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1、第 1 页社会实践报告自闭症关于自闭症儿童的调查报告前言：参与者：10电子班全体主题：自闭症儿童时间：20*.8.31地点：常州市武进区蓝精灵儿童康复中心现将此次实践活动的有关情况报告如下一、自闭症的认识临床上首次描述自闭症是在20世纪40年代。1943年，美国医生Kanner报道了11例患者，并命名为“早期婴儿自闭症”(earlyinfantileautism)。他当时描述这个类群的患者特征如下：严重缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性行为；缄默或语言显著异常；高水平的视觉空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比；聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。最初，Kanner报道的这
2、类患者被认为是儿童精神分裂症的一个亚型而未受重视。在20世纪4060年代，又有数人描述了与Kanner报道相似的病例，并冠以各种各样的名称。当时的国际及美国精神病分类与诊断标准将这类患者归入“儿童分裂样反应”类别中。对于自闭症的病因学，当时普遍认为是父母养育方式不当造成了自闭症的发生。Kanner将孤独症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人，这一观点在当时似乎很少有异议。20世纪6070年代，Rutter的研究指出，自闭症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致则更为合情合理。由此，逐渐把自闭症看作为是一种躯体性的、与父母抚育方式无任何关联的发育障碍。在此时期，Lo
3、tter发表了新的自闭症诊断标准，强调把社会交互作用、言语与交流和重复性活动三个方面作为基本标准，并舍弃了Kanner诊断标准中关于“特殊技能和吸引人的外貌”等两项。以后，在Lotter标准的基础上，开展了广泛的流行病学调查研究。现在所普遍第 2 页接受的“自闭症发病率45/万”是当时最重要的研究成果。20世纪80年代，关于自闭症的研究进入全新阶段。人们开始抛弃所谓“父母抚养方式不当”的病因假说，从生物学领域探索自闭症的病因，并在临床症状的识别和临床诊断方面将自闭症与精神分裂症彻底分开。Kolvin的研究表明，自闭症同成年精神病性障碍，尤其是成年精神分裂症没有关系。1980年出版的DSM-首次
4、将童年自闭症视为种广泛性发育障碍。之后，随着对自闭症研究的深入，逐步认识到自闭症是一种在一定遗传因素作用下，受多种环境因子刺激导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。在此认识的基础上，开展了从分子遗传到神经免疫、功能影像、神经解剖和神经化学等多方面的研究，人们试图从这些研究中找到自闭症的致病原因。但直至目前，仍没有任何一种假说能从根本上完美地解释自闭症的病因。二实践活动过程20*年8月31日早上八点钟大家准时从学校出发，在经过一个多小时的公交之旅后大家到达我们此行的目的地常州市武进区蓝精灵儿童康复中心。大家分成两排有序进入中心内，康复中心的老师热情接待了我们，并给我们各自分派服务对象。我被分派
5、的是一个叫顾鹏辉的小男孩。他从外表看起来与普通小孩无异，只是说话发音不太清楚以及有时候过于兴奋会不顾场合大声喊叫，他还有一个很不好的习惯，就是喜欢把任何东西放在嘴里，一不小心像小纸团、小盒子、小钥匙以及其他小玩意就出现在他的嘴里，康复中心的老师也特别提醒一定要注意他的嘴，当发现嘴里有东西的时候要心平气和的跟他要，他愿意给就拿过来，不愿意给也不能跟他抢。在陪同他的这一天里，他上午表现的很好，在体能活动课上自己一个人第 3 页可以在那里玩的很开心，我教他怎么搭积木，他学的很认真，虽然最终没完全学会，但是表现的还是非常好，在音频课上，他会坐在那边认认真真听音乐，有时还会拿给我听，我帮他调节音量。但是
