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1、第 1 页校园图书角申报材料让读书成为习惯让心灵沐浴书香读书，为精神打底；读书，为人生奠基。坚持通过“书香校园”的打造，努力使每个学生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。长期坚持开展背诵古诗、诵读国学经典、课外阅读、图书跳蚤市场等读书活动。古诗背诵为小学生必背古诗80首，诵经内容为三字经弟子规增广贤文论语，课外阅读篇目根据教材配套推荐。实行“三读”：早读、课前读、阅读分享或阅读课读。“早读”时间为学生到校早餐后自觉开始，“课前读”背诵经典，“阅读课”阅读或交流学校推荐的必读书目。各班建立图书角，倡导孩子们“存三看百”（每人存进一本书，可以借阅一百本书）。一、各年级必读书目：一
2、年级（10万字）1我爸爸我妈妈（绘本）2安徒生童话3.格林童话选二年级（60万字）1稻草人百年百部中国儿童文学经典书系2金色意大利童话3银色北欧童话4猜猜我有多爱你（绘本）三年级（100万字）1中华历代名人故事2中国寓言故事精选曹文轩编3中华成语故事4快乐小发明让孩子一生受益的智慧故事5爱的教育6伊索寓言7中外神话故事8.十万个为什么1-3年级课外阅读参考书目1.神话童话类成语故事精选（注音本）、小巴掌童话、宝葫芦的秘密、红色俄罗斯童话、紫色英国童话、一千零一夜、王一梅童话系列、小企鹅心灵第 2 页成长故事、丁丁历险记、杨红樱故事系列、郑渊洁童话、皮皮鲁传2、科幻、科普类：中国孩子最想知道的1
3、00个问题、我们爱科学、少年发明与创造、中国少儿百科全书、科学与常识、杨利伟航天科普系列、小学科学知识故事（中年级）曹文轩编、中国未解之谜世界未解之谜3、中外名著类：绿野仙踪、爱丽丝漫游奇境记、普希金童话、中国古代寓言故事、中外神话传说、圣经神话故事、三毛流浪记、严文井童话选、稻草人、宝葫芦的秘密、我要做个好孩子、天方夜谭、中华上下五千年让读书成为习惯让心灵沐浴书香读书，为精神打底；读书，为人生奠基。坚持通过“书香校园”的打造，努力使每个学生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。长期坚持开展背诵古诗、诵读国学经典、课外阅读、图书跳蚤市场等读书活动。古诗背诵为小学生必背古诗80首
4、，诵经内容为三字经弟子规增广贤文论语，课外阅读篇目根据教材配套推荐。实行“三读”：早读、课前读、阅读分享或阅读课读。“早读”时间为学生到校早餐后自觉开始，“课前读”背诵经典，“阅读课”阅读或交流学校推荐的必读书目。各班建立图书角，倡导孩子们“存三看百”（每人存进一本书，可以借阅一百本书）。一、各年级必读书目：四年级（98万字）1.昆虫记2.王尔德童话3.令孩子惊奇的72个科学异想4.木偶奇遇记5.希腊神话故事6.小兵张嘎7.小英雄雨来8.呼兰河传五年级（172万字）1.城南旧事2.森林报3.童年4.鲁滨孙漂第 3 页流记5.水浒传青少版6.百万英镑青少版7.海底两万里8.儒林外史插图本六年级（
5、182万字）1.绿山墙的安妮2.根鸟3.窗边的小豆豆4故乡5狼王梦6红岩7三国演义青少版8汤姆索亚历险记9穿过地平线21.5二、选读书目：4-6年级课外阅读参考书目1、神话、童话类：牛郎织女、白娘子传奇、雨滴项链、哪咤传奇2、科幻、科普类：科学改变人类的100个瞬间、科学家故事个、百科全书、海底两万里、哈利波特、趣味地理、走进自然、科学的发现、格列佛游记、好玩的数学、站在科学的阳光下高士其经典科普丛书、太空在召唤丛书、百年航空系列科普丛书、中小学生应急避险读本3、中外名著类：水浒传、三国演义、红楼梦、西游记、寄小读者、骆驼祥子、老舍散文选集、巴金散文选集、冰心散文、聊斋、童年、福尔摩斯侦探故事
