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1、第 1 页老兵复退工作汇报浅析退伍老兵思想分析及应对措施“铁打的营盘，流水的兵”，老兵退伍既是军营生活的终结，也是人生旅途中的新起点。随着市场经济的深入发展，社会价值观念的冲击和挑战也不可避免地影响着官兵思想，新情况、新问题、新思潮不断涌现，官兵价值取向呈现多元化趋势，给部队思想政治工作带来了严峻的挑战。老兵退伍工作开展得好坏，对搞好中队管理，稳定部队情绪，巩固部队战斗力以及维护部队在人民群众中的声誉有着直接的影响。因此，做好当前老兵的退伍工作，既是中队管理的一项重要内容，也是思想政治工作的一个重要方面。而且老兵退伍工作时间性强，牵扯面广，工作量大，因此，加强退伍期间的思想工作，对于部队的稳定
2、、退伍战士的进步发展都是十分重要的。一、退伍老兵思想分析一是未实现个人愿望的失落心理。临近退伍，每个人都会对自己几年来的军旅生活作一番回顾和总结。自己的愿望实现了，自然就满心欢喜；如果个人的理想没有达到，心里就难免有些不平衡。于是各式各样挥之不去的忧烦萦绕在心头，认为辛苦白干了，对领导产生了怨气；认为这辈子跳不出农门，前途无望；觉得丢了面子，无颜见家乡父老；怕恋爱对象吹灯等等。这类委屈感、失落感、吃亏感的存在，妨碍了对服役期间的得失以及自我价值的正确评判，容易导致违纪等不良行为的出现。二是由于社会上“安置难”、“就业难”的局面在短期内难以改变，导致我们的士兵留队愿望强烈。在今年服役期届满的士兵
3、当中，有70%来自农村，区域经济的相对落后，他们对自己回老家之后能不能第 2 页找到工作感到心中没底，并且，不少战士在与家里商量走与留的问题时，大多数家长的回答相当干脆：回来干什么？所以，大多数战士家长都希望自己的孩子继续留在部队。三是对前途的忧虑心理。已经确定退伍的同志想的最多的还是未来。他们担心，在部队摸爬滚打若干年，退伍后能适应地方工作吗？能找到一个称心如意的岗位吗？能适应地方的人际关系吗？许多问号总是在脑子里打转，种种忧虑悠然而生。若不及时调适，可能发展为自信心的丧失，严重的甚至会失去今后生活的勇气。四是对工作的松懈心理。大多数同志在退伍前，都能够珍惜在部队的最后时光，保持过去的工作热
4、情和干劲，站好最后一班岗。但也确有一部分同志临退伍前认为“船到码头车到站”，该松松劲、歇口气了。个人需要得到满足的，可能认为自己该得到的得到了，再干已没有必要；个人需要没有得到满足的，则可能认为自己就这样了，再干也是白搭。个别同志的这种松懈情绪，如果不及时进行引导和消除，会迅速蔓延开来，影响部队的正常工作，削弱部队的凝聚力和战斗力。五是对军营的留恋心理。绝大多数同志在结束军旅生活时都会对军营依依不舍，充满了感情。军营里虽苦犹乐的生活、充满刺激的训练，在大脑皮层上打下了深深的烙印；同志间互帮互学、互谅互让的同志爱、战友情，在心田里留下了缕缕温馨。这种留恋是人之常情，也是一种高尚的情感。但总是沉湎
5、于过去，也容易使人裹足不前，延缓对新环境的适应。二、解决上述问题的应对措施一是要摸清思想底数。在老兵退伍工作展开前，中队干部特别是主官，要有计划地与中队满服役期的老第 3 页战士逐个谈心，摸清每个老战士对走留的态度，家庭的实际情况，个人有什么要求和困难。谈心时，要想方设法摸准真实情况，掏得心里话，谨防“高姿态”的大话、套话、假话。在此基础上，根据往年的退伍原则和数量，结合中队长远建设的需要，提前商拟走留对象名单。对预计会成为工作重点的，要主动地多谈几次心，多吹吹风，下下毛毛雨，使其对走留有些必要的心里准备。二是注重为老兵分忧解难。即将退伍的老兵，由于来自各方面的压力，他们的心灵正处于一个非常脆
