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1、英语阅读课程教学大纲课程编号：1002004课程名称：英语阅读大纲执笔人：郭淑丽 贾存爱大纲审核人：陶伟一、课程简介英语阅读教程是为英语专业一、二年级的学生开设的的一门必修基础课程，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，培养学生的阅读兴趣；同时在课堂教学中，加强学生思维能力和创新能力的培养；有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力；正确处理语言技能训练
2、与创新能力培养的关系；并注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。二、教学目的及要求英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，以此来拓宽学生的知识面，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣，进而加强对文章内涵的深层理解；最终达到自如地阅读日常生活中常见的英语篇章的目的。教学要求：阅读教学要实施以学生为主体的现代教学理念，教师要对教材进行深入剖析
3、、挖掘主题，通过提问激发学生思考，以检测学生的阅读理解程度。阅读教学要遵循以下原则：1. 要以学生为中心，培养学生自主阅读能力，帮助学生学会通过阅读，快速、准确地获取并处理信息。2. 教师应对所讲述的文章做概括的论述，加深学生对文章的理解，使学生学会总结文章的中心思想，了解作者的写作意图。3. 每课结束后给学生留篇幅相当的课后学习任务，要求学生的正确理解率不低于 70%。阅读课教学应注重阅读理解能力与提高阅读速度并重。经过学习，学生应该达到下列要求：1）能读懂英语国家出版的中等难度的新闻电迅、特写、传记、科普文章和文学原著，阅读速度达到每分钟不少于 80 个词，能掌握主旨和大意，抓住主要论点或
4、情节，并能根据所读材料进行推理和分析，从而领会作者的真实意图。2）56 分钟内速读 1000 词左右的中等难度的文章，了解中心大意，能根据上下文和构词知识猜测和判断词义。3）较熟练地使用英英词典和初步学会查阅参考书，独立解决大部分语言难点和一些背景知识问题。4）理解能力：培养抓住主要词语、主要段落和主题句的技能，准确掌握读物的中心思想、情节梗概或主要论点。在上述速度前提下理解准确率达到 70%以上。5）知识面：尽量了解与教材有关的国家的社会文化和自然背景知识。三、教学重点和难点1培养学生掌握略读和寻读的的阅读技能及其仔细阅读的理解能力2了解文章的结构，并能确定主题句，提高学生把握文本中心思想的
5、能力3掌握各种构词法构成。4进行课外阅读，扩大知识面5根据阅读材料进行语言输出的能力，即根据阅读材料提炼中心观点、简答问题6限时阅读以提高阅读速度和效率：快速阅读的训练7学习怎样写读书报告：学习写 summary, comments 和 analysis四、 教学方式针对阅读课教学的自身特点，课堂教学应贯穿以学生为主体、教师为主导的教学模式。在讲解阅读技巧的同时应辅以大量的阅读实践，在大量的阅读过程中体会并掌握各种阅读方 法，达到逐渐提高阅读理解能力与阅读速度的目的。在加强训练的同时，采用启发式、讨论 式、发现式和研究式的教学方法，充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，最大 限度地让学
6、生参与学习的全过程。指导学生利用现有图书资料和网上信息获取知识。课外阅 读是阅读课教学必需的延伸与补充， 更是培养和发展学生能力的重要途径。 通过大量的课外阅读，涉猎题材广泛的各类读物，拓宽知识面，不断提高阅读能力并增强对文章的鉴赏力。五、 学时、学分英语阅读课程开设两年，四个学期。每学期课时为 34 学时，总学时为 136 学时。共计 8 学分。六、教学时数分配表学时分配章 节 标 题讲 授 实 践第一章（第一册） The Peoples of Britain 4第二章 The Grass is Always Greener 2第三章 A Hand to Hold 2第四章 Searchin
7、g the Web with Yahoo! 2第五章 Tighten Your Belt第六章 Preview, Read, Write, Recite第七章 The Partnership of Dog and Human第八章 Noahs Ark第九章 Some Theories about Play第十章 Cross Over, Sawyer第十一章 New Rules For Landing a Job Interview第十二章 Start Ones Own Business?第十三章 International Monetary Fund第十四章 The Calorie Densi
8、ty Diet第十五章 Have Airlines Forgotten Their Passengers?第十六章 My Brothers Way第十七章 Finding My Father第十八章 A Question of Trust第十九章 UFOs - A Second Look第二十章 American Family Life第一章（第二册） Enjoying Music第二章 Traveling Students第三章 Marlin Perkins World第四章 Freedom from Pain第五章 Which Was Witch第六章 Thomas Alva Edison
