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1、第 1 页艺术设计专业教学计划一、培养目标与规格1、培养目的本专业培养具有社会主义觉悟，职业道德，掌握产品造型设计技能，掌握相关其它技能，能应用计算机进行辅助技术的技术应用型应用艺术设计人才。2、规格要求（1）政治思想要求学员坚持四项基本原则，坚持改革开放，在社会主义体制下，成为有理想、有道德、掌握现代科学技术、能为祖国的建设和强盛作贡献的专业人才。贯彻落实三个代表思想和科学发展观。（2）素质能力熟练掌握素描和色彩的基本知识，具有素描和色彩的造型能力，有一定的写生能力。熟练掌握视觉原理与绘画的基本原理，具有较强的公共关系协调能力和书面与语言表达能力。掌握应用艺术设计的基本知识，了解艺术设计的历
2、史进程、风格演变、掌握具有代表性的设计师的代表作品。掌握艺术设计的基本原理，理解构成设计的有关知识，具有一定的艺术设计创意构型能力，并能应用电脑完稿。掌握计算机的操作，能熟练应用计算机进行艺术设计创造。了解计算机的软硬件发展状况，充分发挥电脑的优越性能，进艺术设计。熟练使用计算机，进行艺术设计构成练习与研究。（3）专业技能掌握艺术设计的基本语言，创作心理，并能进行相应的艺术设计。熟练掌握与艺术设计有关的设计方面，能实际完成相应的设计要求。熟练掌握计算机进行工业产品造型设计，视觉传达设计，环境设计。熟练掌握计算机绘制电脑设计图与效果图。要求学生具有一定的英语能力，掌握一定的基本词汇和一定的英语阅
3、读能力。第 2 页（4）资格证书本专业毕业生应努力取得劳动部相关的从业资格证书。（5）本专业就业岗位各工业设计机构的产品设计师，设计助理。广告公司等电脑图像图形处理岗位，担任设计助理、设计师岗位。各企业单位的产品设计人员。各室内外装饰公司、环境工程公司的后期图像合成处理岗位，图像处理岗位。企业中的电脑绘图人员。游戏软件设计公司，界面设计等岗位。二、学时及学习形式1、学制：两年2、学习形式业余学习，1740学时3、学习年限：学校根据国家教育部的规定，本专业业余学习按两年半进程排课，学籍八年有效。学生可以根据本人选读条件进行选读，如学分累计到本教学计划规定的学分后，即予毕业。三、招生对象1、高中生
4、和中专、技校、职校毕业生。2、具有相当于高中文化程度的同等学历的其他人员。3、文科入学，绘画加试。四、课程设置安排全部课程24门课程，修1740学时。1公共基础课420学时，占全部课程的24.14%，其中理论教学301学时，占17.3%，实践占119学时，占6.84%。1）邓小平理论概论（45/15学时）2）马克思主义哲学原理（28/12学时）3）法律基础与思想道德修养（28/12学时）4）设计表现（0/80学时）5）大学语文（50/30学时）6）美学原理（40学时）2、专业课及专业实践课980学时，占全部课程的56.32%，其中理论教学472学时，占27.13%，实践占508学时，占29.2
5、%。）艺术概论（40/40学时）8）中外美术史（28/12学时）9）展示设计（20/20学时）10）影视艺术欣赏（28/12学时）11）基础图案（28/12学时）12）构成设计（60/60第 3 页学时）13）素描造型（40/40学时）14）色彩造型（40/40学时）15）平面广告设计（28/12学时）16)室内设计(28/12学时)17)产品设计(28/12学时)18)图形与文字设计(28/12学时)19)AUTOCAD结构制图(40/20学时)20)平面设计软件(40/40学时)21)电脑三维绘画(60/60学时)22)企业形象设计(28/12学时)2、写生，实习实践模块23）写生（120
6、课时）24）毕业实习（80课时）共计200学时，占总课时的11.5%。3、毕业设计、毕业论文25）毕业设计（140课时）共计140学时，占总课时的8.1%。理论教学与实践学时分配表五、各课程的教学要求1）邓小平理论概论邓小平理论概论主要是帮助学生完整、准确、系统地把握邓小平理论科学体系，从总体上领会这一理论的基本观点和精神实质，以及我们党在邓小平理论的指导下制定的一系列路线、方针和政策，深刻理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，增强学习邓小平理论的自觉性，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。2）马克思主义哲学原理主要是进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的教育
7、，学习毛泽东和邓小平哲学思想，帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论，培养分析和解决实际问题的能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。3）法律基础与思想道德修养法律基础主要是进行社会主义法制教育，帮助学生掌握马克思主义法学的基本观点，了解宪法和有关专门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。思想道德修养主要是以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德教育，以及优秀的中国传统道德和革命传统教育，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，树立体现中华民族特色的时代精神第 4 页的社会主义价值标准和道德规范。4）设计表现作为教学的目标，本课程重点在教会学生如何选择最合适的
