（ ）A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成 幼苗。（2）用 射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体 ，获得纯合 ，移
10、栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。 1F自交，若 2的性状分离比为 15（敏感）：1（抗性） ，初步推测 。答案 （1）单倍体 （2）诱发基因突变 抗该除草剂的能力（3）加倍 二倍体（4） （ 纯合）敏感型植株 1都是敏感型 该抗性植株中有两个基因发生了突人类中正常染色体组型为：44+XY，但也出现少数异常个体，这类个体外貌像男性，患者第二性征发育差，有女性化表现，如无胡须，体毛少，身材高大，一部分患者智力低下，睾丸发育不全，不能形成精子，无生育能力，核型一般记作 44+XXY，据此材料回答下列问题
11、：（1）该变异属于可遗传变异中的哪种类型 ，（2）他们不能形成精子，无生育能力的原因可能是 ；（3）若该男子色觉正常，而他的父亲色觉正常，母亲色盲，且父母亲染色体组型均正高中生物必修二生物必修 5常，请你从精子和卵细胞形成的角度分析这对夫妇生出该男子的原因，用遗传图解推导并做简要说明。（4）若该男子与一名色盲女性结婚生了一个女儿，则该女孩的基因型可能的情况为 。答案 （1）染色体变异 （2）减数分裂过程中联会紊乱，不能形成精子（3）遗传图解由上图解可看出，该男性 XB Xb Y 的形成是由于父亲减数分裂形成精子过程中同源染色体未分离（4）X b Xb 、X B Xb、X B Xb XbP： X
12、b Xb XB Y配子 Xb XBYF1 XB Xb Y母亲色盲 父亲正常色觉正常高中生物必修二生物必修 6细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 （ ）A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 （ ）A.基因突变 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目变异正常双亲产下一头矮生雄性牛犊。以下解释不可能的是 （ ）A.雄犊营养不良 B.雄犊携带 X 染色体 C.发生了基因突
13、变 D.双亲都是矮生基因的携带者下列关于育种的叙述中，正确的是A用物理化学因素诱变处理可提高突变率 B诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C三倍体植物一定不能由受精卵发育而来 D诱变获得的突变体多数表现出优良性状对下列有关育种实例形成原理的解释，正确的是 （ ）A培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C抗虫棉是利用了基因突变的原理D诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变用纯合的高秆抗锈病水稻(DDTT)和矮秆不抗锈病水稻(ddtt)进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到 F1，F 1 再自交得到 F2，然后再选育；另一种方法是用F1 的花药进行离体培养，再用秋水仙
