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1、第 1 页群众路线事迹材料坚守教育梦想享受如歌人生尊敬的各位领导，各位评步校园，脚下绿草如茵：俯身拾起昨日的花瓣，那份芬芳让我迷醉；举步丈量幽深的小径，那份宁静让我坦然；仰望深邃浩瀚的星空，那份梦想依的是青春无悔几年的教学生活，留在心灵深处的纷繁影像已渐模糊，唯有几幅剪影历历在目。那一杯白开水，是我选择的源头。给予学生爱，是我事业的起点和归宿，更是我不懈的人生追求和不变的工作目标。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。一颗火热的心，一份诚挚的微笑，是爱和友谊的桥梁。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。我的微笑，孩子们感受到了温
2、暖，更感化了孩子们。曾几何时，我们相处不再冷淡，课堂不再冷清，生活上下课就给我端来一杯冒热气的水，他们说“老师，您多喝点开水吧，润润喉咙。”我的眼睛湿润了，这泪水是欣慰的泪水，是幸福的泪水。我用真心与付出，换来了学生们一杯杯充满浓浓爱意与感恩的水。开水无味，学生有情。我也更加坚定了我的选择，我会一直工作在教学一线，不求名利，只求无愧于心，用毕生的精力，换来桃李满天下。一篇保证书，是回头浪子的情节。几年的教学经验让我明白，与孩子们成为朋第 2 页友，是教育教学取得成效的前提和捷径。听话的孩子大同小异，调皮的孩子各有不同，留守学生、返乡学生、单亲家庭学生，他们都有着不同且不小的坏习惯，吼、吓、骂、
3、罚等老式方法似乎不起作用，只有以平等的方式，用真诚才能感化他们。*同学，父母常年在外打工，不仅学习基础不好，而且行为习惯极差。通过电话与他的父母沟通，了解他的具体情况后，我坚持每天和他谈心十分钟，说他的趣事，谈他的优点，分析他的问题，指出他的不足。通过一个月的努力，他各方面都取得了长足的进步。而且渐渐变成了我们班能力较强的班级管理干部。一封感谢信，是我潜心育人的动力。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。作为班主任，我经常深入班级了解情况，倾听学生心声，了解学生情况，关心学生生活与身体健康。*同学，是我们班的一名孤儿，从小和爷爷住在一起，生活贫困，性格孤僻，不爱与人交流。在了解这些情况后，我向学
4、校申请，帮他解决了生活费问题。同时，我让班上性格开朗的学生主动与他相处，也定期与他的爷爷交流沟通，经过半年的努力，他成了一名品学兼优的学生。他的爷爷曾在信中写到“您真是一名好老师，不但帮我解决了孙子读书费用的问题，还让他懂得了尊重孝敬我，我们家的孙子是一个幸运的学生，感谢您。”信中没有华丽的辞藻，只有简单而朴素的几句话，却让我觉得满足而快乐。也正是因为家长们对我的一句句朴实的肯定与感谢，我才有了坚守教育一线，潜心育人的不竭动力。一份鞭策，是我孜孜不倦的回报。几年来，我积极参加各级各类的教研活动，不断学习新的理论知识，翻阅与教学有关的报刊杂志，虚心向有经验的老教师请教，汲取其中的“营养”，补充运
5、用到自己的教学中。为了提高自己的文化素养，我抓紧一切时间学习，在工作中不断地总结、反思，第 3 页并不断地改进。平时每节课后，都认真做好教后记，将教育教学中的得失、体会写成个人反思，把教育教学中获得的经验、收获写成论文。经过自己不懈地努力，我在年轻的生命里获得了领导与同事的肯定与称赞。每天都是一个新的开始，在今后的路上，我会保持谦虚的态度，不断钻研，不断改进，不断提高。坚守我教育的梦想，享受如歌的人生。篇二：群众路线教育及践行“三严三实”先进事迹材料。群众路线教育及践行“三严三实”先进事迹材料党的群众路线教育活动开展以来，本人积极参加县委县政府、县教体局以及学校举办的各级各类教育培训活动，组织