8、工具，运用正确的方法来表现自己的设计意图。5）大学语文学习一定的古代汉语，现代汉语，通过学习经典文章，培养学生较强的阅读能力，一定的听的能力，写的能力和说的能力，使学生能以语文为工具获取一定的专业信息，为进一步提高文学水平打下较好的基础。6）美学原理美学是哲学主要分支学科之一，主要研究美、艺术和审美经验。美学原理作为一门概论性的美学课程，将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论，介绍一些新兴的理论趋势，结合当前审美和艺术现状，提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论。解问题、美和美感的社会性问题、自然审美、艺术审美和社会美学问题、审美与人生7）艺术概论要求学生掌握艺术的基本原理、
9、方法及各门类的设计的基本情况。要求学生对艺术理论，艺术史，艺术批评有一定的了解。要求学生对各类艺术形式要有总体性的把握。8）中外美术史要求学生掌握美术史研究的基本原理、方法及各个时期中外美术的基本情况。要求学生对美术理论，美术史，美术批评有一定的了解。要求学生对各国美术要有总体性的把握。要求学生认真研究美术流派，美术家，美术作品。9）展示设计要求学生掌握展示设计的基本原理、方法及绘制各种表达方法。要求学生对展示空间设计有一定的了解。要求学生对表现手法要有总体性的把握。10）基础图案要求学生掌握图案设计基本原理、方法及绘制各种变形。要求学生研究人物图案变形，风景图案变形，动物图案变形的基本方法，
10、通过作品形式体现各种图案的构成思想。11）构成设计掌握平面构成的基本原理、基本方法、组合方法并通过作第 5 页品体现构成主题。掌握色彩构成的基本原理、基本方法、组合方法，并通过作品体现主题。掌握块立体、线立体、面立体篇三：艺术设计专业(环境艺术设计方向)教学计划。艺术设计专业（环境艺术设计方向）教学计划一、专业名称及专业代码：艺术设计专业（环境艺术设计方向）050408二、业务培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业理论基础、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计
11、、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究性人才。三、业务培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想、熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求要素的基础上对环境进行合理的改进性和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本
12、的摄影技能，熟练掌握多种设计软件、熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DMAX/SketchUp/PHOTOSHOP手段进行室内外环境设计的基本能力。同时，本专业人才培养规格还有以下要求：1、在素质结构方面，要求有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较第 6 页好的中国传统文化素养、文学艺术修养、并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。2、在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲学、心理学等方面的人文社
13、会科学知识。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力。2、掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺。3、掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现，计算机绘图应用技术、创意能力与工作方法，对实践工程有初步的成本核算能力具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态。5、掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力。四、主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。五、核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公共关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。第 7 页六、主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。七、主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。八、修业年限：四年。九、授予学位：艺术学学士。十、相近专业：艺术设计学、雕塑、装饰。十一、课程设置与学时学分安排：（附“课程学时学分计划安排表”）
