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1、初中语文课外文言文大全（二一） 李将军甲李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢人右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复人矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士：以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。乙(广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。 ”广
2、令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二：里所，止。令曰：“皆下马解鞍!”其骑曰： “虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。 ”于是胡骑遂不敢击。注释：即：如果。用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。1解释下列加点词在句中的具体含义。(1)广家世世受射( ) (2) 因复更射之 ( )(3)吾去大军数十里( ) (4) 广之百骑皆大恐，欲驰还走 ( )2结合所学过的课文李广中的语句“广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨”，揣摩乙文画线句中“陈”的意思并加以解释。 陈：3将下面的句子译为现代汉语。(1)宽缓不苛，士以此爱乐为用。 译文：(2)虏
3、多且近，即有急，奈何? 译文：4从甲文的文字来看，李广不仅关爱士卒，而且武艺高强，精于；从乙文的文字来看，他还具有的性格特点。5乙文的叙事具体而生动，甲文也有表现这样特点的文字，请在文中用直线画出来。（二一） 李将军 答案1(1)传授 (2)它，代石 (3) 距离 (4) 跑 2 “阵”的通假字，是布阵的意思。3(1)(他 )执法宽大，不苛待部下，士兵因此心甘情愿地为他效劳。(2)敌人很多而且离我们很近，如果有紧急情况，怎么办呢?4射术(射箭) 机智勇敢( 第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思)5广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复人矣。初中语
4、文课外文言文大全（二 二）帝置酒雒阳南宫帝置酒雒阳南宫，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。 ”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。 ”群丞说服。注释：帝：指汉高祖刘邦。上：尊指刘邦。子房：张良字子房。刘邦的谋士。填：通“镇”。饷馈：军饷。
5、范增：项羽的谋士。3、对下列语句中加点的词解释有误的是A、帝置酒雒阳南宫 置：安置，安排B、因以与之 与：赐予C、连兵百万之众 连：关连D、此所以为我禽也 禽：同 “擒”4、将文中画线的句子翻译成现代汉语。填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也5、仔细阅读并思考文中的对话，请用自己的话概括回答下面的问题。刘邦得天下的主要原因是项羽得天下的主要原因是6、文中刘邦在对话中用了三个“吾不如”，这说明了刘邦的一个什么特点？请你对这一点有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。（二 二）帝置酒雒阳南宫 答案1.C 2.安定国家，安抚百姓，供给军饷，粮道不断，这我比不
6、上萧何。三位都是杰出的人才，我能任用他们，这才是我夺取天下的原因。3.能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。4.说明刘邦敢于承认自己的不足。第二问是开放性试题，只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的体会，语言通顺即可。初中语文课外文言文大全（二三） 刺客列传（节选）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“ 齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏 即压齐境，君其图之
7、！”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。 ”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。注：败北：战败。遂邑：今山东宁阳县。柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。坏：倒塌。北面：面朝北。就：趋向，回到。倍：通“背”，违背。快：快意。1解释下列句中加点词的意思。以勇力事鲁庄公。 （ ）齐桓公许与鲁会于柯而盟。 （ ）2用现代汉语翻译句子。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。3通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？（二三）刺客列传（节
8、选）答案1替做事（或侍奉） 结盟（会盟或订约）2曹沫是鲁国的将领，与齐国作战，三战三败。 在诸侯中失去信义，失去各国的帮助，不如给他。3具有胆气过人，精于谋划，以死卫国的性格特点。初中语文课外文言文大全（二四） 有盲子道涸溪有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木) ，兢兢握固，自分 (料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管) 放下即实地也。 ”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻! 早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中 )，执一隅以自矜严 (矜持自负)者，视此省哉！1解释加点词在文中的意思。有盲手道涸溪 道： 视此省战 省：2把下列
9、句子翻译成现代汉语。毋怖，第放下即实地也久之，力惫，失手坠地3.读了这则寓言后，你有哪些启发？（二四）有盲子道涸溪 答案1道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了) 。过了很久，(他)精疲力尽( 或疲惫不堪，力气用尽) 了，一松手就掉到了地上3要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。走出思维的定势，战胜自己。不要固执己见，要善于听从别人的意见。初中语文课外文言文大全（二五） 墨翁者，吴槐市里中人墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧
10、面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!” 客闻之曰：“吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。 （高启墨翁传 ，有删节）注奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的
11、样子。黧（ l）：色黑而黄。危：高。墨沈：墨汁。屦（j）：用麻、葛等制成的鞋。 诮（ qio）：讥讽。玄圭：黑色的玉。侪（chi）：同辈。 弸（pn ）：充满。徼（ jio）：求。1. 下列句子中加点的词语解释错误的一项是A. 躬操杵臼（弯腰） B. 人望见，咸异之（感到怪异）C. 所制墨，有定直（价钱） D. 使吾欲售而效彼之为（仿效）2. 下列句子中加点的词意思相同的两项是A. 而以今墨售于内 则以一铁范置铁板上B. 虽龟手黧面，而形貌奇古 彼知颦美，而不知颦之所以美C. 视之虽如玄圭 虽我之死，有子存焉D. 则是以古墨号于外 苛政猛于虎也3. 对下列句子中加点的“之” 所指代的意思，理解
12、正确的一项是人望见，咸异之 客有诮之曰 试之则若土炭 客闻之曰A. 和句不同，和句相同 B. 和句相同，和句相同C. 和句相同，和句不同 D. 和句相同，和句不同4. 用现代汉语写出下列句子的意思。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?5. 本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?请根据文意，用自己的话简要回答。（二五）墨翁者，吴槐市里中人 答案1. A 2. A B 3. C4. 经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗?5. 逐利者以
13、假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德初中语文课外文言文大全（二六） 余幼时即嗜学甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。盖余之勤且艰若此。注怠：懈怠。箧：书箱。舍：学舍，书馆。媵人：服侍的人。(乙)任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成 ?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读
14、，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。 ”注)任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。 荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。易：交换。1请用“”为下面两个句子标明朗读停顿。(1)手 指 不 可 屈 伸 (2)夫 人 好 学2解释下列句中加点的词语。(1)媵人持汤沃灌 汤： (2)以衾拥覆 衾：(3)负笈从师 负： (4)编茅为庵 为：3翻译下列两个句子。(1)录毕，走送之。(2)人若不学，则何以成?4 甲 乙两段文字在内容上有哪些共同点?（二六）余幼时即嗜学 答
15、案1.略 2(1)汤：热水 (2)衾：被子 (3)负：背(背着) (4)为：做(做成)3(1)抄完了，赶紧(或跑着)把书还给人家。 (2)人如果不好好学习，那么凭什么成功(成就事业)?(关键词翻译准确，语言通顺。)4都表现了人物勤奋好学(嗜学、勤学 )和求学不怕险阻(艰辛)的精神。初中语文课外文言文大全（二七）六国破灭六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？” 曰：“ 不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰 弊在赂秦也！” 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然