6、全集、悲惨世界、钢铁是怎样炼成的、名人传、老人与海、女生贾梅、男生贾里、青年近卫军、假如给我三天光明班级图书借阅登记表借阅图书请务必登记，并请填写详细。每人每次限借一本，借期一周。逾期未还者，停借一周。请爱惜班级图书，切勿污损；若有遗失、毁损，须照价赔偿。上课不可翻阅，违者取消借阅资格。篇二：校园图书角管理制度。第 4 页曲山小学校园图书角管理制度为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，并保护好图书，特制定曲山小学校园图书角管理制度。1、校园图书角开放的时间是同学们在校期间的所有课余时间。2、每层图书角图书由该层楼所在班级学生定期捐献，由各班登记造册，由少先队建立总目录，每期末分班回收。3、所
7、借阅的图书不能带进教室，不能带出学校，看完后必须及时有序地放回图书角人人必须爱惜图书，在借阅过程中做到不在图书上乱涂、乱画、乱写，不能将书弄破、弄脏、弄丢，否则照价赔偿并取消其在图书角的借阅资格。5、图书角的管理由各楼层各班分周轮流负责。主要职责：监督同学们对图书角书籍的借阅情况，整理书籍、摆放好图书角的书凳，清理书籍册数以及对破损书籍进行修补。少先队在每一楼层派出一名大队委对图书角值周班进行监督。由每一楼层负责大厅和楼道的班级负责。6、少先队每学期初作好图书角管理分工和值日表张贴走廊书架旁，并将其履行职责情况与文明班评比挂钩。曲山小学少先队大队部篇三：小学书香校园申报材料20*。“书香校园”
8、活动申报材料小学创建“书香校园”申报材料书香校园建设是推进校园文化内涵发展，构建健康和谐校园的重要工作，为了贯彻教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知精神，落实市教育局在全市中小学幼儿园开展创建“书香校园”活动的通知，我校结合本校实际，我校积极深入开展“书香校园”创建活动，精心构思创建书香校园工作方案，借助各种读书活动的开展，引领第 5 页全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，真正让书香溢满校园。一、精心铺设创建工作实施网络书香校园建设的工作基础1.我们将建设书香校园活动纳入了
9、校园文化建设的一项重大内容来实施，成立了以校长郑生强为组长，副校长为副组长，由图书管理员，语文教研组长及全体语文老师为组员的领导小组，制定活动计划，组织、指导活动的实施。2.为鼓励师生读书、写作，我们制订了一些相应制度，如为确保灵活的阅读时间，我们充分利用学校图书资源，配合各班级开放的图书角和校园内的开放书柜，将学校藏书，大范围的投放到校园中，班级中，让学生能利用闲暇时间，随时随地都可以享受到阅读的快乐。对于教师，学校规定每位教师必读书目，并积极撰写读书笔记，读书心得，每月作为教学常规的必查项目，在奖惩制度上我们设立了学生作品发表教师指导奖等，这些制度的执行，激发了师生读书写作的热情。3.成立
10、了以年级组、教研组为单位的教师读书组织，以班级、校内社团选修课为单位的学生读书组织，分别由学校工会、教导处负责组织活动。二、努力开辟学生在校阅读时空书香校园的条件保障1.班级“图书角”开辟统一读书时间我校开放图书室，各班分派两名图书管理员，每周一下午，为班级借阅图书，提倡课间课余“图书角”自主阅读，定期更换书目，拓宽书源，全力发挥图书的功效，此项活动受到了教师和学生的一致欢迎。第 6 页2.拓展阅读空间为了促进学生阅读的积极性和主动性，学校在校园内开设了开放式图书柜，并在书柜上绘制了精美的图案，吸引学生利用闲暇时间阅读，开放书柜由各班级负责，每周定期更换图书，大队部每学期利用班队活动时间开展阅