6、弱的时期，这就需要我们带兵人要将心比心，从关心体贴入手，针对退伍老兵近期的心理特点，加大与面临退伍的老兵们交心谈心活动，对他们在服役期间为部队建设、社会稳定和当地经济发展所做的奉献给予充分肯定。同时，通过个别谈心，认真倾听战士的心声，及时掌握他们想什么、有什么样的要求、需要什么样的帮助，了解后，根据部队的实际情况，最大限度地为他们解决一些实际困难，让他们真正体会到部队的温暖和领导的关心，从而使他们自觉地站好最后一班岗。三是讲究管理方式方法，尊重老兵意见。服役期将满的老兵，往往自尊心较强，所以在对他们进行管理时，要讲究方式方法。最重要的是要尊重他们。因为老兵是经过两年以上的部队教育训练并多次参加
7、灭火作战和抢险救灾工作，有较丰富的实践经验；所以对中队的建设以及教育训练等应多征求他们的意见，才能调动起他们的积极性和参与中队建设的主动性。对有偶然犯错误的同志要采取个别批评他们，即使有必要在大会点名批评，也要事先做好思想工作，以免出现尴尬的局面，导致矛盾激化。第 4 页四是要切实加强教育。老兵退伍工作教育可以从以下几方面进行：（1）形势任务教育。帮助老战士认清形势，明确任务，自觉树立走者天地广阔，大有可为，留者安心服役，再创佳绩的思想。（2）光荣传统教育。组织战士重温我军光荣传统，学习红军精神，引导他们正确处理国家利益和个人利益的关系，自觉服从组织安排。（3）法纪教育。要通过学习法律知识、剖
8、析典型案例、进行现身说法等形式进一步强化战士的法律意识，增强纪律观念，帮助他们正确理解走留的必然性、合理性，认清纪律的严肃性。（4）安全教育。讲明乘车乘船安全常识，增强自我保护意识，以防途中发生不幸，确保退伍工作安全顺利。（5）抓住本单位老战士中最突出、最关心、最普遍的一些“热点”问题，组织一些针对性较强、符合战士思想实际的教育，比如端正入党、改选士官动机，自觉把期望值降到适当位置的教育；组织决定与个人意愿相矛盾时怎么办的教育等等。通过教育，进一步帮助老战士端正对退伍工作的认识，从而调动其配合退伍工作的内在积极性。五是要积极开展活动。在老兵退伍期间，开展一些形式多样的配合活动，既能够活跃气氛，
9、又能够起到鼓励先进、鞭策后进的作用。根据往年的经验，一般应开展下列一些配合活动：（1）开展老兵典型报告会。从满服役期的老战士中，选出一些表现好、事迹硬的同志，登台讲成长、表决心，为老战士树立榜样，使他们赶有目标、学有样板。第 5 页（2）开展“为留队同志做科目表演”活动。让老战士为留队同志做训练、器材操作、队列等动作的科目表演，从而激发老战士的自豪感和荣誉感（3）开展“提意见、献计策”活动。组织老战士对中队建设提意见、想办法、出点子，从而增强老战士的主人翁意识。（4）开展“争当优秀老战士”活动。鼓励老战士在退伍期间不断进取，再立新功。对在退伍期间表现突出的老战士，采取照彩照、戴红花等形式给予鼓
10、励。（5）开展“为老战士送温暖”活动。发动留队同志积极为老战士做好事、送温暖，让老战士感受到战友情、同志爱，升华其对警营、对战友的情谊。（6）开展“夸老兵”活动。组织中队官兵，赞老兵、夸老兵，讴歌老兵中的好人好事和对中队作出的贡献，激发老战士更加自尊、自重、自爱。（7）增加文体活动，丰富警营文化生活。随着退伍时间的日益接近，许多老兵都开始倒计时，对于他们来讲，这段时间是最难熬的，如果不能很好地安排好自己的时间，是最容易出事的，因此中队干部要找准这一特点，充分的利用党、团活动日和其它一些课余时间，大力开展一些丰富多彩的文体活动，丰富警营文化生活，活跃警营气氛，使部队生活始终保持团结紧张、严肃活泼
11、的良好局面，同时也分散一些老兵的思想，不要让他们有太多的时间来想同一个问题，从而使他们的思想得到稳定，从而为退伍期间部队的安全稳定奠定坚实的基础临退老兵在退伍期间心理活动极为活跃，满足个人需要的迫切感；情绪体验的深刻性；情绪体验的矛盾性都会暴露出来，作为带兵人要善于观察老兵的情绪变动并根据老兵的情绪反应主动找老兵谈话，在第 6 页谈话中要因人而异主动谈；坦诚相见认真谈；坚持原则严肃谈；珍视情谊热情谈切实消除临退老兵思想顾虑，解开老兵情绪疙瘩，确保老兵“留的安心、走的放心”。临退老兵系指面临退出现役的在编士兵。人的心理变化驱动人的思维指导人的行为。临退老兵在退伍期间心理活动极为活跃，不论是思想、
