《七年级语文第一次月考试卷(2013.10.7)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文第一次月考试卷(2013.10.7)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12013 年七年级上语文第一单元测试题一、积累和运用（18 分）1下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ） ；并将错误字音标出，在下面横线相应位置改正：A_B_C_D_（3 分）A树杈（ch） 脸颊（ji） 羚羊（lng） 意见分歧（q）B不禁（jn） 撒谎（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do）C憔悴（cu） 匿笑（n） 祷告（do） 侍弄花草（sh）D蹲下（dn） 霎时（ch） 攥着（zun） 尊君在否（fu）2下列各项中没有错别字的一项是（ ） ；并将错误字标出，在下面横线上相应位置改正： A_B_C_D_（3 分）A祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 B.脸颊 决别 暴怒无常 絮絮叨叨
2、C捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 D 分岐 委屈 满不在乎 喜出忘外3.指出下列各句运用的描写方法。 （填序号） （4 分）A 景物描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 （ ）（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。 （ ）（3） “是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！” （ ）（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （ ）4.下列加点字的成语运用不确的一项是（ ） （2 分）A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。B哪怕是儿子的任何一点点
3、进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。C他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼，岸上麦穗泛起层层麦浪。D母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2 分）A为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B.进入 21 世纪以后，教育问题越来越多的受到社会的关注。C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难成为有用的人才。26.默写题。 （4 分）（1）_，_。烈士暮年，壮心不已。 （曹操龟虽寿）（2） 过故人庄： 开轩面场圃，_。（3） 题破山寺后
4、禅院：_，禅房花木深。二、阅读与鉴赏。 （42 分）（一）阅读下文，回答后面的问题。 （15 分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。7.解释下列加点的字词。 （6 分）（1）陈太丘与友期行 _ （2）相委而去 _（3）去后乃至 _（4）尊君在否_（5）下车引之_（6）元芳入门不顾_8.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）非人哉！与人期行，相委而
5、去。_（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。_9.元方是从哪两个方面批评陈太丘的朋友的？（2 分）_10.元方“入门不顾”的做法是否属于不礼貌的行为？（3 分）_（二）阅读散步选段，回答后面的问题。 （10 分）3这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮
6、的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。 ”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。 ”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
7、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11.面对母亲与儿子的分歧， “我”的选择是：_。这是因为_。 （2 分）12.第段画线的句子属于什么描写？在文中起到什么作用？（2 分）_13.第段中画线的句子反映了人物_的品质，体现了_的家庭关系。 （2 分）14. “好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有什么言外之意？（2 分） _15.这篇短文主要写了什么故事？反映了一家人之间怎样的思想感情？（2 分）_（三） 阅读文段，回答后面的问题。 （17 分）蚂蚁唱歌依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢
8、？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。4毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。
9、我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，喝斥道：“到一边吃去。 ”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个，一个天蓝色的蛋。 ”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。 ”我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完
10、全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。 ”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。 ”她一怔，她没想到一个大人会用这种口气和她说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶书天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她稍稍显得有点失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么？她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它
11、像猪哼，那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的 ”她不住地点头， “呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱 ”，她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概况。 （4 分）_17.毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（3 分）18. 毛豆这个孩子有哪些特点？（2 分）19为什么毛豆会把我当成“同行” “知音”？（3 分）520.毛豆“快乐” “幸福” 吗？请谈谈你的理解。 （3 分）21.下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是：（ ） （2 分）A文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。B “蚂蚁唱歌” “油蛉低唱” “蟋蟀弹琴”纯属自然现象，完全有可能发生的。C街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。D全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。三、作文（60 分）进入中学后，一切都是新的：新环境、新课程、新老师、新同学，请你以崭新的生活为题目作文。要求：内容具体，书写工整，600 字左右。