11、读交流活动，撰写读后感想绘制读书小报，并进行展示交流。3.充分利用图书资源我们重视图书室、阅览室的建设和使用，学校图书馆藏书12800余册，生均15.1册；图书阅览室配备专门管理员，适时开放图书室，投放图书到班级，合理安排师生的阅读时间，提高图书使用率。4.营造读书环境我校还重视读书环境的布置，在校园橱窗和楼道的显著位置悬挂有关读书的格言和标语，利用黑板报、学习园地及教室、走廊布置读书名言，展示学生作品，营造浓厚的“书香氛围”，形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。三、开展丰富多彩的读书活动书香校园实现的有力保证在“读出书香校园，读出精彩人生”读书活动的实
12、施中，我校着力对书香校园建设中比较有特色的几个活动重点培育，促进书香校园活动的进一步开展。（一）抓常规落实1.路队走诗我校自20*年以来坚持充路队走诗，充分发挥我校门口200米长的小巷的地理条件，号召全校的19个教学班，每天中午、下午放学路队，让孩子们背着古诗出校园。各班学生齐背经典诗文，儿童诗，儿歌等，每周背会一至两首，背会新课标必背75首古诗。第 7 页2.晨诵、午读、周醒（1）晨间，诵读中华经典每天7:558:15晨读20分钟时间，诵读经典，各年级层级递升，一二年级重点是三字经弟子规百家姓等，三至六年级重点是唐诗宋词，同时每班可自行选择书目。经常采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由
13、诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。（2）午间，静读文学经典每天中午的阅读时间，教室都是极其安静，学生认真地阅读。师生在教室一同读书。（二）创建校园开放书架，完善班级图书角建设在校园阴郁的葡萄长廊下，婀娜的垂柳旁，色彩斑斓的开放式书架成为校园的又一特色，原本单调的书架上如今绘制了孩子们熟悉、喜爱的动画人物：活泼机灵的“多啦A梦”、可爱的米奇米妮、憨态可掬的海绵宝宝。孩子们为换“新装”的书架重新取了充满童趣的名字：米奇妙妙屋、叮当爱读书、海绵宝宝读书吧焕然一新的书架为校园又增添了一道亮丽、独特的风景，吸引了孩子们驻足留观、静心品读，校园的书香氛围更加的浓郁。学校为了学生
14、能够更多地读上自己喜欢的课外书，继续完善班级图书角的建设，让学生随时可以挑选自己喜爱的图书，3至6年级级从学校图书室借出50本图书，一二年级每班组织学生捐书一本图书，多者不限，丰富班级图书角，每个班级图书角都有不同的装饰和名字，组成了五彩纷呈的图书角，各班级专门配备了图书管理员，负责整理和登记借阅。图书角的建立收到了良好的读书效果，课间、课后，追逐打闹的同学少了，静心看书的同学多了。（三）“读书月”系列活动为了营造书香校园，拓展学生的课外阅读量，增加课外知识的积累，我校结合“读书月”根据不同年段，第 8 页不同层次为学生创设活动，激发学生阅读的热情，分享展示学生的读书收获。1.“书香润童心好书
15、伴我行”读书月启动仪式4月21，我校举行了以“书香润童心好书伴我行”为主题的读书月启动仪式。仪式在六（3）班的快板八小书香校园展新颜中拉开了序幕，各班利用少先队课开展好故事交流会。希望通过这次“读书月”活动，号召广大师生积极参与学校组织的各种读书活动，努力做到多读书、读好书、会读书，营造书香校园，争做文明、健康、向善的学生，用读书充实我们的生活，打好人生底色。2.举行“故事书里的风筝节”活动4月28日举行了“故事书里的风筝节”活动。四、五、六年级的学生将书中选好的素材绘制到了风筝模本上，展示第一版块“筝上蓝天，童心飞扬”，在第二版块“筝上蓝天，畅谈理想”中，孩子们大胆展示自己的创意作品，尽情描绘自己丰富的想象。这些童画风筝五彩纷呈，包含了环保、礼仪、孝道、安全等多方面内容，极富教育意义。在第三版块“筝上蓝天，放飞梦想”中，一个个风筝承载着孩子们的梦想飞上了天空，霎时把学校装扮成了七彩的乐园。活动丰富了孩子们的课余生活，展现了孩子们的童真、童趣，锻炼了同学们的身体，增强了同学们的团队意识。（四）“风帆杯”现场作文大赛为了将“与书相