6、下午有时表现的就不太好了，偶尔会在那边大声喊两声，不过大部分时间表现的都还是不错，尤其是手工课上，任务完成的都很好。在那里的一天，我么相处的很融洽。三活动总结及体会我们来参加活动，来陪孩子一起上课，其中的意义不止是和孩子们一起玩儿，也是让中心的孩子们和家长感受到外界对他们的关爱，让孩子们更多的接触到除了家长老师以外的人，对他么的康复是有很大帮助的。其实孩子们的家长对于外界人怎么看待他们的孩子有很多的担忧和顾虑，害怕受到莫名的眼光和怜悯，他们更希望自己的孩子在别人眼中和正常的孩子一样，参加过我们活动的志愿者们都看到，这里的孩子都很漂亮，可爱。刚看到的时候，觉得和正常的孩子没有什么区别，但接触后能
7、知道他们的选择，所以有的亲人们并不想接受他们的孩子与正常孩子不同看法的这种心情，我们要理解。我一直说。我们到康复中心是给孩子和家长们带去快乐和轻松的，其他同情怜悯的话我们不需要说，只是把我们的笑容和爱孩子们的心带到那里，让孩子们感受的到就好。如果你了解这里的孩子们的家长很值得同情，但我想说的是，这里的孩子们是上天的宠儿，因为他们会得到比其他孩子更多的爱！我们要用真诚的爱代替怜悯与同情，去融化孩子们孤独的心，让他们渐渐走出一个人的世界，大胆走向未来的时候，也是我们又多了一个栋梁之材的时候。四提出的建议1.按照以残疾人士为本的人权观为出发点，政府尽快加大自闭症第 4 页干预工作的投入制定相关目标、
8、政策、法规逐步完善自闭症的医疗、教育、康复体系树立自闭症的干预乃是终生性的观念。2.加强对自闭症的科学研究，联合民政及残联等部门对于困难的自闭症儿童家庭在康复过程中予以适当的经济补助。3.加大对自闭症儿童的教育宣传工作，宣传自闭症儿童康复知识。4.培养合格的训练治疗人员加强对从事自闭症的医疗、教育、康复工作的专业知识培训以便有效上岗，为自闭症儿童的健康快乐做出最大的贡献。5.加强与境外的专业交流，为避免少走弯路学习借鉴国外多年有效经验来填补我国这方面的空白，政府应重视并支持专业人士及家长之间的交流从而使我国专业人员在专业上能更深的认识和充实。篇二：孤独症康复中心实践报告。社会实践报告星希望孤独
9、症康复中心(此文亦可作为其他特教学校，孤儿院等实习报告的参考)这一次的社会实践活动，我们选择了社会关爱类型的“关注孤独症儿童”项目。这次的活动，我们小组走访了位于北京昌平的星希望孤独症康复中心。这是我们第一次接触孤独症，第一次接触孤独症患儿，身心受到了极大的触动。正如我们这一次社会实践的目的：关注带来关爱，关爱带来援助，援助带来收获。通过查阅资料、联系康复中心以及亲身去那里提供力所能及的服务，与孤独症患儿交流接触，我们不仅顺利的完成了这次社会实践活动，并且获得丰富的感受与心灵震撼。孤独症又称自闭症或孤独性障碍(autisticdisorder)等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。这个类群的患者特
10、征如下：严重第 5 页缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性行为；缄默或语言显著异常；高水平的视觉空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比；聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。随着研究的深入，孤独症是一种在一定遗传因素作用下，受多种环境因子刺激导致的弥漫性中枢神经系统发育障碍性疾病。这种病症的临床表现通常为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄及刻板重复的行为方式以及其他症状。我们这次实践的目的，就是把了解与实践结合起来，切实为孤独症儿童带去关爱，让他们拥有更多希望。并且也让自己领悟到幸福的生活有多么可贵。在康复中心，我们真实地见到了有这些病症的孩子们：有的眼神呆滞不与人目光交流，有的
11、始终不说一句话，有的不停地奔跑跳跃眼神却空洞，还有的甚至连走路都不是很顺利还有家长们，每一次来院治疗必须由一名家长陪同，我们看到了放弃工作的父亲母亲，看到了年迈还在奔波的爷爷奶奶。他们让我们感到异常心酸，在孩子的童年这一段本该无忧无虑，全家享受天伦之乐的时光，他们却要忍受疾病的折磨。不过值得庆幸的是，与困难相比，我们看到更多的是希望，真的是星星一般执着又明亮的希望。在康复中心，我们见到了科学的治疗方法，例如ABA原理，DTT训练；我们见到了齐全的设施，这里有活动厅，音乐教室，一对一训练室，小食堂等等；我们见到了充满责任心爱心并且专业知识扎实的老师；我们见到了尽管辛苦却满怀希望，期待孩子每一个进