6、带领全体党员、教师认真学习和践行党的群众路线教育及习总书记“三严三实”会议精神，并能够结合自身生活实际、工作实际，切实做到置“严”于胸，落“实”于行，严于修身，勤苦工作，教育教学成绩突出。一、创新学习教育方法争做实践活动先锋根据学校支部安排，本人担任阿奎利亚学校党的群众路线教育活动领导小组副组长兼活动领导小组办公室主任，负责教育学习活动的谋划、组织、实施等具体事务。为确保教育活动的有效性，我们先后组织参加了教师代表会、支部会议，广泛征求群众意见，制定了切实可行、富有创新思想的活动方案。为增强学习的实效性，我们创造性地提出提前自学集体议学专家助学党员带学实践创学的学习模式。对于学习内容和文件精神
7、他要求广大党员先行自学，形成问题单和建议条，然后以党小组为单位进行集中学，通过问题单和建议条，整合集体的智慧，全面深刻理解和把握文件精神的内涵及实质，对于尚全面理解和掌握会议精神后，采用分组办法，通过“以一帮多”的形式再带领其他组又引导全体党员教师学以致用，在各自教学管理实践中寻找有力结合点，身体力行，把精神要求真正落到实处，并积极撰写心得体会、实践感悟。这种递进式的学习教育模式，充分发挥了组织监督作用，通过领导小组对学习活动的有效介入、有效监督、有效评价，确保学习活动主动积极、扎实有效地开展，收到了实实在在的效果。而在整个学习活动中我始终做到超前学习，走在大家的前面，发挥引领作用。提前认真研
8、读文件精神和理论的要义，提前构思活动步骤和方法。带头撰写心得体会。这种创新学法一改以前有教无学，有学无收的困境，给党的群众路线教育活动带来了活力与生机。二、结。为此，我们提出一位党员就是一面旗帜，一面旗帜就是一处高地，要求每位党员都要有自己的教育活动规划，每位党员都要有自己的宣传舞台和阵地，每位党员都应争做岗位先锋，每位党员都要开展走访调查，借助支部平台，帮助解决师生提出的问题和困难。为了把学习工作落到实处，我们提出了支部的“四个一”和党员的“五个一”实践活动模式。支部的四个一包括观赏一部教育影片，聆听一场专题报告，参加一次社会活动写一篇论文。同时他还要求广大党员建立党员学习档案，形成完整的第
9、 5 页学习、实践活动资料，及时进行反思总结，积极开展互助交流，确保把学习活动扎实有效、持久深入开展下去。三、加强修身律己不断提升自己教师职业崇高而又伟大，责多而又任重。修身做人显得更为重要。师德修养需要通过不断加强政治学习、不断在工作实际中磨砺形成的。我在工作之余处了积极学习学科专业知识外，还努力研学政治理论、党的教育读本、师德修养等，通过学习，增强了坚定的政治信念和，形成了良好的师德水平，提升了自己的思想境界。在教学管理实践中，通过磨砺修炼，由此从心底产生了对教育的敬畏与忠诚之心，在教育教学中能够以智者仁心引导学生健康成长与发展，能够想方设法与学生开展心心交流，能够俯下身来真诚帮助学生解决
10、各种困难。在连续两届中考综合评估中，我所带的思想品德学科均荣获全县一等奖，本人也先后被评为后进生转化先进个人、长丰县优秀班主任、合肥市优秀教师，所带的班级荣获合肥市优秀班集体。作为一名教育管理者，我强调虽然我们大家不是“官”员，但严以用权依然与我们息息相关。我们要摆正好自己的位置，树立公仆和服务意识。无论是教育管理者还是普通教师，我们都要深知自己的“权力”来自于教师，来自于学校，来自于组织，因此我们应该用好手中的权力，带着善心和诚心为身边的人服务。四、落“实”于行寻找有力结合点作为一名教师，本人注意把务实与为人处事结合起来，把务实与自己的教育教学紧密结合起来，把务实与学校管理结合起来，把务实与