12、情感，或者是直接的行为表象，都比以往反应得更加明显和具体，同时带有一种目的指向性。掌握临退老兵的心理特点，采取相应的有效对策措施，对于有针对性的开展思想教育，解开老兵思想疙瘩，有助于搞好老兵复退工作。篇二：老兵复退动员教育。教育备课老兵复退动员教育单位：六中队授课：吴国兵时间：二二年十一月二十日老兵复退动员教育提纲一、教育题目：老兵复退动员教育二、教育对象：全体人员三、教育目的：四、教育内容：五、教育时间：两个课时老兵复退动员教育同志们：常言道：铁打的营盘流水的兵。眼下，一年一度的老兵复退工作已经开始了。这是我们每个服役期满的老同志都十分关心的一件大事。入伍几年来。我们这些老同志，为维护首都的
13、治安秩序，保护人民的生命财产安全，打击犯罪，做出了巨大贡献，为首都的经济建设、精神文明建设和我们武警部队建设，立了不可磨灭的功勋。现在，有些老战士就要结束军旅生活，奔向祖国的四面八方，投身社会主义现代化建设。在这个时候，绝大多数老同志更加深刻地体验到战友之间的深情厚意，更加珍惜在部队的最后时光和武警战士的荣誉。面对即将结束的军旅生活，老战士们的思想和心情也是比较复杂的，有的对警营生活愈加感到眷恋；有的因思乡心切，早已心驰神往；有的面对走留举棋不定；也有的对退伍后的去向和出路冥思苦想；还有的因某些实际问题未得到解第 7 页决而忐忑不安，对于这些应该说都是正常的，可以理解的。因为退役对于一个当兵几
14、年的老战士来说，毕竟是人生历程中的一次重大转折。当然，大家也必须认识到，这个转折只是生活形式和职业上的一次改变，或者说大家正处在一个继往开来的特殊阶段。因此，每一个有理想有抱负的老战士，都应该正确认识和对待这个转折，经得起这个特殊阶段的考验，从各个方面为自己今后更长的人生旅程创造有利条件。一、接受考验，写好军旅人生光荣史我们每一个同志，从入伍的第一天起，就自觉接受着党的培养和考验。几年的部队生活，基本完成了从一个普通社会青年到一个合格军人的转变，成长为有一定思想觉悟，具备一定军政素质和较强组织纪律观念的武警战士。几年来，有的同志入了党，立了功，受了奖，这些都是部队对我们的肯定。即使没有入党、立
15、功、受奖，也在各方面得到了锻炼，现在，我们全体服役期满的老战士都面临着走与留，在这个问题上，是服从组织分配，正确对待走与留，还是从个人利益出发，闹情绪要求走；是站好最后一班岗，给自己几年的警营生活画上一个完美的句号，还是马马虎虎，虎头蛇尾，给自己和战友们留下几分内疚和遗憾，这个问题又将是党和人民对我们的又一次严峻考验。大家在日常生活中，也许都曾有过这样的感受：任何东西，在你拥有时并不觉得怎样，而一旦失去，才觉得它的珍贵。同样，作为我们这些拥有武警战士光荣称号的人，在心理感受上也是具有这种规律的。每年复退前，有那么多的老兵坚持上岗操课，而且比平时更加正规，也有许多老战士退役几年后，仍旧思恋着部队
16、。这一心理的产生，不仅仅是因为部队生活富有特色或与部队具有一般性感情，更主要的是因为他们更深刻地认识到了武第 8 页警战士自身的神圣职责。我们的价值在于维护社会治安，我们的使命维系着首都人民的安居乐业。几年来我们用无私奉献的积极行动，在参加首都两个文明建设中证实了无军不稳，无警不安的道理。这是我们武警部队的荣誉，更是我们每个战士的光荣。所以，作为即将退出现役的老战士来说，要始终如一地写好自己的光荣史。离队前做到思想不散，干劲不减，纪律不松，作风不变。将来在众人面前，我们也能够毫无愧意地说，我曾经是一个光荣的武警战士，为了国家的安宁，尽到了我应尽义务。我们每个老战士一定能够经得住考验，为自己的军旅人生划好完美的句号。二、服从组织决定，正确对待走留部队每年要有一批老战士退伍，这已成为一种正常的制度，目前，绝大多数老战士地走留问题已有思想准备，态度比较端正。但也有部分同志在这个问题上考虑个人利益比较多。有的怕继续留队耽误前程；也有的想继续留队解决某些实际问题；农村入伍的同志怕回家后没有奔头，城镇入伍的忧虑找不到理想的工