9、第七章 Environment and Health Issues第八章 The United Nations第九章 Improving Your T.Q. (Test-Taking Quotient)第十章Larks and Owls: The Inner Clock That Rules Our Lives第十一章 Internet ER第十二章 The Truth About Dr. Berger第十三章 The Things We Cant Control第十四章 What Love Can Build第十五章 Allianas New Mother第十六章 Deciding to L
10、et Your Parents Die第十七章 Love and Family第十八章 The Mystery of the Bermuda Triangle第十九章 Crime and Prisoners第二十章 Superstitions: Just Whistling in the Dark七、 教学内容英语阅读教材分上下两册，每册 20 个单元，每一个单元由两篇主要阅读课文和三篇速读课文组成，共计 200 篇文章。文章内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。每单元主要阅读课文后配有包括词汇选择、阅读理解、判断正误等题型，形式灵活；同时，该教材由浅入深地介绍了主要
11、阅读技巧，有利于提高学生的阅读技巧，从而提高整体阅读水平。第一学期Unit One 基本教学目的与要求：根据上下文判断生词的词义熟悉英语句子结构掌握略读和寻读的的阅读技能重点及难点：注重阅读理论与阅读实践的紧密结合运用略读和寻读的技能理解文章大意，获得相关信息主要教学内容：1 介绍阅读技巧，重点引导学生使用正确的阅读方法。2 学习英国的人文、地理知识。3 美国家庭中父母的理念。4母亲节的由来。Reading Skill I SkimmingLesson One: The Peoples of Britain Lesson Two: American ParentsPassage One: Mo
12、thers DayPassage Two: Retirement Passage Three: Special Birthday GiftUnit Two 基本教学目的与要求：提高运用略读和寻读的技能重点及难点：掌握阅读的方法和技巧树立正确的人生观及生活观主要教学内容：1. 学会脚踏实地做事，而不要这山望着那山高2. 了解读书的内涵3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。4. 定时阅读训练。以集中学生注意力，培养学生的阅读意识，不断提高阅读能力。Lesson One: The Grass is Always GreenerLesson Two: BooksPassage One:
13、The Missing ShoesPassage Two: Computer TranslationPassage Three: Live and LearnUnit Three基本教学目的与要求：培养学生掌握略读和寻读的的阅读技能理解不同国家的风土人情、政治及教育制度重点及难点：运用略读和寻读的技能理解文章大意，获得相关细节的信息克服文化差异、提高文化意识主要教学内容：1. 介绍不同国家的文化、政治、教育及人际关系2. 适当地讲解语言难点。3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。Lesson One: A Hand to HoldLesson Two: Friendship in
14、 Different CulturesPassage One: Flood of the “Blind Migrants”Passage Two: The American Way: FreedomPassage Three: The British Education SystemUnit Four基本教学目的与要求：掌握略读和寻读的的阅读技能掌握和运用有关网络的英语词汇重点及难点：运用略读和寻读的技能理解文章大意互联网的功能及作用主要教学内容：1. 介绍雅虎的网络知识2. 补充、讲解相关语言难点Lesson One: Searching the Web with Yahoo!Lesson
15、Two: Seal WatchPassage One: The Farmer and the FoxesPassage Two: Message from the SeaPassage Three: My First CarUnit Five基本教学目的与要求：学会利用上下文线索和构词法猜测词义提高学生的阅读技能培养学生的阅读意识重点及难点：介绍阅读技巧，重点引导学生使用正确的阅读方法。主要教学内容：1. 适当地讲解语言难点。2. 节约有限资源，合理使用各种再生资源3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。Lesson One: Tighten Your BeltLesson Two
16、: Future of LinguisticsPassage One: The Man Who Will Be KingPassage Two: Best FriendsPassage Three: Another Kennedy Is Lost to the worldReading Skill II Identifying the main ideaUnit Six基本教学目的与要求：利用上下文线索和构词法猜测词义学会归纳段落的中心大意，寻找主题句重点及难点：进行有效的阅读，在提高质量的同时，提高速度主要教学内容：1. 重点引导学生使用正确的阅读方法。2. 讲解语言难点。3. 进行及时的相关阅读训练，完成课后阅读理解题目。Lesson One: Preview, Read, Write, ReciteLesson Two: How to Find Time to ReadPassage One: Male and Female R
