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1、第 1 页精品活动申报材料活动品牌名称及其内涵03活动过程及系列活动成效04建筑文化节活动情况一览表20建筑文化节历届活动情况21建筑文化节各项活动通知及报名表22活动特色26建筑文化节宣传策划28活动图片展32第四届建筑文化节为更好地响应“”号召，提倡低碳生活，弘扬建筑文化，倡导节能意识，提倡节能材料，让广大师生了解节能建筑，陶冶广大师生对建筑的审美品位与情操；同时丰富校园生活，活跃校园气氛，激发广大同学努力学习、奋发成才，积极参加体育文化活动的热情；同时也为加强校际之间的学术交流与联系，传承历届建筑文化节的传统，特举办南昌航空大学第四届建筑文化节。本次建筑文化节历时22天，参与人数高达50
2、0人次。参与到此次建筑文化节的人群除了我院同学外，还有学生党员，学院老师，各兄弟学院代表队伍第四届建筑文化节活动logo：活动logo设计内涵：活动logo的主体形状是一个小房子，代表建筑。logo上写有篆体的“建筑”二字，以体现此次建筑文化节的主题。活动logo采用印章效果，体现中国文化的传统，以表现建筑文化在国内的悠久历史，彰显此次文化节主题响应“”号召。第四届建筑文化节媒介进行宣传发动，营造氛围，鼓励人人参与，提高认识，使我院广大学生积极投入到建筑文化节活动中来。本届建筑文化节的开展以“低碳未来，节能建筑”为主题，经学院学生学习部策划，全院同学都以班级或个人为单位，积极参与，充分利用课余
3、时间，进行紧锣密鼓地筹划安排及设计，特别是0第 2 页9级学生，更是激情高涨，每个班级都积极主动的参加文化节中的活动，这很好的增强了班上的凝聚力。同时，本次建筑文化节中其他兄弟学院也参加了建筑文化节中的一系列的活动，这很好的活跃了学校的整个气氛，带动了全校的同学的积极性以及活跃度，为昌航学生创建了一个很好的展示自我的平台。温馨学校温馨家，建筑文化节活动的深入开展，体现了大学生“管理育人，服务育人，文化育人”的宗旨，增强了学生对建筑的认识，进一步拓展，丰富了大学生建筑文化的内涵，繁荣了学生课外文化生活，促进了大学生综合素质的全面提高和优良学风，校风的形成。同第四届建筑文化节南昌航空大学土木建筑学
4、院时，也使“低碳未来，节能建筑”的主题在全校大学生的生活中熠熠生晖。此次建筑文化节总共设计组织了四个类别的八个活动。总历时22天。第一类是党性教育类。“学风建设，党员先行”承诺仪式的成功举办，使学生多了一份自信，多了一份自强。让他们以作为党员而光荣、自豪。第二类是知识普及类活动。包括“低碳节能建筑图展暨户外有奖知识竞答活动”、“建筑知识竞赛”、“文化节成果展”这三个活动，知识普及类活动的成功开展对学生知识的积累，学习的热情都有一个提高，特别是经过这三个系列活动为学生提供了课外学习的机，让同学们在学习中体，在体中成长。第三类是手动实践类活动。包括“废旧报纸建筑模型大赛”、“班级文化建设评比”、“
5、文化节成果展”，这三个手动实践类的活动有助于提高同学们的手动实践的能力，以及提高同学们对手动实践的热情，增长他们的学习热情，让他们在动手中学习，在学习中成长。第 3 页第四类是体育活动类。建筑之星篮球赛的圆满举行，对我院的学生之间交流起到了一个很强劲的推动作用，特别是高年级与低年级的交流。系列活动之一：低碳节能建筑图片展暨户外有奖知识竞答活动面对全球气候变暖的严峻挑战，随着20*年末哥本哈根联合国气候大的召开。环境问题日益成为社的焦点，人们对环保与健康的呼声也越来越高，越来越多的市民希望选择“低碳生活”。今年全-5-第四届建筑文化节篇二：精品活动申报材料。目录一、活动申报表2二、活动介绍3活动
