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1、第 1 页，共 20 页 第 2 页，共 20 页 1 思修重点1. 当代大学生的历史使命？当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。2. 社会主义核心价值体系？科学内涵：1、马克思主义指导思想 2 中国特色社会主义共同理想 3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 4、社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的四方面内容，各具功能、格局侧重、相互联系、不可分割，是有机统一的整体。3. 学习本课程的意义和方法？p18 19意义：1.有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2.掌握掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律
2、素养打下知识基础。3.摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。方法：注重学习科学理论，注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识，注重联系实际，注重知行统一。4 理想和信念的含义？理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。5 理想和信念对当代大学生成长成才的意义？（一）指引人生的奋斗目标，引导大学生做什么人。（二）提供人生的前进动力，指引大学生走什么路。（三）提高人生的精神境界，激励大学生为什么学。6 爱国主义的科学内涵，基本要求？爱国主义的科学
3、内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。爱国主义的基本要求：1、爱祖国的大好河山 2、爱自己的骨肉同胞 3、爱祖国的灿烂文化4、爱自己的国家7.民族精神，时代精神的内涵？民族精神的内涵：1、爱国主义是中华民族精神的核心。2、团结统一。3、爱好和平。4、勤劳勇敢。5、自强不息。时代精神的内涵：1、改革创新是时代精神的核心 2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切
4、需要。4,改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件。8.如何做一名忠诚的爱国者？P5661（一）直觉维护国家利益（二）促进民族团结（三）维护祖国统一（四）增强国防观念（五）以振兴中华为己任。9 人生目的，态度，价值，人生观内涵？人生观主要通过人生目的，人生态度，人生价值三方面体现出来的。人生目的，回答人为什么要活着。人生态度，表明人应当怎样对待生活。人生价值，判别什么样的人生才有意义。10 端正人生态度的意义？P67人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取11 人生价值的标准与评价？P75标准：1 人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。2 人生价值评价的根
5、本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。评价：1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。2、坚持物质贡献与精神贡献相统一。3、坚持完善自身与贡献社会相统一。4、坚持动机与效果相统一。12.科学对待人生环境？P79-901 促进自我身心的和谐，2 促进个人与他人的和谐 3 促进个人与社会的和谐 4 促进人与自然的和谐13 道德的定义，产生，功能？定义：是一种特殊的社会意识形态，它通过社会舆论，传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。产生：1 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 2 人类自我意识的形
6、成与发展是到的产生的主观条件 3 劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提 4 人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来，随着人类文明时代的开始，道德逐渐从风俗习惯中风化出来，成为一种相对独立的社会意识形式。功能; 道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其主要功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。此外，道德还具有其他方面的功能，如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。第 3 页，共
7、20 页 第 4 页，共 20 页 14 中华民族优良道德传统？P94 继承和弘扬的意义：1 社会主义现代化建设的客观需要 2 加强社会主义道德建设的内在要求3 个人健康成长的重要条件。主要内容：P95-981）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。15 社会主义道德建设？p103核心：为人民服务原则：集体主
8、义16 公民基本道德规范？公民基本道德规范的提出及意义：公民基本道德规范的提出，体现了我们党对社会主义道德建设规律的深刻把握，体现了历史传统与时代精神的有机结合，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。主要内容：P11317社会公德？社会公德作为维护社会关系秩序最基本的道德规范。基本特征：继承性，基础性，广泛性，简明性主要内容：文明礼貌，助人为乐，爱护公务，保护环境，遵纪守法。18 职业的定义？人们所从事的工作。19 职业道德，家庭美德？职业道德的定义：指从事一定职业的人在在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。内容：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实
9、守信。诚实守信这一职业道德标准，是职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会是职业道德的本质特征。20,法律的含义：法律是由国家创制并保证实施的行为规范，是统治阶级意志的体现。由社会物质生活条件决定。21.我国社会主义法律的运行：法律制定，法律遵守，法律执行，法律适用22 依法治国?法治国家的主要任务：1 弘扬社会主义法治理念 2 完善中国特色社会主义法律体系 3 提高党依法执政的水平 4 加快建设法治政府 5 深化司法体制改革 6 完善
10、权力制约和监督机制 7 培植新型的社会主义法律文化23 社会主义民主法治观念？1 社会主义民主法制是社会主义的重要特征 2 党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证3 社会主义民主法治相互依存、相互促进24 培养法律思维方式？含义：是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律，讲证据，讲程序，讲法理，途径：学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践25 宪法、民法的基本原则？宪法：党的领导原则，人民主权原则，公民权利原则，法治原则，民主集中制原则民法：平等原则，自愿原则，公平原则26 我国国家制度？人民民主专政制度，人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作
11、和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度，基本经济制度2 思想道德修养与法律基础课后题答案 (完整版 )第 5 页，共 20 页 第 6 页，共 20 页 绪论1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。（2）提高独立生活能力。确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。（3）树立新的学习
12、理念。树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素
13、质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接
14、班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大
15、学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。一.追求远大理想坚定崇高理想1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做
