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1、英语备课大师 免费】： 姓名： 日期： 主备人： 吕新苗 备课组长： 刘曼莉 蹲点领导（签字）： 饶才军 课题： Its (1 课型： 新授课 课时： 1 课时 学习目标：1. 熟练掌握有关天气的词汇。 2. 通过练习，运用所学的词汇来描述及谈论天气。 3. 复习现在进行时态，运用所学句型谈论某人正在做什么。 4. 学写明信片。 5. 通过小组活动，培养热爱生活，关爱他人，团结协作的精神。 重难点：现在进行时态 独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记课堂结构导学流程 独学指导内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结of
2、to It it 不鸣则已，一鸣惊人。 1to to to of 随堂笔记一）1)暑假 _ 4)_5)凉爽且多云_7)_8)_2. （随堂笔记二）1). s ins ). u to ). t ). s in 时：15 分钟对学 a b to in 组讨论，展示 2声朗读1. 老师领读2. 全员大声朗读3. 组内互读组展示随堂笔记一、二 ows it ows 升：每位学生有所收获。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。预时：20 钟方案一内容：描述喜欢的天气。方案二内容：让小组以各种形式做某件事情，请其他小组猜一猜。预时： 15 分钟 温馨寄语： is 有什么不可能！课堂笔记我的收获等
3、级评定：英语备课大师 免费】、根据要求翻译下列单词或短语。1. 反义词) _ _ 2. 反义词) _ _3. 反义词) _ _ 4. 寒冷的_ _ 5. 多风的 _ _ 6. 晴朗的_ _7. 坏的_ _ _ 9. 天气 _ _ 10. 信息_ _11. a _ 12. _二、从 A、B、C 、D 四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。( )1. My _ a A. B. C. D. )2. _ at A. B. C. D. )3. to to my t _. A. B. C. D. )4. a _ A. B. to C. D. )5. Im V in my _ in B. C. D. )6. is _ in in A. B. C. D. )7. _ to A. B. C. D. to )8. _ B. C. to D. )9. _? A. B. C. D. do ( )10. s _. A. B. C. s D. Its 用括号中所给词的正确形式填空。_(a _( in _( at 4.Im _ (of on is to