6、策划书交谊舞培训活动感言三、活动总结11四、图片展示12五、后记15赣南师范学院20*学年度“社团十大精品活动”申报表二、活动介绍大学生公共关系协交谊舞舞活动策划活动背景交谊舞是我们与人交往的一个必备技能，更是我们公关人所必需的技能。因此，我们公关协需要举办此次活动，培养员学习交谊舞的意识，更带动全体在校大学生的学习热情。活动目的丰富同学们的大学生活，提高我们的综合素质，更给大家提供了一个拓展自己人脉的渠道。同时，也让全校师生更多的认识我们协。活动时间20*年12月14日19：00活动地点人文科技中心四楼卡拉ok室活动安排初赛海选时间：11月19日晚19：00地点：四教501形式：第 4 页第
7、二次大型培训后进行现场报名并于次日晚进行海选结果：选出20对舞步协调选手，并进行训练复赛时间：11月25日地点：四教501形式：对海选后20对选手的整套舞蹈各细节进行测试并打分结果：选出前十位选手决赛时间：12月14日地点：人文科技中心四楼卡拉ok室形式：以舞的形式进行比赛具体流程：1、观众及嘉宾入场就座2、主持人介绍嘉宾及选手并致辞开幕3、文艺节目4、第一组选手上场比赛（一组对）5、文艺节目6、第二组选手上场比赛（比赛前报前一组分数）7、T台秀节目8、第三组选手上场比赛9、文艺节目10、第四组选手上场11、文艺节目12、第五组选手上场比赛13、压轴文艺节目14、颁奖并合影留念15、主持人致辞
8、闭幕16、嘉宾及观众退场17、全体理事合影并整理场地奖项设置一等奖一名二等奖三名三等奖六名财务预算矿泉水20元/件，共三件60元条幅100元/根，共一根100元（1米20米）35元/根，共五根175元（0.7米7米）气球10元/袋，共一袋10元打气筒10元/天，共一天10元（租用）红纸5元奖品荣誉证书1元/张共20张20元（每张证书0.4元，打印费0.6元）一等奖钢笔42元/只42元二等奖8GU盘39元/个3个共120元三等奖笔记本10元/本6本共60元篇三：精品校园文化活动申报材料经济论坛03。兰州大学十大精品校园文化活动申报材料兰州大学经济学院SchoolofEconomicsLanzho
9、uUniversity兰州大学经济学院团委兰州大学经济学院学生二O一*年二月二十九日1目录导言一活动概况二活动开展三活动介绍1.经济学知识讲座2.经济学电影展播3.绝对挑战邀请赛4.“国信证券杯”甘肃高校联合模拟炒股大赛四未来规划P3P4-P5P6-PP8-P16P9-P10P11-P12P12-P14P15-P16P17-第 5 页P182导言经济论坛作为我院的一项传统品牌系列活动，至今已成功举办了十一届，主旨是为了激励广大学生关注、了解经济学及当前社经济热点，增强探讨经济问题的热情,同时培养学生分析解决经济问题的能力，提高学生的基本科研学术水平，同时活跃校园文化气氛。经济论坛内容涵盖经济学
10、知识讲座、绝对挑战邀请赛、经济学知识竞赛、经济风采图片展以及论文征集暨现场答辩等一系列活动，给同学们提供了完善自我的良好时机，而绝对挑战邀请赛又是经济论坛系列活动中的突出环节，以主题紧扣国际国内时势、内容联系学生生活实际，为广大学生所喜爱，每一年的绝对挑战邀请赛都在内容与形式上有所创新，例如在20*年，经济论坛以欧洲债务危机为大背景，展开了一下系列活动：魅力经院经济学知识竞赛、国信证券模拟炒股大赛、经韬天下经济学系列讲座、经济学系列电影展播、经济风云，谁与争锋第五届绝对挑战邀请赛等，分析我国经济环境中的就业问题，并在形式上加入了团体对抗与抢答环节，使得现场充满经济学氛围与对抗气息。通过这一活动