11、个人梦想结合起来。他指出，唯有如此，务实才有载体，务实方有落处，务实才能变为现实。通过本次教育实践活动，我逐步改变了自己工作中的不足与缺点，切实做到了诚信待人，踏实做事，勤于敬业。我有自己的务实信条：不好高骛第 6 页远，不贪多求全，努力从小事做起，从现在做起，从每一堂课做起，在教育阵地上做到“执着”坚守。在教育事业这片热土上，他用自己踏实的工作作风、坚定的理想信念执著地追求着自己的教育理想。正因为自己辛勤的努力和无私的奉献，使得本人在教育天地中收获了一些果子，先后获得一系列荣誉称号。荣誉的背后是付出，而获得殊荣以后，他更知道要珍惜，更是全身心地做一些实实在在的事情。教育不仅仅是“说”的事业，
12、教育更是“做”的事业，它需要我们落实于行，完美做到身教言教并举，教书育人同行。我努力用自己的行动诠释了教育“实”的内涵。资料：data/xianjinshiji/篇三：党的群众路线教育典型事迹材料王静个人事迹。党的群众路线学习正面典型材料武汉公交集团578路驾驶员王静先进事迹滴水穿石涓流成海武汉公交集团578路驾驶员王静先进事迹材料王静是武汉公交集团有限责任公司五公司578路驾驶员，开车19年来，安全行车.滴水穿石涓流成海武汉公交集团578路驾驶员王静先进事迹材料王静是武汉公交集团有限责任公司五公司578路驾驶员，开车19年来，安全行车50余万公里，节油4万余升，发动机大修间隔里程达40万公里
13、无大修。20*年7月以来，中央电视台、新华社、人民日报等中央、省市新闻媒体先后对王静同志先进事迹进行了报道，“王静效应”在社会各界引起强烈反响。20*年8月31日，中央政治局委员、原省委书记俞正声同志对王静同志的先进事迹作了“人好，事迹好，文章好”的重要批示。王静先后荣获全国“五一”劳动奖章、全国城市公共交通行业标兵、全国十大“节油王”、全国“巾帼建功”标兵、全国知识型职工优秀个人、省优第 7 页秀共产党员、省“五一”劳动奖章、省第九次党代会代表、省五四青年奖章、省技术能手、荆楚十大新闻人物、武汉市十大新闻人物、武汉市十大创新人物、武汉市劳模、武汉市“五一”劳动奖章、武汉市“三八”红旗手、武汉
14、市十大(行业)杰出劳模等40余项殊荣。把车子当成自己的孩子王静是1986年参加工作，1989年走上驾驶员岗位。作为一名驾驶员，王静同志爱车、懂车、维护车，刻苦钻研技术，不断求精创新，使车辆管理和使用始终保持最佳状态。王静常说“我很喜欢开车，不管有什么烦心事，只要一坐进驾驶室就全忘了”。喜欢开车的王静有一句被同事们称为“经典”的比喻不要把车单纯地当成生产工具，要像对待自己的孩子一样了解它、呵护它。王静是这样说的也是这样做的。自从手握方向盘开始，业余时间她经常逛书店，找资料，买来整套专业书籍刻苦学习专业理论知识。王静平时总是随身携带着一个小笔记本，行驶途中出现故障，她悉心记下。下班后，王静也不急着
15、回家，而是留在站上，向技工师傅学习养车、护车和修车技术，并经常在师傅们地指导下学着自己动手调试修理车辆，定期对车辆进行养护。在公交五公司优秀成果展示台上，有一部超期服役发动机。它是王静曾驾驶的543号车的发动机，大修间隔行驶里程达40万公里以上，比部颁标准超过了两倍多。去年8月，在武汉市第十四届职业技能大赛公交驾驶员竞赛中，王静获得第三名，也是前十名中唯一的女性。宁愿一身长汗换取一滴油王静并不满足于只是开好车。她想：燃油消耗是公交的第一大成本，特别是当前燃油资源紧缺，企业经营成本逐年增高，作为一名驾驶员更要从节约每一升油做起，为企业、为社会多一点贡献。于是，王静又开始从节约能源入手，潜心钻研节油技术。虽然每天下班很累，但她每天下班后第 8 页，不是先回家，而是跟着19路的一名有经验的站勤技工何援朝学节油技术，王静一有空就拉着何师傅一起研究节油方法。为试验化油器“喉管”的直径多大能更节油，王静拉着何师傅一起反复做了上百次地试验。学着何师傅把化油器的主量孔用一个铜
