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1、第 1 页枫林学校三字一画一话总结枫林学校教师“三字一画一话”教学基本功训练活动工作总结促进教师成长是20*年万安县教体局一项重要工作，其中的中小学教师“三字一画一话”教学基本训练又是该项工作诸多举措的重要一环，更是我校促进教师专业成长，提高教师基本功的长效工作之一。针对我校一学期来该项工作的开展情况现简要总结如下。一、制订方案落实管理本学期初，我校为落实县教体局20*（32）号关于印发万安县中小学教师“三字一画一话”教学基本功竞赛活动实施方案的通知文件精神，在管理层面主要开展了如下工作：1、明确分工，责任到人。召开学校行政会，议定20*年枫林学校教师专业成长工作领导机构，确立了以王万宜校长为
2、组长，匡劲松副校长为副组长，涵盖全体校务会成员的领导小组成员，并分工明确，责任具体到人，以使各领导小组成员个个有分管，人人有事做，防备在活动操作过程中出现推脱和拖沓现象发生，为我校在之后的教师“三字一画一话”教学基本功活动开展正常化奠定了组织基础。2、制定方案，开展有序。开学初，我校在县教体局万安县中小学教师“三字一画一话”教学基本功竞赛活动实施方案文件基础上，考虑本校教师的专业构成、年龄结构、任课特点、兴趣爱好等诸多因素的情况下，制定出了符合本校实际的枫林学校教师“三字一画一话”教学基本功训练活动实施方案，该实施方案内容涵盖指导思想、参加对象、组织领导（领导机构、考评小组）、活动内容、步骤安
3、排、考核奖惩等六个方面内容，该方案保障了我校教师“三字一画一话”教学基本功训练活动的有序化开展。第 2 页3、硬件支持，后勤保障。活动伊始，学校领导高度重视，校务会成员讨论一致通过，对教师“三字一画一话”教学基本功训练活动活动予以硬件、软件和经费等方面的后勤支持。学校提供教师参与活动所必须的笔墨纸砚、黑板以及在办公时间，活动场所、期末考评奖励等方面进行调整，力争做到教师训练有物、活动有地、交流有时，参赛无忧。二、操作简单管理到位一学期来，我校教师“三字一画一话”教学基本功训练活动能正常有序开展，也得益于日常管理的操作方法简单有效。1、整体管理。学校由匡劲松副校长主抓日常训练工作，做到每周例会上
4、有上周工作小结和本周工作安排，活动实施方案、教师训练要求除了在例会上统一组织学习，每人印发一份外，还在教师体集办公室张贴一份对教师时时提醒。学校另外还专设活动干事和信息报关员各一人，负责收集教师每周作品和向上级业务主管部门报关有关教师专业成长活动过程中学校所做的工作或典型作法。每月由活动干事在例会上通报一次教师参与活动情况及训练作业上交情况。2、局部管理。我校在这次教师“三字一画一话”教学基本功训练活动中共分毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画和普通话五个活动小组，由学校分别指定在单项中基本功扎实的教师担任活动牵头人，具体负责务单项训练的集体培训，日常作业指导和安排，重要赛事的操作等日常性工作，教师
5、则根据自己的爱好自觉报名参加相应的训练小组进行活动。三、教师互动共同成长在教师日常的训练活动中，互动促进共同成长是我校教师“三字一画一话”教学基本功训练活动的魅力所在。第 3 页魅力一、活动牵头人个人魅力感染人。我校5名活动牵头人，在我校现有教师当中，个人业务能力当属一流，他们的个人魅力和自己展示的作品，深爱教师喜爱。比如我校退休返聘教师赖修兰，自己热爱书法，毛笔行书在枫林业界也颇有名气，他主动请缨担任毛笔字兴趣小组牵头人，从组织集体培训、开展小组活动到与个人心得交流，都积极参与，躬身示范，活动开展有声有色。在“兴趣是最好的教师”前提下，各小组成员参与活动情绪高涨，氛围空前，这也是我校教师能始
6、终保持积极的心态参与活动的重要原因。魅力二、QQ微信群交流氛围提高人。为方便教师在活动中进行日常交流和互动，我校指定何文明主任专门建立了枫林学校教师专业成长QQ群，同时由各活动小组牵头人建立本小组成员微信群，以此达到教师双群互动，快乐参与共同提高的效果，更让我校教师成长氛围长期浓厚，经久不衰。魅力三、组织分类竞赛活动鼓舞人。各兴趣活动小组除了经常在小组内开展笔会和口语交流会外，本学期，我校还在6月中旬组织了校内全体教师参加“三字一画一话”教学基本功竞赛，并遴选出6名代表参加县城片在窑头中学组织的片赛，虽然没有哪位参赛选手能在片赛中出线参加县赛，但选手们返校后与教师交流参赛的体会时，都能自觉分析自己与别人的差距，并积极改进训练方法，努力提高自己的书写说练水平，在我校掀起了一股训练新高潮。志存高远方出才，教师成长不懈怠！虽然片县等一些大型的竞赛活动本学期已告结束，但我校教师成长的步伐不会就此停歇。过去、现在、将来，我们将一如既往狠抓教师成长工作不放松，在认真总结的基础上不断提高训练水平，让教师在日常的点滴训练中积累成功。枫林煌上煌希望学校20*/6/8