12、步的家长，见到了每一个孩子纯真的笑脸。只要有希望和爱，还能有什么事做不成呢！在实践的过程中，我们参观了康复中心，粗略的学习了治疗原理及简单方法，看到了孩子们在课堂接受治疗的过程，并且亲自参与了和孩子们做游戏的治疗环节。每一个孩子都第 6 页是天使，他们的笑声和欢乐深深地感染了我们。当我们为他们表演节目时，他们也积极与我们互动，所有的人都希望他们能早日痊愈，像正常的孩子一样，爱闹爱笑，健康成长。感谢这次社会实践让我们能亲身接触孤独症，让我们看到身边的弱势群体。作为大学生，我们应该了解身边的社会需要，对这个社会付出更多的关注和关爱。融入社会，也要接受弱者，有能力的我们要付出更多，提供更多援助，爱会
13、让这个世界更美好。篇三：自闭症的认识调查报告。前言：自闭症的认识调查报告自闭症，又称孤独症，是目前发病率最高并持续终生的儿童发育性疾病之一。20*年底，联合国通过决议，将每年的4月2日定为世界自闭症日。联合国发布的数据表明，儿童自闭症的发病率为1/150，也就是说，每150名新生儿就有1名婴儿患上自闭症。男孩发病比率比女孩高三四倍。目前，中国自闭症儿童数约为164万人，第二次全国残疾人抽样调查明确将自闭症列为精神残疾，儿童自闭症已占我国精神残疾首位。若按照每名自闭症患者影响一家至少两个大人计算，则至少影响到300多万人的生活与工作。随着社会的发展和医疗体系的完善，自闭症逐渐被人们理解和重视，尤
14、其是自闭症患者家属这一深受其害的群体，但对于普通群众来说，这仍是一个很陌生的词。即使听说过这种病，也容易望文生义，对自闭症存在很多的误解。调查目的：通过对三十名社会群众的问卷调查，了解现阶段人们对自闭症儿童的态度，对自闭症的认识程度以及存在的错误认识。调查结果分析：了解程度：在调查的所有群众中，只有10%的群众接触过自闭症人士；20*年底，联合国通过决议，将每年的4月2日定为世界自闭症日，而在调查的中，无一人知道这个日子。对于自第 7 页闭症的大致表现，87%群众表示不是很清楚；认识误区：在问及儿童患自闭症的原因时，约70%的人认为与缺乏家庭关爱有关，而选择比较符合现在医学对自闭症的归因的答案
15、：基因遗传和大脑神经系统受创的人只有20%和30%。此外约有10%的人认为自闭症是可以痊愈的。对于自闭症儿童的诸多表现和症状，兴趣狭窄，语言障碍，行为动作重复刻板等，了解的群众都在50%到60%之间。态度：对于自闭症儿童，53%的人表示同情并愿意给予帮助，40%的人表示同情但不知怎么帮助。在是否愿意自己的孩子和自闭症的孩子交往的问题上，53%的人表示很愿意，希望能够帮助到他们，43%的人觉得看情况而定，一般不会太主动。此外，70%的人认为可以让自闭症儿童和正常儿童一样接受教育，但要适当给予多谢关注。对于调查的结果，我们总结出三个结论：一、现阶段人们对自闭症的认识和了解较浅，关注度较低，反映了国
16、家和社会对自闭症的重视程度和宣传力度都还远远不够大。二、群众对于自闭症的认识存在很大的误区，最主要的是认为自闭症是后天的环境和经历造成的，会随着环境而改变。三、大多数人对自闭症患者持以宽容和同情的态度，并愿意接纳和帮助他们。但限于许多客观原因，如：没有接触自闭症儿童的渠道，缺少相关志愿服务和组织等，许多人有心却无法行动。自闭症的现状：自闭症是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒，因此被称作星星的孩子！往往互动在3岁以前起病，主要表现为在语言、社会、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显，男女发病比例约为5：1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞，半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发作。由于患儿在社会交往、沟通，尤其是行为方面存在严重的障第 8 页碍，父母往往只能在手足无措之余，添加对孩子未来命运的担忧。自闭症的发病原因至今不明，但可以肯定有神经生理方面的变异。遗传曾被认为是重要的影响因素之一，目前全世界都在进行有关病因
