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1、第 1 页教育局创建家长学校总结铁西学区范围较广，所属群体较为复杂，家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生创造良好的、教育和，我校高度重视家长学校，努力构建家长学校的新模式，家长树立正确的观，取得了较好的效果，一年来工作的一些做法，主要有以下几点：一、组织机构健全我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教导主任、代表、家长代表、或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每都举行“家长会”，商量、学校有关事宜，由专人负责记录。健全
2、的组织机构密切了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。二、各项制度扎实有效学校制定了铁西小学家校联系制度、家长学校制度和家长接待日制度，详细规定了沟通的和途径，使家校沟通制度化，常态化。三、形式灵活多样（1）定期进行“家长学校”授课。在的工作中定好讲授内容，授课人及，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的络，*。（2）学校通过家长会和家访的形式，密切家校联系，共同承担起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，根据学生的实际决定沟通第 2 页的次数和内容，及时的沟通和反馈，利于学生的，也便于家校的有
3、效联系。（3）聘请了属地派出所作为法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。（4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参与班级的各项活动，了解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，密切了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的有促动，家长的教育素质也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平时的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的性。四、教学活动针对性强考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素质
4、全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课计划，适合本年段学生心理和生理特点的内容进行培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的，即培养新生适应集体及养成良好学习的教育这样一个教育主题，由选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。第 3 页总之，家长学校配合了家庭教育的有利实施，促进了学生的健康发展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受能力也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实达到教育家长，提高学生素质的效果。教育管理家长学校工作总结随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。西塞罗】