11、，让同学们感受到经济学知识的渊博以及经济学的学术魅力，体到与其他同学合作、交流的乐趣，也使同学们更加深刻地了解国际国内经济环境，提高学习经济学的热情。34一、活动概况一、活动概况经济论坛是由兰州大学经济学院学生主办，兰州大学经济学院团委、兰州大学经济学协办的面向全兰大的一年一度的大型校园活动。活动由经济学院学生事务部承办。活动旨在为全校范围内对经济问题和经济知识有兴趣的同学提供一个学习和展示自己的平台，秉承着关注经济热点，扩宽经济视野的宗旨，自20*年举办首届以来已经成功的举办了11届。活动于每年的9月开始筹备，历时3第 6 页个月，由形式不同的多个板块活动组成，涉及演讲、辩论、知识竞赛、影视
12、作品欣赏、讲座、实际操作等等多种多样的活动形式。活动收效显著，引导大学生关注当前社经济热点问题，培养专业兴趣，发掘科研潜能，为当代大学生发表对经济问题的见解提供一个交流平台。经济论坛所要营造的一种文化氛围，应该是有根的经济学文化，根在传统，根在交流，根在发展。不是简单的以课本知识去说教，去做表面文章，不是简单的以西方经济学知识去否定我国传统的经济学，而是在学生对经济学现象的深入探讨、知识的碰撞中，在辅导老师以正确的经济学知识的引导中，更多地重视经济学的传承和发展，重视广大同学的参与和创新，让同学们能够运用经济学知识去理解、去准确辨析身边发生的事情，真正做到对经济现象的去粗取精，去伪存真。5篇四
13、：精品活动申请材料。南昌航空大学土木建筑学院目录01前言02活动品牌名称及其内涵03活动过程及系列活动成效04建筑文化节活动情况一览表20建筑文化节历届活动情况21建筑文化节各项活动通知及报名表22活动特色26建筑文化节宣传策划28活动图片展3为更好地响应“”号召，提倡低碳生活，弘扬建筑文化，倡导节能意识，提倡节能材料，让广大师生了解节能建筑，陶冶广大师生对建筑的审美品位与情操；同时丰富校园生活，活跃校园气氛，激发广大同学努力学习、奋发成才，积极参加体育文化活动的热情；同时也为加强校际之间的学术交流与联系，传承历届建筑文化节的传统，特举办南昌航空大学第四届建筑文化节。本次建筑文化节历时22天，
14、参与人数高达500人次。参与到此次建筑文化节的人群除了我院同学外，还有学生党员，学院老师，各兄弟学院第 7 页代表队伍时，也使“低碳未来，节能建筑”的主题在全校大学生的生活中熠熠生晖。此次建筑文化节总共设计组织了四个类别的八个活动。总历时22天。第一类是党性教育类。“学风建设，党员先行”承诺仪式的成功举办，使学生多了一份自信，多了一份自强。让他们以作为党员而光荣、自豪。第二类是知识普及类活动。包括“低碳节能建筑图展暨户外有奖知识竞答活动”、“建筑知识竞赛”、“文化节成果展”这三个活动，知识普及类活动的成功开展对学生知识的积累，学习的热情都有一个提高，特别是经过这三个系列活动为学生提供了课外学习
15、的机，让同学们在学习中体，在体中成长。第三类是手动实践类活动。包括“废旧报纸建筑模型大赛”、“班级文化建设评比”、“文化节成果展”，这三个手动实践类的活动有助于提高同学们的手动实践的能力，以及提高同学们对手动实践的热情，增长他们的学习热情，让他们在动手中学习，在学习中成长。第四类是体育活动类。建筑之星篮球赛的圆满举行，对我院的学生之间交流起到了一个很强劲的推动作用，特别是高年级与低年级的交流。系列活动之一：低碳节能建筑图片展暨户外有奖知识竞答活动面对全球气候变暖的严峻挑战，随着20*年末哥本哈根联合国气候大的召开。环境问题日益成为社的焦点，人们对环保与健康的呼声也越来越高，越来越多的市民希望选择“低碳生活”。今年全国上，“低碳生活”成为一个重要关键词出现在网络调查中，“低碳经济”首次跻身最热问题之一。如今社上，大概没有谁不知道“低碳”二字，但如果让你将“低碳”概念具体化，你能说清楚吗？据第 8 页最新调查数据显示，约九成人其实不懂低碳的真正含义；能够时刻提醒自己践行低碳的人，也不超过三成。似乎是因为太多的宣传将“低碳”与
